建设平安校园,托起美好明天论文_罗亚杰

建设平安校园,托起美好明天论文_罗亚杰

朝阳县教育局 辽宁 朝阳 122000

摘 要:校园安全管理机制的好坏,会直接影响学校的教育质量和师生的人身安全,也对学校的长期健康发展起着重要的作用。所以,校园安全教育管理工作十分重要。通过有效的管理机制加强校园安全管理是学校管理工作的重点。本文围绕初中学校安全管理工作中存在的问题和解决策略进行阐述,并提出几点建设性意见,以期为各校管理工作者提供参考。

关键词:寄宿制学校 校园安全 管理机制

随着社会的高速发展,有太多不安全的因素向校园开始传播,因此,校园的安全教育问题受到了社会的广泛关注。处于初中时期,学生自身能力还缺乏对自己完全的保护。更值得注意的问题在于,初中校园现阶段的安全防护工作普遍存在一些问题,因此,初中校园的安全教育就成为了急需研究与对策实施的重要问题。初中校园的管理必须强调和做好学校的安全工作和安全教育。才能够切实保障学生的安全,也是开展学科教学工作的前提基础。

一、初中寄宿制学校安全工作落实中存在的突出问题

1.安全意识仍需增强。一是部分学校的管理岗位上的教师对安全工作的认识不到位。二是个别教师的安全责任意识不强。三是学生的安全保护意识淡薄。

2.学校的部分基础设施不按要求使用。一是有的教学楼等建筑设施的安全通道、防火门等设施不按要求及时打开,只留有少数通道口,若遇到紧急情况时,容易发生拥挤踩踏等安全事故。二是消防设施安全隐患排查检验不及时。

二、初中校园安全问题的解决办法

1.强化安全责任意识,为学生平安学习和生活保驾护航。强化安全责任意识,首先,要建立学校安全工作领导小组,由校长任组长,学校挂后勤的副校长、总务主任任副组长,班主任为组员,坚持“以生为本”为原则,在组长的统一领导下,做到既分工,又合作,认真贯彻落实和宣传有关安全工作的法律、法规、规章,进一步树立安全责任意识。其次,全面落实安全工作责任制,把安全责任分解到各个部门、落实到相关人员。每学期开学不仅学校与各班班主任签订安全责任状,而且班主任也要与学生及其家长分别签订安全责任状,为确保学生的安全提供有力的保障。每学期期末还要做好总结评优工作。再次,健全完善规章制度,务必齐抓共管。

2.加强对学生的日常安全教育。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆初中寄宿制学校要紧紧围绕“珍爱生命,安全第一”这个永恒主题,认真落实上级教育主管部门的各项安全工作要求,开展多种形式的安全教育活动,切实提高学生的安全逃生自救意识;切实提高全体师生应对突发事件的能力。

3.加强对校园重点部位的检查,切实从根本上消除学生的管理安全隐患。初中寄宿制学校要严格落实安全隐患排查检查制度,做到值周安全教师天天查,学校分管领导周周查,学校安排月月查,要将安全定期检查和不定期检查相结合,对学校的重点部位进行拉网式排查,对学校的安全设施要坚持每月一次的安全隐患检查,要主动把食品药品监督管理部门的相关人员请进来,为我们学校的食品安全管理号脉,有问题不可怕,更可怕的自己有问题却没法发现,让另一只眼看见我们安全管理中的薄弱环节和不足之处,切实从根本上消除学生安全管理中存在的隐患。

4.锤炼学生的心理素质,提高学生应对意外事故的能力。安全不仅是一种意识,而且是一种习惯。所谓安全教育,从某种意义上说就是培养学生的这种意识,使其逐渐养成良好的习惯。

在预防寄宿制学校意外伤害的教育中,我们绝不能忽视培养学生的心理素质,既要进行勇敢精神、冷静心态、创造能力等应激心理训练,又要渗透合作能力、沟通、科学自我调适等良好心理品质的训练,还要开展防灾避险、自救互救和被害预防等安全能力的训练。这种训练只有注重实践和体验,才能促使学生获得保护自己的生活经验。

5.强化家校联系制度,真正形成家校齐抓共管的安全管理格局。随着社会的不断进步,家长对孩子在校表现情况的关注度也越来越高,学校与家长有效高效及时的联系方式也更加多元(如班主任建立的家校微信群、班级QQ群等),这些联系方式的有效建立,都是学校和家长之间的联系更为密切和有效,是学校和家长对于学生在家和在学校的表现可以及时掌握,出现问题可以沟通情况,及时解决问题,将问题消化在萌芽状态,学校也将有效的家校联系方法制度化,切实形成家校齐抓共管的学生安全管理格局。学校要以每年的全国中小学生安全教育日为主要抓手,结合教育主题,认真梳理学校的安全管理工作,有目的、有创新性地开展宣传教育活动。学校通过对家长的安全宣传教育的开展,要从思想认识上提高家长的安全意识,积极向家长宣传各项安全工作法律法规和相关制度,提高家长对安全知识知晓率,争取家长的配合。

总之,学校安全工作随时会面临新情况、新问题,只有牢固树立“安全第一”的思想,时刻保持清醒的头脑,绷紧安全管理这根绳,才能让我们祖国未来在阳光、安全、有序的校园环境中茁壮成长,才能为实现伟大的中国梦培养更多的栋梁之才。

参考文献

[1]白占明 初中校园学生暴力的学校原因与对策[D].内蒙古师范大学,2009。

[2]徐美贞 中小学教师对学校安全教育工作的认知态度[J].教育科学研究,2007,(10)。

[3]顾春钰 初中校园安全管理之我见[J].都市家教月刊,2013,(07)。

论文作者:罗亚杰

论文发表刊物:《教育学》2020年2月总第204期

论文发表时间:2019/12/18

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