长白山池西区第一小学校 于艳 于涛
摘要：培养孩子养成良好的读书习惯，越早越好；选择适合其年龄的读物；阅读各种类别的书；创设良好的读书氛围。让阅读成为一种习惯。
关键词：阅读 习惯 培养
近日，看到网上流传的一名印度工程师所写的文章《令人忧虑，不阅读的中国人》。读后，我感到深深的忧虑和可怕。作者以客观而真实的笔触叙述了当今中国人的阅读情况。一幕幕场景，一个个数据，一句句切入要点的分析直深入我们的灵魂，让作为一个中国人的我感到汗颜。关于中国人为什么不爱读书，其中有一点谈到——“从小没有养成阅读的良好习惯，家庭和社会也缺少读书的氛围”。的确，孩子读书习惯的养成非常重要，作为承担孩子主要教育角色的母亲，怎样培养孩子从小养成良好的读书习惯呢？
首先，孩子的阅读习惯越早培养越好。即使是处在婴儿期的宝宝，也可以尝试着给他读一些朗朗上口的童谣、诗歌等。等孩子能坐了，父母可以抱着孩子，和孩子一起看一些精美的色彩鲜艳的图画书。孩子虽然不认识字，但漂亮的图画内容经过父母的讲解，孩子就会慢慢听懂意思。等孩子会说话了，家长可以引导孩子把故事讲给大人听。在亲子共读过程中，我们经常会遇到这种情况，有的孩子对某个故事感兴趣，会不厌其烦地让你讲给他听，重复多少遍都喜欢。这时，家长一定不要厌烦，因为孩子在你无数次的讲述中，已把故事内容记住了，倾听的习惯和语言能力得到了很好的培养。我相信长时间的熏陶和耳濡目染，孩子一定会爱上阅读。
第二，为孩子选择适合其年龄的读物。对于一岁左右的宝宝，家长所选的读物应该以图画为主。画面内容要符合孩子的生活环境，有利于孩子认识事物，懂得一些生活常识等。随着孩子的年龄增长，可以逐步看一些带汉字的书籍，这也要有一个循序渐进的过程，先从字少的、内容简短的看起。家长选择书籍时，要尽量选择字迹大的，这样可以在无意识中增加孩子对孩子的印象，有利于以后早日独立阅读。现在有的幼儿杂志内容设计得非常好，对于出现频率较高的汉字，会以较大的字体和突出的颜色显现，让孩子在阅读理解中无意识地记忆生字。而且现在也有很多优秀的绘本供家长选择。但要注意选择那些经典的绘本，凯迪克获奖绘本的绘画都很讲究，孩子就很喜欢。因为这样的绘本经得起时间的检验和读者的信任。而且经典的绘本无论是在绘图的色彩构思还是在语言的表达上，都更有水准。
此后的阅读，就可以逐步加深难度，由以图画为主到以汉字为主，内容也由短到长。由家长讲到辅助孩子阅读，再到孩子独立阅读。但无论哪个年段的阅读，都要选择孩子感兴趣的符合其认知水平和接受能力的读物。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
第三，要让孩子阅读各种类别的书。孩子的读书兴趣往往具有随意性，好书给人以智慧，给人以力量，让人终身受益，读好书能起到“润物细无声”的效果。但也有令人颓废、萎靡不振的书，这种书就是“毒药”，不仅浪费孩子的时间和精力，还有可能使孩子步入歧途。所以，为孩子选取好书阅读，是一件十分重要的事情。家长给孩子选书时应遵循“形式宽泛、内容向上、文图兼美”的原则。如经典的文学类书籍，能让孩子受到真善美的熏陶；创意手工类书籍，能培养孩子的创造力和动手能力；优秀的漫画能培养孩子的乐观性格和幽默品质；科普类书籍能激发孩子探索自然奥秘的兴趣；社科类书籍有助于孩子健康性格和优良的意志品格的形成……而且，除了阅读本国作者的书籍之外，还要为孩子选择一些其他国家优秀的作品。因为很多外国作品的语言风格和思维方式很有特色，我记得有一本《找死的兔子》的漫画书，作者大胆丰富的想象力让人叹为观止。
图书馆也是开阔孩子阅读视野的有效桥梁。说到图书馆，我非常敬佩新加坡的公共图书体系，新加坡虽然面积不大，却非常重视图书馆等文化设施建设，从国家图书馆到社区图书馆等几十个公共图书馆，都向居民免费开放。而且他们每个图书馆都设有儿童特别读书区，带孩子去图书馆也是一些新加坡人周末休闲活动。“常去图书馆，怎能不沾书香”？我们也要常常带孩子去图书馆，通过图书馆的环境感受读书的气氛。看看那里的孩子，或坐或站，都在翻看着自己喜爱的书籍，享受着阅读的乐趣……
第四，为孩子创设良好的读书氛围。《苏菲的世界》的作者、著名童书作家桥斯坦贾德曾说：最明智的父母，一旦给孩子吃饱穿暖之后，接下来最重要的事情，就应该去为孩子们选择出最好的书，带回家来，放进他们的卧室里。可见，良好的环境有利于孩子阅读。如，给孩子设立专属的书柜，布置具有书香气息的房间，创建温馨和谐的家庭环境等。此外，家长的以身作则非常重要。身教重于言教，只有热爱读书的家长才能培养出爱读书的孩子。婴幼儿时期的阅读，多以家长的讲读为主，那是一种亲子共读其乐融融的和谐画面。及至小学阶段，孩子的读书多是独立阅读，家长只是辅助作用。家长要积极配合老师对孩子的阅读要求，坚持让孩子每天阅读，可根据实际情况设置固定的阅读时间。家长要和孩子一起读书，而不是现今出现的家长在一边玩手机看电视，孩子一边读书的状况。对于孩子读书的内容和想法，家长可以和孩子共同交流，这样有利于孩子学会思考。
让我们拿起书来，在家中、在公园、在车站、在任何一处角落，让书香浸润我们的心灵，让阅读成为一种习惯！
教师简介：于艳 （1979.4）长白山池西区第一小学校语文教师，一级教师，多次参与课题研究。
于涛 （1974.11）长白山池西区第一小学校教师，一级教师，多次参与课题研究。
论文作者:于艳 于涛
论文发表刊物:《好家长》2016年7期
论文发表时间:2016/7/26
标签：孩子论文; 家长论文; 图书馆论文; 习惯论文; 内容论文; 长白山论文; 的书论文; 《好家长》2016年7期论文;