《中国青年研究》投稿须知（2019）
一、投稿规范
1.发稿方式。本刊只接收电子文本稿件。作者寄发电子稿件时，应以编辑部邮箱或责任编辑个人邮箱为主，每稿选择发送一个邮箱为宜，以免引起编辑回复或采稿时的重复或混乱。
2.页面。设置用A4纸；正文用小4号宋体字；页面为无网络的默认格式，行距为1.5倍行距（段前、段后设置为0行）。
3.摘要、关键词。正文前要有摘要和关键词，摘要200～300字，关键词3～5个为宜。
4.段落及层次。文章的表述以一、二、三级标题展开，分别为：一、二、三……1.2.3……（1）（2）（3）等。
采访开始，当我们问北京印刷学院校长罗学科，“高校应当培养有家国情怀的学生还是受市场欢迎的学生”时，他的回答是，“人们在问这一问题时，喜欢把两者对立起来，实际上它们是统一的”。在他看来，这个问题是对素质教育和技能教育关系的讨论。家国情怀是一种素质的体现，任何受过高等教育的人都应该具备这种将社会责任视为自身责任的素质。而受市场欢迎是因为学生专业技能过硬。高等教育的目的是培养学生的素质、能力与知识。所以素质教育和技能教育是同样重要的。但素质的培养是第一位，其次才是培养学生能力与知识的技能教育。“一个受过高等教育的人如果没有家国情怀的话，这是我们教育的失败。”
2.严格学术规范。本刊参照执行教育部关于《高等学校科学技术学术规范指南》的规定，对学术不端行为进行界定。从2011年11月起，采用“中国知网-社科期刊学术不端检测系统”，对来稿进行编前检测。检索结果中文字重合率为10%及以下者，为符合本刊的采用条件。 请投稿作者自觉遵守学术规范，并于投稿前自行检查文字重合率， 共同营造和维护良好的学术研究环境，推动学术研究健康发展。
5.图表。文章必须使用表格的，要用规范表格。用来说明图表内容的，用“表1”“表2”或“图1”“图2”的形式表述。
1.坚决抵制学术不端行为。本刊一贯反对抄袭或剽窃他人学术成果、伪造和篡改研究成果、一稿多投和重复发表等学术不端行为。凡有上述行为者，一经查实，本刊将在5年内不再刊登其文章；同时，将不端行为人以“黑名单”的方式，通报相关期刊和学术网站，采取一致行动，共同抵制学术不端行为。
自2011年9月，本刊已许可中国学术期刊（光盘版）电子杂志社，在中国知网等系列数据库产品中以数字化方式复制、汇编、发行、信息网络传播本刊全文。
凡在本刊发表的文章，本刊有权以优秀论文集或专题研究文集等形式进行复制、汇编、发行。
主人公十分爱惜菊花。“我把菊花插在空牛奶瓶子里，捧在胸前来到囚室的一角。”主人公很是喜爱珍惜这来之不易的菊花，把插着菊花的瓶子捧在胸前回到自己的囚室。为了让菊花照到透过囚窗射进来的阳光随着阳光的路线在囚室里来回的走动，“我随着阳光从房间的这一角跟到另一角。”
二、投稿及用稿说明
6.基金项目。文章属于各类基金项目的，请在文章结尾处注明项目名称、课题、时间及编号等。
③利用电子变频器进行调节，改变电机的转速。目前国产变频器大都是两相象或三相象变频器，没有能量回馈功能，功率方向只正向输出功率。美国AB700PowerFlex700交流变频器采用电流型变频器，是真正的高—高四相象变频器，主要用于控制三相感应电动机，从最简单的速度控制到最苛刻的转矩控制，满足应用系统的要求。
3.采稿周期。本刊一个采稿周期为3个月。请作者自投稿之日起3个月左右，以邮件方式向所投信箱或给你回复的编辑询问文章的采用情况，并在此期间勿做他投。如文章超过3个月没有编辑与你联系或回复的，稿件可另行处理。
4.加急稿件。本刊收到投稿会有自动回复。责任编辑对有采用意向的稿件，会单独与作者联系，沟通采用及修改事宜。如作者急于知道文章的采用情况，请在收到自动回复函15日左右，向所发邮箱发邮件或打电话询问，待得到编辑回复后即可对稿件另行处理。
三、版权声明
8.参考文献。采用尾注加实注的方式，所注内容与正文中序号要一一对应，用自定义的方式［1］［2］［3］……表示，标示于正文引文句末的右上角，标点符号前。具体要求，请参阅《文后参考文献著录规则》（GB/T7714—2005）。
7.作者信息。请注明工作单位的详细地址、邮政编码、个人的职务或职称、联系电话及其他联系方式。
Third, locals may also forecast the change of weather according to characters of weather in certain month or season. Just as proverbs go:
通过以上的分析可以发现，前景化是诗歌《羊齿山》的一个显著特征。诗人运用了一些前景化实现的手段，如大胆的诗节编排，超出常规的短语搭配和体现在语音、词汇和语法层面上的语言过分规则化。细微剖析这些具体的前景化实现手段发现，这些前景化手段都与诗歌的主题密切相关，都突出了诗歌生与死、纯真与成熟、时间永恒的主题。诗人运用独特的前景化手段，不仅赋予诗歌新颖性和创造性，而且达到了突出主题的效果，而通过对前景化手段和效果的解析，可帮助读者挖掘诗歌的主题意义和美学价值。
作者向本刊提交文章发表的行为，即视为同意我刊上述声明。
四、本刊声明
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