兴趣班，家校大家谈，本文主要内容关键词为：兴趣论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
5位家长观点——
观点一
兴趣班应该上。
对于孩子是否应该上兴趣班，我的本意是该给孩子一个快快乐乐的童年，但我的想法被一个刚上小学孩子的妈妈说的一番话动摇了。她说孩子进入小学面试时因为比不上其他上过兴趣班的孩子能歌善舞、博学多才而被刷了下来，所以这学期兴趣班一开，我就赶紧给孩子报名了。
中（一）班 袁奕敏的家长
观点二
上兴趣班不能跟风，我会尊重孩子的意愿。
很多父母都是出于攀比的心理送孩子上兴趣班。我相信对孩子的教育要符合孩子自身的发展规律。宝宝曾经读过一个兴趣班，但他似乎并没有多大兴趣。这个学期，面对各种兴趣班，我们并没有马上“越俎代庖”，只是问他：“你有没有兴趣？你要不要去学……”
中（二）班 钱宇霆的家长
观点三
我很看重兴趣班的师资和活动的时间段。
我认为师资比较重要，专业的教师会让孩子有兴趣学。其次，时间段的选择也比较重要，因为小朋友晚上睡觉早，所以上课时间不能太晚，下午4∶30—5∶30时间段较合适。
大（一）班 朱逸然的家长
观点四
5岁～6岁的孩子上兴趣班较合适。
5岁～6岁这一年龄的孩子学习和理解能力已经有所提高，并且具有了一定的自控能力，所以参加兴趣班的确可以培养孩子的兴趣和特长。此外，上兴趣班首先孩子要有兴趣，而且不能影响孩子的健康和游戏时间。
大（二）班 徐盛睿的家长
观点五
希望兴趣班能增加趣味性，老师能多些耐心和鼓励。
儿子曾因为羡慕上过兴趣班的同伴能干而要求上英语班，但上了两节课后发现没有想像当中好玩就找理由逃学了。孩子理解能力、自控能力差，我并不指望孩子能从兴趣班学到多少东西，只希望他能从中找到乐趣并学会坚持，所以希望兴趣班能增加趣味性，老师能多些耐心和鼓励。
大（二）班 蒋宇辰的家长
5位教师观点——
观点一
选择规范的兴趣班很重要。
现在很多兴趣班在师资、硬件的配置，以及管理上都存在很多不足。父母为孩子选择兴趣班时要把好关，根据孩子的意愿选择相对规范的兴趣班和好的老师。
教师 丁丽雅
观点二
不能因为上了兴趣班而忽视其他方面的发展。
有教育专家认为，对孩子的培养，应该从情感、态度、能力、知识、技能几方面入手。技能和知识排在最后，而现在的画画、练琴、舞蹈等兴趣班只是传授某项技能，不能因此而忽视其他方面能力的培养。兴趣班要在孩子全面发展的基础上培养单项的兴趣。
教师 冯敏
观点三
生活是最大的兴趣课堂。
生活是最大的兴趣课堂，家长不应忽视自己的能力和生活教育，应该利用与孩子在一起的时间，让孩子学会观察生活，并学会思考。一味地给孩子报兴趣班，容易使孩子疲劳、厌倦，而自主的学习，生活中的学习更能让孩子享受学习的乐趣。
教师 胡薇
观点四
选择兴趣班时应该慎重。
家长应仔细观察、分析孩子的优势和兴趣，根据孩子的特点选择兴趣班，并注意方式方法，这样才能保持孩子较高的学习欲望和兴趣。家长功利性强和贪多的做法只会适得其反，孩子只会倦怠和痛苦，并可能造成心理负担，影响以后的学习，因此家长为孩子选择兴趣班应慎重。
教师 汪月华
观点五
尊重孩子兴趣，防止孩子产生叛逆心理。
兴趣班顾名思义是为了培养孩子的兴趣而开设的班，而现在的家长为了“不让自己的孩子输在起跑线上”，不顾孩子的兴趣强迫孩子学习，增加了他们的压力，使许多孩子产生了叛逆心理，不利于孩子健康地发展。
教师 孙岩
园长观点——
常常会接到家长的咨询电话，询问：“要不要给孩子报兴趣班？该给孩子参加什么样的兴趣班？看着身边的孩子不是学琴、画画，就是学舞蹈、跳芭蕾，我的孩子该怎么办……”
家长给孩子选择兴趣班时应注意以下几点。
1.尊重孩子的愿望。要以呵护孩子的兴趣为重点，只有兴趣才能激发幼儿的主动性，促进孩子主动学习，快乐学习。
2.不要让孩子过早地上兴趣班。孩子太小，身体机能发育还不完全，学习会有困难。
3.要创造一种轻松、愉快的环境。要注意为上了兴趣班的孩子减负。幼儿正处在身体发育的关键期，要让他们在轻松、愉悦的学习中健康快乐地成长。
4.保持平和的心态尤为重要。不要强求孩子参加这个班就一定要相应提高些什么或者学到些什么，自然健康的学习过程对孩子来说，比学习的结果更重要。
5.选管理规范、师资优良的兴趣班。兴趣班选择不当，可能会扼杀幼儿的兴趣，损害幼儿的身心健康。
6.不能忽视平时的教育。要多花一点时间与孩子进行亲子游戏，更多地创设家人共处的时间。如果因为孩子兴趣班的学习而将一家人的周末时间切割得乱七八糟，没有团聚的时间，也是一件得不偿失的事。