基于冲突理论的80后群体潜在冲突研究_新生代农民工论文

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基于冲突理论的“80后”群体内潜在冲突研究,本文主要内容关键词为:冲突论文,群体论文,理论论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。

中图分类号:C913.5 文献标识码:A 文章编号:1008-8997(2009)04-0001-04

一、“80后”新生代群体特征

出生在20世纪80年代这一变革时期的“80后”群体,经过二十多年的成长,已经或正在成为中国社会的生力军,他们将肩负起我国社会主义现代化建设的重任。这一群体的成长与发展,关系到未来中国的前途和命运。然而,由于中国社会经济发展的特点和城乡二元结构的长期影响,这一群体内部产生了分化,其中最具代表性的是“80后”农民工群体和“80后”大学生群体。

(一)“80后”农民工的群体特征和追求

随着第一代农民工的年龄增大并逐步返乡,20世纪80年代以后出生的第二代农民工陆续进入城市,并成为亿万农民工的主力。国务院政策研究室2006年发布的《中国农民工调研报告》数据显示,全国2亿农民工中,16岁~30岁的占61%,31岁~40岁的占23%,41岁以上的占16%,农民工的平均年龄为28.6岁。其中,1980年以后出生的农民工人数已超过1亿人,成为主体[1],他们亦被称为新生代农民工、第二代农民工或新型农民工等。和老一辈打工者相比,新生代务工群体年轻、有知识、有想法,他们持手机、爱上网,在城市生活中格外活跃。他们的形象彻底颠覆了,人们对农民工的旧有认知,以往皮肤黝黑、粗手粗脚的农民工形象渐渐被越来越多的时尚农村青年所代替。实际上,他们中的多数人从离开学校后就进城务工了,基本没有务农经历,他们的农业和农村特征减少,城市特征明显增加。因此,有人认为,新生代农民工的身上除了户籍以外已经没有了农民的影子,他们没有农业技能,更不希望回到农村[2]。具体来讲,新生代农民工的群体特征主要有以下几方面:

1.受教育程度高,渴望融入城市。新生代农民工大多受过初、高中教育,而上一代农民工群体多为文盲或小学文化。据统计,“80后”农民工中具有初中文化的占66%,有高中文化的占11.5%,接受过各种技能培训的占24%[1],但与大多数城市同龄青年的平均受教育水平相比,他们仍处于较低的层次。然而,正是因为他们有着初、高中文化基础,使得他们有进行再学习的良好条件和不甘于现状的意识。面对较大的城乡差距,新老农民工群体表现出极大的不同:老一代农民工默认了这种差距,因为他们的心理归属最终是农村,他们没有想过城里人的生活,进城打工的目的完全是为了挣钱;而新生代农民工群体在面对自己与城市居民生活的强烈反差时,表现出了对城市生活的渴望。“想要在城市生活”、“过上城里人的日子”,成为他们进城打工的主要目的。一项调查显示,进城务工人员普遍有强烈的融入城市生活的意愿,72%的被调查人员表示愿意与当地城市居民交往,82%的人喜欢城市生活,69%的人表示希望成为城市的一分子,90%的人希望受到城市居民尊重[3],他们的心理归属开始从农村转向城市。

2.权利和平等意识增强,注重自我发展。新生代农民工基本上不再像他们的父辈那样普遍将谋生、赚钱作为主要目标,而更多的是为了改变生活方式,寻求更好的发展机会。从“有工就打,有活就干”到向“学技术、重发展”转变,“从谋求生存到寻找精彩”[4]。新生代农民工除了关心薪水,还关心工作时间,关心工作环境,关心培训机会、社会保障等,与第一代农民工相比有着更强烈的接受继续教育和自我发展的愿望,更关注今后自身的发展和前途。有调查显示,97%的农民工表示愿意继续学习,他们对于文化知识、专业知识有极强的探求欲和积极的进取精神[5]。有学者结合文献分析,也发现第一代农民工的进城务工心态主要是生存理性,而第二代农民工进城务工的心态转变为以发展理性为主[6]。同时,新生代农民工对相关法律法规的了解和认知程度较老一代农民工有所增强,很多人初步具有现代法律意识,懂得理性地维护自己的合法权益。在求职、工作过程中,新生代农民工敢于“挑肥拣瘦”,一旦遇到侵犯自身权益的事,决不会像父辈一样选择忍气吞声,忍辱负重。当遇到克扣工资时,新生代农民工中有60.5%的人会选择向有关部门反映,比上一代高出8个百分点;选择“反复追讨”和“自认倒霉”的比例则远远低于第一代农民工[7]。

(二)“80后”大学生的群体特征和梦想

改革开放以来,市场经济的导入和社会经济的发展,改变了原有的制度安排,使得高等教育和城镇非农业人口的社会地位息息相关,高等教育成为上升流动的决定性因素。青年一代对高等教育产生了强烈的需求,即使接受高等教育需要付出大量的费用,家庭也会尽全力支付;同时,国家也需要通过高等教育扩招来满足民众需求,提高全民科学文化素质,这在客观上也起到了拉动内需、促进经济增长的效果。1999年5月,教育部宣布将大规模扩大该年度的招生规模,并且在今后几年内还将扩大。出生在1980年代的青年一代成为高等教育扩招的适龄群体,从而把我国的高等教育规模不断推向新高。他们以每年几百万人的规模走入大学校园,也同样以每年几百万人的规模走出校园成为庞大的就业大军,而经济发达、社会分工更为完善的城市是他们获得较好的职业地位和社会地位进而在社会分层中处于优势地位的最佳选择。根据《中国大学生就业》杂志在2001年、2004年和2008年针对大学生毕业后去向的调查数据显示:三次调查结果大同小异。在2001年首选就业地区的调查中,32.37%的大学生将上海作为第一就业目标,北京(27.67%)和深圳(12.13%)紧跟其后。2004年,上海、北京依然是大学生就业首选地区,而经济发展快速的东部沿海地区超过广州、深圳,位列第三。在对2008届毕业生的调查中,北京成为第一就业首选地区,东部沿海经济发达地区上升至第二位[8]。可见,大学生群体对城市有着强烈的依赖感和归属感。

二、“80后”新生代群体内潜在冲突分析

其一,稀缺资源的存在与冲突。在人类历史的发展过程中,无论是由于历史的还是社会的原因,稀缺资源的普遍存在使得人们对社会资源的占有永远是不均等的,因而人们的社会地位总是存在高低不等的层次差别。马克思认为冲突缘起于资源分配的不平等:在稀缺资源上的分配越不平等,统治者与被统治者的基本利益冲突就越深[8]。科塞的冲突理论也提出,“当过多的人要求得到充足的报酬机会”时,冲突便会产生[9]。换句话说,冲突缘于社会报酬的分配不均以及人们对分配不均表现出的失望;人们对分配不均表示的失望,是冲突的潜在因素,冲突则是外观的行动。我们看到,无论是“80后”农民工群体还是“80后”大学生群体,都把未来的发展锁定在一些大城市,这里社会资源丰富,特别是社会稀缺资源高度聚集。所受教育程度的不同,将进一步引起“80后”农民工和“80后”大学生在城市职业地位竞争上的不平等,并进一步引起与职业地位相关的其他稀缺资源(如社会保障、子女受教育、参与城市社会管理等方面)的差距,这对于权利意识和平等观念日益提高和增强的新生代农民工群体而言,显然是不能接受的。根据韦伯的社会分层理论,任何一个社会的社会等级都不是一成不变的,社会持续不断地把人们区分为拥有不同社会地位的人,并在他们之间不平等地分配财富、权利和声望。因此,对于这种由教育不平等造成的差距进一步引起的职业地位竞争的不平等,新生代农民工群体可能会寻找非常规的手段试图打破原有的社会分层和资源分配机制,在这一过程中不可避免地会与“80后”大学生群体发生竞争甚至是较激烈的群体内冲突。

其二,社会流动与冲突。西方社会学理论认为,如果声望和财富在社会等级间的流动率很低,则会造成上层阶级的“合法性”认同危机,那些被排斥在资源获得途径之外的人就会难以控制,不愿接受现有的传统权威[10]。达伦多夫也肯定了社会流动对冲突的影响。他认为处于不同权威地位上的人员由于经常流动而在观念和行为上没有显著差别。因此,代内流动即不同权威地位之间的垂直流动对社会冲突形式的影响最大[11]。中国青少年研究中心的调查也显示,新生代农民工眼中最大的社会不公平就是社会机会分配不均,即“普通老百姓向上发展的机会太少”,其次才是由此导致的分配不公,城乡医疗保障水平和教育机会的巨大差异也是很显著的表现[2]。“普通老百姓向上发展的机会太少”的实质是社会流动机制不健全,社会流动缓慢。与新生代农民工相比,新生代大学生有着较多的向上流动的先天优势和条件,有着我国传统的社会流动机制所需的学历和文凭,而受教育程度较高和社会认知能力增强的新生代农民工必定也不愿接受自身在社会流动中的分层位置。

三、化解“80后”新生代群体内潜在冲突的建议

西方社会冲突理论为冲突的化解创造了一些科学的方法和先进技术。如韦伯强调向上流动渠道的通畅,达伦多夫倡导“冲突制度化调节”,科塞提出了“社会安全阀”制度。我国新生代群体内可能出现的潜在竞争和冲突,本质上属于我国根本利益和长远利益一致基础上的非对抗性的内部冲突。但是我们必须清楚地认识到,这种潜在的冲突和竞争在一定程度上会影响整个社会的稳定和全面建设小康社会的进程。借鉴西方社会冲突理论,化解我国新生代群体内的潜在冲突,应从以下几方面来展开:

(一)合理配置社会资源,缩小城乡差距

“80后”农民工与“80后”大学生之间的潜在矛盾与冲突,源于我国长期以来城乡二元结构影响下的城乡差距和社会经济发展过程中社会资源尤其是社会稀缺资源空间分配的高度不均衡。因此,在城市社会资源既定的条件下,若想妥善解决这一潜在的冲突,必须把目标放在缩小城乡差距、解决社会资源空间分配的高度不均衡方面。建设社会主义新农村和构建社会主义和谐社会,是统筹城乡发展、促进社会资源合理分配的良好的政策导向。在缩小城乡差距、建设社会主义新农村的同时,鼓励新生代农民工回乡创业,促进大学生到基层就业,可缓解新生代群体在城市对资源的竞争。

许多“80后”农民工在城市打拼的过程中,学习到一些市场经济的经营之道并积累了一些资金。对于这样的新生代农民工来说,我们应该鼓励其回乡创业,并为其回乡创业提供良好的政策和智力支持。可以通过提供低息贷款、提供免费经营管理培训、降低经营税收、通报市场信息、帮助建立销售渠道等方式,创造新生代农民工回乡创业的良好环境,调动其创业积极性。这是一条新生代农民工很好的发展道路,也是建设社会主义新农村的需要。它不仅可以缓解城市的就业压力,更重要的是有利于我国城乡统筹发展,有利于改变城乡二元对立的状态,缩小城乡差距。

目前我国的新农村建设和农村地区的经济、社会发展急需具有高学历和创业梦想的大学生,因此新生代大学生应该承担起缩小城乡差距、建设社会主义新农村的重任,不应把事业的发展局限于经济发达、人口密集的城市地区,应该勇敢地到广大农村去开创自己的事业,实现自己的人生梦想。当然,国家和政府也要为到基层就业的大学生提供条件和保障,一方面建立大学生基层就业的快速通道,另一方面完善大学生基层就业的保障机制,建立系统的、有吸引力的福利待遇体系,在基本生活和未来发展上为到基层就业的大学生创造条件。

(二)建立合理的社会流动机制

韦伯认为,渠道的不畅很容易产生冲突。我国传统的唯学历和唯文凭的社会流动机制,导致了一方面是大批毕业生拿着文凭找不到工作,而另一面又是严重的“技工荒”。因此,应逐步拓展、丰富我国公民向上流动的机制,实施多跑道、多层次的机制。

1.明确农民工的职业发展方向,帮助其合理发展。关于新生代农民工的职业定位,许多学者将其定位为“蓝领技术工人”,这种观点是有道理的。因为在未来中国城市的发展中,将需要大批的技术工人,尤其需要更多懂得专业技术的产业工人,届时新生代农民工中的部分技术工人将逐渐褪去“农民工”这一过渡性的角色,成为真正的产业工人。要完成这一历史的蜕变,就必须让新生代农民工获得再学习的机会。这就需要政府和企业重视对新生代农民工的培养,重视新生代农民工的技术学习,建立从正规的技能学校学习到企业自主培训等多种适合新生代农民工再学习的方式,实现新生代农民工个体的自我发展和企业、城市、社会协调发展的统一。在此过程中,社会各界和政府必须公平对待农民工,构建合理的农民工工资报酬制度、规范有序的就业制度、平等的人力资本投入制度和开放的社会保障制度,给农民工以真正的国民待遇,让农民工合理分享我国现代经济社会的发展成果。

2.改革教育体系,实现高等教育的育才初衷。高等教育的目的就是为了选拔人才,培养精英。而在我国整个教育体系中,无论是选拔还是培养,都没能实现这一初衷。对于教育体系的改革,许多学者和教育专家提出了大量的改革方案,教育机构也在不断地进行着讨论示范,但是所收到的效果却很有限。这一方面是因为我国整个社会经济体制不完善,另一方面可能源于我国的教育体制中没有引入社会需求和职业取向的人才培养模式,学校教育更多地只注重对学生基本素质的培养,使得高等教育培养出来的人才在能力和素质方面难以与社会需求统一,缺乏职业能力和社会适应能力。这些都造成了当前大学生就业难的局面。所以,一方面必须加强高校与社会的联系,加强高等教育对学生职业能力的培养,实现高等教育育才的初衷;另一方面必须在全社会构建起大学毕业生社会实践体系,使他们能真正成为社会有用人才,从而发挥高等教育在选拔人才、合理社会流动和社会分层中的作用。

(三)建立缓冲社会冲突的“社会安全阀”

对于冲突的化解,科塞和齐美尔都认为,调控冲突就是允许人们发泄敌对情绪,从而改善进展关系。科塞因此提出设立“安全阀”制度[12],他认为敌对情绪的发泄具有安全阀的功能。安全阀可以使猛烈的蒸气不断排泄出去而不至于破坏整个结构;社会安全阀“可以充当发泄敌对情绪的出口”,没有这样一个出口,对手间的关系就会被斩断[10]。缓解我国新生代群体内可能出现的潜在冲突的“社会安全阀”机制应包括构建政府与“80后”群体的对话平台来释放压力,充分发挥工会、社团和网络、媒体等的作用,使农民工、大学生与政府有一个对话的平台,并通过这些平台使“80后”群体的利益诉求能得到正确和有力的表达,从而减少因对社会敌对情绪的积蓄而引发的激烈冲突。

此外,在新生代群体的发展过程中,党和政府应坚持“三个代表”的重要思想,适当培养和发展有能力的新生代农民工和大学生代表参与到国家治理中,创造农民工和大学生共同治理国家、共同维持社会秩序、共同促进社会和谐局面的氛围,在多元主体共同治理社会的过程中培养利益主体的合作理念,增强社会凝聚力,形成良性互动、和谐共生的国家发展局势。

从表面上看,“80后”农民工群体和“80后”大学生群体对社会资源的分配和竞争可能会成为中国社会发展进程中潜在的矛盾与冲突。但是,只要进行必要的帮助与引导,就能使这一潜在的竞争朝着有利于我国城乡社会和谐的方向发展。在这一过程中,国家和政府必须发挥主体和主导作用,立足国家长远发展,正确引导和帮助新生代群体发展,把他们的发展与国家的前途命运紧密结合起来,在保证内部和谐的同时,提升我国的国际竞争力。

收稿日期:2009-08-07

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