关键词：初中英语；核心素养；培养策略
培养学生的核心素养除了要提高学生的英语语言能力，更多的是培养学生的思维品质以及文化意识。英语的核心素养是帮助学生成长为全能型人才的必要教学方法，然而，结合教学实践来看，在初中阶段的英语课堂中培养学生核心素养的过程中仍然存在某些不足。
一、在英语课堂中培养初中生核心素养的重要性
随着社会综合水平的提高，在教育方面也对课堂赋予了新的教学目标。当代教育目标改变为培养学生的英语核心素养是注重英语学科实用性的表现，使英语课堂与实际生活接轨，避免学生仅仅学会了英语知识技能，而实际运用能力却十分低下。
二、英语核心素养培养现状
2.1教师教学观念落后
当前英语教师的教学方法表现出很强的传统性，沿用单一的教学方式，无法随着科技的发展，丰富英语课堂形式，突破英语教学方法枯燥的限制。教师不能更新教学观念，以新型的教学方法展开英语课堂，帮助初中生与当代教育科技接轨，将导致学生无法以创新性思维对待英语学习，其自主学习能力也将受到一定的限制。教学观念落后直接导致的结果是学生在英语课堂中表现出较弱的积极性，学生没有学习热情，使教师培养学生学习能力以及思维品质的教学工作难以开展。
2.2缺乏师生间的教学互动
结合英语课堂表现来看，很多英语教师与学生课堂互动的行为较少，大多数英语课堂模式下都是教师单方面输出英语教学内容，学生做好英语笔记。如果师生互动较少，将导致教师无法掌握学生的心理想法。
2.3教师提高自身文化素养的意识淡薄
英语教师在刚接手英语教育工作时，都拥有先进的教育观念，而且自身文化素养都处于较高状态。然而，随着时间的推移，教师提高自身文化素养的意识越来越淡薄。教师不能更新对国外文化的了解，将无法在英语课堂中完美融合中外文化知识的讲解，对于培养学生核心素养的文化品格造成了一定的阻碍。
三、在初中英语课堂中培养学生核心素养的有效策略
3.1利用现代科技展开英语教学
随着当代科技的一步步发展，在教育过程中基本可以实现利用多媒体工具教学。利用多媒体可以帮助教师根据本班学生的特点，在备课时找到合适的网络资源穿插到初中英语课堂中。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆例如，在学习人教版新目标七年级下册Unit 10 Where did you go on vacation?章节时，教师可以提前了解学生假期游玩感兴趣的地方，在网络资源中找到相对应的图片或者短视频通过幻灯片模式放映，在贴合学生实际生活的方法中加强学生对英语学习的积极性。利用现代科技展开英语教学，是通过提高学生对英语学习积极性而培养学生的英语核心素养的有效教学方法。
3.2加强课堂互动，营造良好氛围
要提高学生在英语学科方面思维品质以及文化素养等能力的提升，首先需营造良好的教学氛围。师生之间的趣味互动可以改善课堂中沉闷的学习氛围，而且可以帮助教师了解班内学生对英语知识的掌握能力，更有效的展开英语教学工作。例如，在学习八年级上册Unit 10 I'm going to be a basketball player.的过程中，教师可以鼓励学生发表自己日后的理想工作或者想成为的目标，教师可以通过学生的发言了解学生错误的语法问题。良性的师生互动可以促进在英语课堂中培养学生核心素养这一教学目标。
3.3培养学生创新学习意识
初中英语教师应该鼓励学生在课堂中积极表现，通过自主学习探索文章教材要表达的主题内涵。教师以对本班学生的了解为基础，一步步引导学生独立思考。学生具有良好的创新意识对于开拓英语学科方面的思维能力有十分重要的促进作用。
3.4丰富课堂形式，提高综合能力
教师可以通过角色扮演的形式开展英语课堂，也可以在课余时间举办英语口语竞赛，让学生在紧张的竞赛氛围中提高口语能力。除此之外，还可以以小组互助的形式展开英语课堂。丰富多样的课堂形式可以使学生在课堂中的参与感提高，让学生改善对英语课堂枯燥的看法。
3.5鼓励学生阅读英语文献
阅读的驱动力是兴趣和成就感。读英语文献，并非要求攻读专业性文献，初步阅读阶段，可以从自己感兴趣的方面着手。阅读英文文献不仅可以无形中增加词汇量，也可以提高英文阅读能力。当然，初步阅读时效果并不显著，但是长期阅读英文文献，可以形成个人的思维模式，避免从别处获取语义不顺，质量不高的低级译文。除此之外，长时间的英文文献阅读可以增加学生的自信心以及成就感，让学生不再畏惧英文阅读。阅读原汁原味的英文文献可以让学生感受东西方英语用法的差异，提高自身文化素质，推动学生对英语核心素养的学习。
四、结语
学生在初中阶段对教师表现出一定的依赖性，教师也应当做好课堂领导者的工作，紧跟时代的潮流，不断更新创新意识。要完成培养英语核心素养的教学目标不仅需要教师一步步的引领，更重要的是需要学生的积极参与，全力配合。
参考文献：
[1]刘玲.初中英语核心素养的培养策略[J].英语教师,2018(11):25.
[2]王静.基于核心素养培养的英语活动设计[J].学周刊,2018(20):02.
[3]康逢文.初中英语教学中学生核心素养的培养[J].甘肃教育,2017(52):41.
论文作者:王晓
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年10期
论文发表时间:2019/11/22
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