独立学院贫困生的职业素养与就业竞争力提升客观原因探究
郭享渠
吉林大学珠海学院 广东珠海 519041
摘 要： 近年高校不断扩大招生规模，现高校毕业生基本都面临就业困难，独立学院贫困生就业问题也成为热点问题，对于探究如何提升独立学院贫困生职业素养，加强对贫困生就业竞争力的培养教育，为满足高校毕业生实现自我发展更深层需求。
关键词： 贫困生；职业素养；就业竞争力
高校招生规模的不断扩大为更多学生提供了接受高等教育的机会，同时也为促使高校毕业生远远超出市场需求，导致毕业生就业难等问题出现。独立学院社会认可度低、师资力量不足、学费远远高于公办高等院校，独立学院贫困生源质量也处于劣势，要实现独立学院贫困生优质人才输出，使其能够千万毕业生大军中谋得“饭碗”，必须要注重独立学院贫困生职业素养培养，提升就业竞争力。
一、独立学院贫困生就业竞争力不足的客观原因
(一)高校毕业生供过于求，造成就业竞争激烈
2018年全国高校毕业生总数将达到834万人，相比获称为“史上最难就业季”的2018年增加14万人。现阶段高校毕业生就业人数呈现持续增长，毕业生面临严峻的就业竞争压力，对于待遇条件优越的单位则是出现“僧多粥少”现象，独立学院办学时间短，社会认可度、知名度低，社会各行业领域中仍不具备影响力，致使众多用人单位对独立学院毕业生仍难以获得认可，相比独立学院家庭条件优越的学生，家庭经济困难的学生综合素质方面有所逊色，在社会资源方面也严重匮乏，因而独立学院贫困毕业生在激烈的就业竞争环境下必然要承受更多的压力。
(二)独立学院办学资源模式不成熟
独立学院是时代背景下高等教育扩招形成的办学模式，独立学院是依附于母体高校的模仿办学，其办学模式、教学理念是承袭母体高校的风格，对于专业的设置、人才的培养都与母校不尽相同，但是独立学院没有公办学院的财政支出，师资方面也相对匮乏，因而批量式输出与母体高校相近的人才，必定造成人才结构严重失衡的局面，缺乏创新型教育方式提升独立学院竞争力。
(三)独立学院对学生就业指导体系不健全
由于独立学院办学时间不长，仍没有与社会企业资源形成良好对接，对于学生专业学习、就业指导方面仍没有给予足够的资源作为支撑，因此导致独立学院毕业生在专业学习及就业指导方面缺乏明确的规划和引导，独立学院贫困生资助工作，更多的是国家对高校贫困生的资助政策下进行的经济援助，对于贫困生专业技能和职业素养的教育远远不够，这也使得独立学院贫困生在市场千万毕业生中，就业竞争力远远不足。
二、培养独立学院贫困生职业素养，提升贫困生就业竞争力
独立学院贯彻落实多元化贫困生资助体系，然而仅仅依赖于国家政策支持是远远不够，这只能说是治标不治本，在高校期间，贫困生可以从国家资助政策中获取援助，但是并无法从实质上提升贫困生的生存竞争力。针对独立学院贫困生就业竞争力不足的现状，提出以下一些建议性举措：
(一)建立健全多元化资助体系促进贫困生综合素质发展，大力支持贫困生参加勤工俭学和自主创业
典型的生长痛多发生在半夜，持续约数分钟至两小时后可自行缓解，疼痛程度较轻，间歇期无任何不适，不影响白天活动。随着我国人民生活水平的提高和小儿保健意识的增强，这种情况才逐渐被患儿家长及医生学者们重视起来。
(二)加强独立学院贫困生职业素养教育，提升贫困生生社会竞争能力
对于独立学院贫困生而言，能否具备良好的职业素质是关系贫困生是否能够在千万毕业生中成功就业的关键。为此，独立学院必须重视贫困生职业素养、专业素养的教育，要探索如何开创出有效提高贫困生职业素养的培养方案，，积极探索和尝试教学改革，尝试根据贫困生专业学习提供实习实训课，为贫困生提供实践平台，着实提升学生实践动手能力；为家庭条件困难的学生提供英语能力和计算机水平能力培训等选修课程拓宽学生知识面，举办校园招聘会、模拟情景招聘面试、行为面试等专题活动，为学生提供实践机会，在实践中总结分析自身不足并加以改进，以便在真实面试中能够表现自如，娴熟掌握面试技巧，提升面试成功率。
现大多数独立学院的多元资助体系还是以国家助学贷款为主，以勤工俭学为首要资助手段，加以奖学金为激励机制相配套，或以减免学费为辅助手段。独立学院贫困生资助体系应当要注重与学院实际相结合，大胆开展和倡导新型勤工助学形式，建立完善的各种勤工助学平台，利用社会资源合作为贫困生创造实践机会，让学生能够有机会提前进入准社会实践状态，对于提升综合素质和工作能力水平有很多锻炼，但是勤工助学必定会占用学生学习时间，尝试社会实践学分制度的设定，为勤工助学的学生创建宽松的制度环境。
(三)加强独立学院对贫困生就业指导教育
独立学院应当尽快打造专业化的就业指导队伍，根据贫困生的特点进行个性化的就业指导和职业生涯培训，以专业的视角去根据贫困生的气质、性格类型、能力倾向、职业兴趣，所学专业、家庭背景等形象，设计出量身定做职业生涯规划和就业指导方案，帮助学生全面了解掌握自己的个性特点，明确的能力水平和综合素质现状，并认清自我职业发展方向，帮助贫困生正确设计出自己的职业生涯规划和求职策略，提高自身就业竞争力。
我国剖宫产率目前呈现出非理性的增长状态，不合理的剖宫产手术极大浪费了有限的医疗卫生资源，并增加了产后并发症的发生，对广大妇女的健康造成严重影响[9]。我国剖宫产率近20年已超过WTO推荐标准(15%)的3倍，其中有1/3的剖宫产手术可以避免[10]。中华医学会围产学会提出，要严格掌握剖宫产指征，将郊县剖宫产率降至10%以下，其他地区剖宫产率降至15%，重复剖宫产率降至60%。目前，我国剖宫产现状与此标准相差甚远，为实现这一目标，不仅需要广大医务工作者的努力，还需要社会各界共同努力。
东海2号机组是一座1978年3月首次并网发电的1060 MWe沸水堆。在2011年3月11日导致福岛核事故的地震和海啸发生期间，虽然丧失了场外电力供应，且1台应急发电机因海啸受损，但该机组仍然实现自动停堆，进入并保持在冷停堆状态。运营商日本原子能电力公司(JAPC)2014年5月向规制委提交该机组的重启申请。
三、结论
通过建立健全的多元化资助体系，加强贫困生职业素养的培养，提升贫困生的就业竞争了，加之以学院专业就业指导教育和心理教育辅导等有效措施，必将能够提升独立学院贫困生职业素养的提升，增强他们就业竞争力，为他们的职业发展和幸福生活奠定坚实的基础。
参考文献：
[1]李毅，何伟光.高校贫困大学生就业问题研究[J].长沙大学学报，2008(1).
[2]张华政.提高独立学院贫困生就业竞争力的对策研究[J].高校讲坛，2014.
作者简介： 郭享渠(1989-)，男，在读硕士，主要研究方向：教育管理。
标签：贫困生论文; 职业素养论文; 就业竞争力论文; 吉林大学珠海学院论文;