摘 要：笔者认为，现代高中体育教学中应该积极地引入网式足球，通过引入网式足球以更好地锻炼学生的身体素质，引导学生对体育学习产生积极的态度，让学生主动地投入到学习中。而为了达到这一目标，在实际教学中，教师要在实践中摸索出在体育教学中如何运用好网式足球。
关键词：高中体育 网式足球 实际运用
在现代高中体育教学的过程中，为了更好地激发学生对体育学习的兴趣、引导学生积极主动地投入到学习中，教师应该结合学生的兴趣特征选择好合适的运动项目。笔者认为，在现代高中体育教学中，网式足球的引入能够为学生学习兴趣的激发和学生学习态度的培养提供积极的帮助。在实际教学的过程中，教师可以通过科学地运用网式足球进行教学来引导学生正确地对待体育运动，引导学生树立起正确的体育观念，帮助学生养成终身体育的良好观念。
一、高中体育教师要积极学习新的教学理念
在新时期的高中体育教学中，想要很好地用新的教学方法来组织课堂教学活动，首先需要教师掌握多种多样的创新教学方法，这样才能更好地落实到实际的教学中。就目前高中体育教学而言，在新课改教学理念的指导下，教师需要积极地学习多种新的教学方法，然而在落实到实际教学中的过程中出现了一些问题。
二、以兴趣激发学习动力
在过去的高中体育足球教学中，教师忽视了学生的主体性，也没有意识到兴趣是激发与引导学生主动参与教学活动的内在动力。这导致大部分学生不愿意参加足球学习，更不愿意主动积极地进行足球比赛或练习。因此，教师要提高足球教学的有效性，其首要任务是激发学生的兴趣，让学生有动力和激情主动参与，以此增加足球教学的生动性。
以足球的颠球技术教学为例，传统的教学中，多数教师在经过教学讲解后让学生展开练习，通过反复机械的练习不断提高学生的颠球技术。这种教学方法和练习模式让学生感到无趣，部分原本就对足球没有兴趣的学生很难在练习活动中坚持下去，更不能有意识地不断提高自身的颠球能力。
对此，教师可以采用小组合作的方式组织学生在小组中相互监督、共同进步。在小组中，学生相互之间可以形成竞争，在教师的引导下，小组内的学生相互比较，刺激学生相互借鉴与学习，不断优化自身的动作，达到提高学生技术能力的目的。在此过程中，学生不再是单独地反复练习，而是能够在练习的同时获得成就感，也可以在相互交流中获得乐趣。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆这就改变了高中体育足球教学的模式，让教学活动充满欢乐，使学生不再感到疲惫无趣，进而达到激发学生兴趣的目的。
三、提高学生的身体素质
高中体育足球训练有效性的提升是一个长期而复杂的过程，而学生的身体素质是提升足球训练有效性的关键，所以教师应当重视对学生身体素质的提高。传统的体育训练中对学生身体素质的训练往往都是以跑步、压腿、做伸展运动为主，整个过程单调枯燥，学生往往容易产生倦怠、抵触心理。因此，教师可以在训练的过程中以一种游戏的形式来提高学生的身体素质，改善枯燥的教学模式，寓教于乐，使学生在轻松的、愉悦的环境中达到提高身体素质的目的。
四、落实因材施教理念
因材施教、因地制宜可以有效根据学生的自身状况对学生进行高中体育足球教育，这种方法可以在很大程度上提高学生足球教学学习过程中的积极性，实现对学生的个性化教育，增强对学生教学实施的效果。教师在进行因材施教的过程中要根据教学目标，根据学生个体差异，对教学目标进行量化。教师可以根据学生身体素质状况适当加大练习密度，提高学生的基础素质教育。要依照分层次教学要求对学生的技术、技能等进行评价，完善教学体系。对于身体素质较差的学生，教师可以适当减少学生的运动量，降低学生任务难度；对于身体素质非常好的学生，教师可以鼓励学生完成一些技术难度较高、技能要求较高的任务。
五、尝试“以赛代练”，创新教学模式
“以赛代练”，顾名思义，就是用比赛来代替训练或练习。选修足球的学生对比赛有着极大的热情，利用学生参加比赛的积极性对搞好足球教学工作非常有利。众所周知，足球教学过程中，为了使学生正确熟练地掌握技术或战术动作，必须通过多次、反复的练习，这样，学生通常感到单调乏味。但是，如果采用“以赛代练”，就能调节好课堂学习气氛。因此，“以赛代练”对提高高中足球教学乃至其他项目教学的效率有着积极的意义。
在现代高中体育教学中，教师应该积极地将网式足球运用到体育课堂教学中，通过科学地运用网式足球来激发学生对体育的学习兴趣，引导学生养成终身体育的良好观念。同时教师还应该在实际教学的过程中尝试根据实际教学情况，灵活地运用网式足球，在传统教学模式的基础上积极地进行改革和创新，这样网式足球的运用必然能够发挥更大的价值。教师要对教学目标进行制定，根据学生个体差异对学生的教学任务进行明确。要充分提高足球教学的趣味性，确保学生积极参与到足球教学过程中，确保学生德智体美劳全面发展。
参考文献
[1]朱海滨 王全刚 启发式教学在高中足球教学中的应用[J].体育世界（学术版），2011，（11）。
[2]周晓伟 对高中足球自主—合作教学模式创新的思考[J].科教文汇（中旬刊），2009，（01）。
论文作者:姚善红
论文发表刊物:《素质教育》2016年10月总第220期
论文发表时间:2017/1/5
标签：学生论文; 足球论文; 教师论文; 体育论文; 高中论文; 身体素质论文; 教学中论文; 《素质教育》2016年10月总第220期论文;