摘要：本文结合自身感悟和一些优秀班主任教师的经验，提出新时期做好初中班主任工作的前提，工作中教师必须具备的素质和能力，班级管理工作中应注意的基本原则和一些成功的方法，以解除班级管理工作的困惑，一同走向成功。
关键词：困惑；初中班级管理；经验原则
近几年来，在工作中，经常听见一些初中教师抱怨：现在的初中生太难教了，班主任工作难做，所以不愿意当班主任。如果一个人选择了教师这一职业，却没有做好要无私奉献，不计较个人得失的思想准备，让人不禁会怀疑他是否能尽到一名教师的职责，更不用说成为一名合格的班主任教师了。所以，真正热爱学生，热爱教育事业，是做好班级管理工作的前提。
一、做好新时期初中班主任工作的感悟
1.转变观念，乐于付出
要做好班主任工作，首先应该真正转变观念，正确理解当前的教育形势和教育改革的发展趋势，真正懂得依法执教，规范管理的必要性和重要性，抛弃陈旧落后的教育管理观念，树立起甘于奉献，乐于付出的精神追求，切切实实用爱心、真心和诚心去关注每一名学生。
2.努力提高自身的素质和修养
要做好班主任工作，还要努力提高自身的素质和修养。学高为师，身正为范。班主任是学生学习的直接榜样，班主任在学生成长之路上对学生潜移默化的影响是不可替代的。班主任知识丰富、能力超众、人格高尚、品行端庄，就会在学生心目中树立起使人敬服的声誉和威望，它是做好班主任工作的无形资本和重要前提。如果班主任能够通过他的智慧和才干在学生心目中树立起这种声誉和威望，那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果。否则学生是很难认同他，进而积极配合他的工作的。
3.注意在班级管理工作上选择一些恰当的方式和方法
好的方法，往往会有事半而功倍的效果，班主任工作也不例外。班级管理工作上的有效的方式和方法当然很多，笔者曾经用过的有下面几点：
(1)德育先行
现在是多元化的、开放的社会，农村受到的冲击很大，以前农村的离婚率较低，现在却很高。据我统计，笔者班上就有15个同学是来自单亲或离异家庭，班上大部分同学是留守儿童。这些学生都有各种各样的性格和不好的行为习惯，喜欢偷东西的、打架的、不合群的、学习懒的、不劳动的等等。七年级开学第一个月，如果没有做好思想教育工作，班主任接下来的工作将比法院和公安局还要繁忙。针对这种情况，笔者很注意给学生打预防针，笔者利用每天的第八节课对学生进行思想教育，比如笔者讲六尺巷的故事，刘备被追杀逃进同学家避难，周恩来和彭德怀如何宽宏大量以及身边的团结互助的故事。事实证明，这些故事对学生处理同学关系非常有效果。不但要教书，更要重视育人是笔者的工作原则。对于犯错的学生，有时也请家长来，只要跟家长配合好，一般都能达到教育目的。有教师好心提醒我：流失一两个学生是没有问题的，对于那些屡教不改的学生，社会也是有责任的，不必强留他们下来。笔者一般不会苟同，笔者认为，如果家庭教育是失败的，那么他在学校就一定比呆在家对他的成长更好。
(2)要理解学生，懂得宽容
在当班主任的第一天起，笔者就时时地提醒自己，要经常把自己放在普通同学的位置上去思考问题，去开展工作，任何一件事情，它的发生都是有原因的。
“教育好差生关系到我们老师今后生活的幸福指数……”在师德师风大调查会议上王局长这样说到。笔者对这句话感触很深，是的，他们今后大多数都生活在我们的周围，他们是否成人和我们的生活是息息相关的。笔者历来主张“挽救一个差生比培养一个优等生更有意义”“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”所以，对待后进的学生，笔者都要求自己要以极大的耐心和爱心去感化、教育他们。在笔者的班上，有一个叫韦江飞的同学，脾气特大，不懂尊重别人，不听教师指挥。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆他上课不是讲话，就是睡觉，有时还命令老实的同学帮他提水，洗衣服。笔者去他家家访，他的父母很难为情地告诉笔者：因为早年在广东做生意，把他放在老家，从小就没得管教，这孩子我们没办法教了。笔者想找他谈话，但很难找到话题，有一天笔者收肠刮肚，终于找到他的一个优点：午休他没有被值日老师扣分过(他是老奸巨猾，没被捉到)。笔者就拿这点表扬他，说明他会为班级着想，然后对他说：聪明的孩子是不安分的，调皮的，比如电视剧《大宅门》里的那个大少爷，小时候就非常捣蛋，几个家庭教师都不愿教他，后来他碰到一个教师，情况就彻底改变了，长大后很有作为。笔者诚恳地告诉他：希望我就是你生命中的那个教师。那天笔者偷偷观察他的脸部表情，发现他那敌对的眼神有所放松。有一天，他不小心被玻璃割破了脚，学校没有卫生室，他知道笔者有碘酒，不好意思地来找笔者。笔者开玩笑说，如果是打架受伤的，笔者就在上面撒点盐。他被笔者的幽默逗得开心的笑了，很纯真地笑。后来他确实比以前改变了很多，有事能请假，出校门问笔者要出门条，还能按时回来，从不食言,有一次他还对笔者讲了心里话……至此笔者知道自己的教育方法是正确的，它正悄悄地发生作用！这一切，都是源于笔者对差生的理解和爱，笔者把他们当做自己的孩子来教育，不嫌弃和歧视他们，时间会使他们明白教师的用心良苦。
(3)树立科任教师形象，发挥“亲其师，信其道”作用
都说女生乖，容易教，不用教师操心，其实不然。班上有几个女同学平时争强好胜，喜欢说闲话，常闹不开心的事，搞得同学之间有矛盾，不团结。笔者知道他们几个喜欢唱歌、表演，特别崇拜学校的团委书记邓红辉老师，笔者就对他们说，不仅你们喜欢她，我们全校的老师都喜欢她，你们知道这是为什么吗？他们都异口同声：她善良，对别人好！我告诉她们：是啊，小邓子性格好，人缘就好！她乐意帮助别人，别人也乐意帮助她，如果你们向她学习，她一定也喜欢你们的。后来邓老师教她们的物理课，我经常看见这些女同学围着她问问题，已经没有以前那种互相嫉妒和误会，期末考试物理考得特别好。
(4)坚持开展丰富多彩的班集体活动
一个集体若没有丰富的集体活动，就必然死气沉沉，缺乏活力，这将有碍于班集体的健康发展。要想让班集体充满生机活力，最重要的是坚持组织学生开展丰富多彩的班集体活动。中学生有强烈的表现欲，他们希望通过自身的表现来展示能力和才华，获得认可并感受到成功的快乐。如何引导他们向健康的方向发展，是班级工作的重点。例如在体操比赛时，笔者就选了竞技比赛的背景歌词“I will rock you!”作为口号，学生斗志昂扬，积极排练，最后战胜很多实验班，屈居学校特尖班101班之后，获得第二名。在全校的跳绳比赛中，笔者充分相信学生、尊重学生、依靠学生，大胆地放手让学生去组织和实践，同时在活动中放下架子，积极参与，我们123班各项总分第一，这极大地拉近班主任和学生间的距离，增强班级凝聚力，促进良好班风的形成。
笔者教育的学生都有正确的人生观、价值观，没有哪个学生被学校处分，笔者感觉还是与自己和他们的真诚相处分不开的。所以，笔者要与学生以心换心，让学生明白教师善良的心，只要师生之间有了一定的师生友情，那什么事情都好办了。著名教育家陶行知说得好：在实践中去尊重学生，让每个学生都抬起头来走路。
我们教师只要真诚真情，是完全可以用师爱转化学生的。
做班主任，你不一定要多漂亮，但你的心态一定要青春；你不一定要多博学，但你一定要好学；你不一定要多能干，但你一定要事事尽力；你不一定要天天跟着，但你一定要全身心付出。我想，这样做了，就会受到孩子们的认可，孩子们认可了，做班主任的幸福感就来了吧。
长期以来，大多数班主任给人的普遍印象是起早摸黑、事必躬亲、苦口婆心，终日琐事缠身、疲惫不堪，班级管理工作太难做。但是看看魏书生、任小艾、韩玲、徐安德等优秀班主任教师乃至我们身边做得成功的班主任教师，我们会发现他们做班主任工作可谓轻松愉快，乐在其中，而且其乐无穷。这说明只要我们真正转变观念，把握工作原则，讲究工作技巧，班主任工作其实未必就真的很难做！
(作者单位：广西柳江县进德中学 545100)
论文作者:张柳红
论文发表刊物:《中学课程辅导●教学研究》2015年11月下
论文发表时间:2016/3/17
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