摘要：在严峻的就业形势下，要更好地帮助学生面向社会，做出自己合理的职业选择，加大师资培训力度，充分创造培养条件，促进职业指导队伍的建设。对于职业指导工作队伍的培养，学校应高度重视，认真规划，妥善安排，通过外出调研，到企业顶岗学习，对外交流等形式为职业指导人员的学习深造提供条件，并认真做好职业指导工作者的考核和职称评定工作。帮助大学生科学的进行职业规划，引导咨询者制定求职策略，并制定行动计划，顺利地走向职场与社会。
关键词：新形势；大学生；就业指导
一、大学生就业指导工作现状
（一）就业指导部门已普遍成立
随着大学生就业问题日益被重视，各高校都已成立了就业指导部门，并开设课程加以辅导。同时，部门内部软件及硬件设施配备齐全，另安排有专业指导教师，已逐渐成为学校系统中的固有部门。
（二）就业指导工作开展困难
作为成立时间较短的部门，就业指导工作还不被大多数大学生了解，即便开设了相应课程，学生也会因学分较少而不去选择。除此之外，大部分学生更愿意听取前辈及家长的建议，鲜有学生主动申请指导或接受指导建议，这也给就业指导工作带来了困难。
二、大学生就业指导工作的问题
（一）就业指导工作不及时
目前，各高校中的大学生就业指导工作基本集中在毕业年级，时间相对滞后。多数学生认为，大一、大二时接受就业指导可以更好地规划自己的大学生活和职业生涯，更有目标性。大四的学生已经进入了毕业就业的阶段，忙于答辩、实习，并无余力接受就业指导。
（二）就业指导人员配备不科学
目前，高校就业指导人员多为在校教授、讲师或辅导员，专业人员配备少，因此提供的专业信息也很少。另外，就业指导人员中的年龄分配也不科学，多为经验缺乏的年轻人员，故不能给予大学生全面的指导意见。由于就业指导工作刚刚开展，相关人员的专业要求并不具体，导致就业指导人员的专业背景多不一致，与就业指导工作相关的专业背景的人员并不占多数，因而，所提供的建议必然是不专业的。
（三）就业指导方式不全面
多数高校中的就业指导还停留在公选课或者讲座的阶段，进行大规模的集体性指导，并未开展个体化指导。这导致只有一些共性的问题得到了解决，而学生个性化问题却没有机会得到指导。每个学生的能力和目标不同，所需的就业指导方向就相应不同。并且，由于就业指导的方式不全面，学生参与的积极性也很低，这就给就业指导工作的开展造成了障碍。
三、大学生就业形势严峻的原因
当下毕业生就业形势严峻，有着各方面的原因，是高校、社会、大学毕业生综合原因的结果。
1.大学生职业规划不明确
大学生就业问题的主要根源在于很多学生学习和就业的盲从性，上学时没考虑学什么，如何学，怎么学能够更好的培养自己，从而对将来有所帮助，没有考虑去哪些行业做什么工作，自己心仪的工作需要具备什么能力才能在众多求职者中脱颖而出，成功应聘，学生们往往都是到了快毕业时到处乱投简历，缺乏对整体的规划。
2.盲目自信，对工作期望值过高
找工作是个双向选择，部分大学生眼高手低，盲目追求职业带来的收入、待遇、社会地位，对自己认知不够清晰，对工作要求过于理想化。但是社会是现实的，单位希望招聘到优秀的人才，而毕业生希望有好的就业单位，对现实薪资职位不满，从而消极求职，不肯从基层一步一步做起，想一步登天。双方的选择不对等导致了大学生在求职过程中处处碰壁。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
3.片面追求专业对口，忽视“德才兼备”
部分大学生认为如果找到的工作并不与专业对口，那大学期间投入的时间与精力就浪费了，并不了解大学期间所学的知识如何与工作实践接轨。另外，大学生更注重知识和能力的提高，“道德”沦为大学生遗忘的角落，而对用人单位来说，“德才兼备”始终是其招聘人才的重要标准。这些方面，大学生和用人单位之间存在严重分歧。
4.独立意识淡薄，缺乏创新创业精神
许多学生都想凭借父母、亲戚、朋友关系寻找好单位，并不想通过自己的努力去获得。许多大学生一找到工作，就觉得万事大吉，仅仅是简单地在岗维持，缺乏主动工作意识，最终因为不能为单位创造出更好的局面和工作业绩而丢失工作。
四、加强高校就业创业指导工作的主要措施
严峻就业形势将进提升了大学生就业创业指导工作的地位和重要性，面对当前高校就业指导工作的制约因素，我们可以从以下几方面加以解决，进而开创我国就业指导工作新局面。
（一）树立就业指导工作新理念
大学生职业观的养成是一个连续的、长期的过程。这就需要对就业指导进行长期性、系统性地规划，树立新的理念，分阶段，有重点地开展工作，并将其贯穿于整个大学阶段。具体如下：大一的就业指导重点培养专业与职业匹配意识，教育他们对专业、适合的领域及该领域需要哪些技能等有较深刻的了解；大二期间的就业指导侧重职业生涯规划和职业道德教育，培养和提升自我规划、自我设计的能力，帮他们完成自己的职业生涯规划，并将职业道德教育渗透到就业指导的全过程，促使学生形成良好的职业品质；大三期间主要进行职业技能和择业观教育，结合就业形势和政策，提供实践机会，训练技能技巧，并引导学生树立正确的择业观，进行职业定位；大四时重点进行安全教育、心理辅导和创业教育，引导学生顺利走出校门，正确步入职场。
（二）加强就业指导队伍建设
高等教育大众化带来的严峻就业形势，要求高校有一支数量足、素质高的就业指导队伍，保障大学生就业创业工作的顺利开展。1.建立数量充足和相对稳定的就业指导队伍。增加就业指导队伍人数是大学生就业指导工作急需解决的首要问题。各高校可通过有效的选拔，将经验丰富、责任心强且热爱就业指导工作的人员充实到队伍中来，或者引进与招募社会上就业指导专业人士补充到队伍中去。2.优化就业指导队伍结构。就业指导教师队伍应坚持专兼职相结合、校内外相结合的策略。其中，专职教师主要从事就业指导理论和实践研究，负责就业指导教育教学和日常性工作，开展就业心理辅导和创业教育；兼职教师可以结合学生特点开展个性化的就业指导；还可以邀请校外的专家、企业负责人、校友参与学校的就业指导工作，指点创业实践。3.提升队伍专业化水平。就业指导具有很强的专业性，涉及心理、社会、法律等多学科，可结合就业指导岗位需求和特点，制定人才选聘标准，选拔优秀人才进行赴外交流和进行继续教育，提升队伍的知识水平和业务层次，实现就业指导队伍的专业化。
（三）丰富和优化就业指导工作内容
高校应根据学生实际、人才需求和社会需要优化就业指导教育内容。具体内容如下：1.进行就业政策和法律法规教育。政策的有效解读能够帮助学生选择适合的工作，顺利就业；法制教育有利于促使学生知法守法和依法办事。2.进行择业观教育。通过择业观教育引导学生合理定位、理性择业，号召大学生响应国家政策，发扬奉献精神，到西部区到基层去到祖国最需要的地方去。3.指导就业信息和就业技能技巧。指导学生通过网络、报纸、招聘会、电视广播等途径获取就业信息，并结合自身专业和爱好选择匹配的岗位，同时加强对面试技巧、求职礼仪等方面的点拨和训练，提升自身内涵，增加就业机率。
五、结语
大学生就业问题是一项十分复杂的系统工程，影响大学生就业的因素也是多方面的。只有经过全社会共同的努力，大家都来关心、支持、理解这项工作，才能真正使就业难的问题得到彻底解决，才能实现社会的和谐发展。
参考文献：
[1]尹涛，许海川.大学生就业能力构成要素分析[A].魅力中国，（2015）.
[2]李玉侠，宋国双.调整课程体系，促进大学生就业[J].职业教育研究，2016，（10）.
[3]中国青年报，2015-03-30.
[4]肖勇.当代大学生就业形势分析.教育理论与实践，（2016）
论文作者:王传术
论文发表刊物:《基层建设》2019年第10期
论文发表时间:2019/7/24
标签：就业指导论文; 工作论文; 大学生论文; 学生论文; 队伍论文; 大学生就业论文; 专业论文; 《基层建设》2019年第10期论文;