摘要：随着社会的发展，国家越来越重视体育的发展，同时篮球作为一项重要的体育项目也得到了很大的重视。也是这个原因近些年我们国家的篮球得到了一定程度的发展。本文针对河南省濮阳县三中篮球课程开展现状和发展进行研究。以河南省濮阳县三中篮球课开展为研究对象，对濮阳县三中体育课中的篮球课程开展现状及场地器材进行调查研究。
关键词：河南省濮阳县；高中；篮球课
中图分类号：G626.5文献标识码：A文章编号：ISSN1672-6715 （2019）07-214-01
1 前言
篮球运动激烈的观赏性和趣味性受到了广大学生的喜爱，使得篮球在学校体育中有显著地位。激烈的竞争气氛，让学生在运动中可以学到很多的积极向上的体育精神,从而有助于在学习上克服更多困难;篮球的竞技性可以让同学们不服输，有坚强的韧性；篮球的团队性可以让学生们学到更多的良好品质，学生们学习篮球不仅是锻炼身体，而且还会学习到一些课本上学不到的东西。
2 研究对象与方法
2.1 研究对象
本研究以濮阳县三中篮球课程开展现状为调查对象，对濮阳县三中领导、体育老师、其他任课老师和学生进行了访谈。对其篮球课程开展情况进行了研究分析。
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
通过校园网在中国知网上检索期刊、篇名、高中篮球等共找到相关论文251篇，同时查找相关新闻，查找相关书籍，收集并整理具有权威性的相关研究成果,对相关内容进行提炼、归纳和总结。
2.2.2 实地调查法
对濮阳县三中展开实地调查，调查学校是否拥有正规的篮球场地、篮球训练器材、合理的篮球教学内容和专业的篮球老师，并对其相关场地器材进行拍照取证。
2.2.3 逻辑分析法
在查阅大量相关资料的基础上，通过运用归纳、分析、推理等逻辑学分析方法，结合体育社会学、体育管理学、体育心理学、学校体育教学等多学科体育理论，对所获结果濮阳县三中篮球课程开展的现状和发展得出相关的的论文结论。
3 结果与分析
3.1 对濮阳县三中领导访谈结果的分析
对濮阳县三中领导访问共6人。其中副校长3人，年级主任3人。在调查中有4人认为根据学校实际情况应该在高一阶段开设篮球课，占访谈领导人数的66.7%。而另外2个人认为在高二阶段可以开设篮球课，占访谈领导人数的33.3%。在高三阶段也可适当的对个别学生，像篮球特长生进行一定的篮球教学。
3.2 对濮阳县三中体育老师访谈的结果与分析
3.2.1 师资力量对濮阳县三中篮球课开展的影响分析
濮阳县三中体育老师共16人，其中篮球专项老师共4人，篮球专项老师占体育老师的百分比为25%，其余体育老师对篮球技能的掌握几乎为零。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆而其中研究生1人，本科生10人，专科生5人。篮球老师培训学习大约是半年左右进行一次。
3.2.2 濮阳县三中篮球器材对篮球课开展的影响分析
通过实地考察发现濮阳县三中操场共一个，场地一圈有330m左右。完整的篮球场两块，且场地地面比较滑，球场线不明显。篮球架有16个。学校篮球有30个，能在篮球课上使用的篮球只有16个。篮球训练辅助器材篮球杆。
3.2.3 篮球上课模式和上课思想对篮球课的影响分析
濮阳县三中篮球课的上课模式是以行政班的形式上课。篮球课的教学模式相对来说比较老套，篮球教学手段落后。篮球课只有室外课，靠口头讲解和相应的动作示范来让学生记住相应的知识。
5 结论与建议
5.1 结论
5.1.1 受当地经济的制约，濮阳县三中篮球教学的器材相对过于简单，在当前的条件下很难完成相应的篮球教学的目标。
5.1.2 师资力量的缺乏。三中的体育老师中掌握基本篮球技术并能展开教学的老师过少。这样导致能进行篮球教学的老师过少，也使得篮球课程开设成一个问题。
5.1.3 篮球老师的教学观念不适应现代教学的潮流，教育教学的手段太过简单。以班的形式上课和只进行篮球课的室外课，都显示了教学观念的落后，和教学手段的单一。这些会降低学生们对篮球运动的学习热情，间接地影响篮球课程的开展。
5.1.4 学校领导对文化课过于看重，相对来说对体育运动不够重视。首先是对篮球老师的培训抓的不够严。对学生们对篮球课的要求不知道，只是对高三体育特长生多一些关注。或许是因为这关系到学校的升学率。没有从根本的出发点让学生养成终身体育的观念来培养学生。
5.1.5 篮球课程安排不合理。在濮阳县三中篮球课的安排中只有在高一和高三特长生有相应的篮球课。根据现实条件来说这样的篮球课程安排对濮阳县三中的篮球教学是不合理的。
5.2 建议
5.2.1 加大对篮球师资的培训学习的投入。争取让所有的体育老师都参与进来，不要固定时间固定老师，让大多数的体育老师都能学到一些最基本的篮球教学技能。这样可以让老师分级别教学，基础的技能让专业技能较差的老师教，专业技能好的老师教授一些难的技能。
5.2.2 学校要根据自身的现实情况，做出合理的学校篮球课的安排，正确的树立目标方向。计划的好坏决定着路程是艰辛曲折还是快速便捷。
5.2.3 篮球课的器材要有所保障。再专业的老师和再好的学生没有器材，学生的学习都会事倍功半。基本训练所用的器材要有，能确保学生的训练有一定的多样性。
参考文献
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论文作者:孙会习
论文发表刊物:《基础教育课程》2019年7月13期
论文发表时间:2019/8/23
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