金一冬
浙江旅游职业学院 浙江杭州 310000
摘要：自改革开放以来，我国社会和经济的发展越来越快，科学技术相较之前也有了巨大的进步。随着科学技术的不断发展，我国各方面的生产水平也不断提高，每年招生的人数越来越多，因此，为建设一个好的学校，学校的高层领导管理者起着不可或缺的作用，他们的管理难度也不断增加。普通学校的大学生行为管理也是相当重要的，在学校的管理中起着非常重要的作用。本文从新形势下高校大学生的特点着手，提出了作为老师所应具备的素质和能力，最后重点阐述了在新时代的新形势下的老师应如何适应新形势并且对他们来开展学生行为管理工作。
关键字：新形势下 普通高校 大学生 行为管理模式
一、当代大学生的特点
进入到21世纪,我国普通高校大学生的发展速度越来越快,而随着教育的不断改革,普通高校大学生的人数在不断的增加，如何更好的做好普通高校大学生的管理工作,更好的维护学校的发展,是保证高等教育事业不断完善和向前发展的关键所在。
1.1思想过于超前
现如今，普通高校的大学生不仅仅局限于自己生活的封闭小圈子中，他们更是把更多的心思放在关注外部世界上，具有很高的社会认同感，关心国家就是关心我们自己。
普通高校大学生拥有着积极向上的人生态度，同时追求完美和成功，更重要的是必须具有较高的道德素养，遵守社会公共秩序，维护社会安全，在个人品质方面也表现出较好的品性。努力把自己融入到社会当中，积极努力的学习，尽最大努力提升自己的综合素质和提高自己的认知能力，积极地为学校和社会做出贡献。学生依旧还是学生，在很多方面还是有许多不好的习惯，例如在生活、学习过程中，他们的思想经过一些事情的干扰使其收到了不好的影响，影响了自己也影响了社会和国家。现在的学生无视法律法规，在考试中作弊，这种行为是坚决不被提倡的，而且还要严厉打击，其实在很多方面就在我们身边这些事情，我们要积极避免。
1.2接受外国的发展观念，需要一些时间
我国自古以来就是封建的社会，也是在近几年，我国的思想观念由封建转为开放，懂得了吸收外国的精华，来完善中国的体制。现在的大学生进行管理首先需要的是改变他们的思想方式，给他们传授新的知识和想法，拓宽他们思维，打开他们的想象力，经过实践来让他们认真的学会对待生活和学习，让他们养成独立自主的好习惯，积极主动的学习，更是能够积极地创新。积极的动手和动脑，对事物进行深入的研究和探索。
1.3大学生行为和思想脱轨
新形势下普通高校的大学生管理方式是新的方式，前提是要了解当代大学生在新形势下的思想和行为，依据他们所表现的动作来指定专门的转移体系。当代大学生思想早就已经超出了当前的发展潮流，有的人活在思想当中，很容易把显示和幻想混为一谈，我们需要做的就是让他们认清现实，在现实发展，不要与显示脱轨。当然这是新时代有新的想法总是好的，但是在处理问题时要以实际的想法来做事，毕竟这是在现实，实实在在的是存在的，放弃过高的理想，追求现实踏踏实实总是好的。
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在新时代的社会中，当然好的坏的依然存在，不是说随着社会的发展世界上就只剩下好的东西了，坏的东西就没有了，这不是绝对的，只是时代在发展，坏的东西肯定是不被人提倡的，但是还是有一部分的人不遵守规章制度，不具有大学生应当具有的品质，大学生应具有良好的道德品质，遵守相应的法律法规，增强自己的法律意识，尽最大的努力摈弃坏的习惯，世界没绝对公平的东西，你要这样他偏那样，就产生了分歧，就有了不同意见自然要进行讨论，好的我们继续改善继续坚持着，坏的要把他们变成好的，这是素质文明的社会，我们也要做素质文明的大学生人。
针对当代大学生所具有的鲜明特点，普通高校教师的责任感就加大了，压力也随着变得大起来。在新时代的潮流下如果不对大学期间的学生加以正确和认真的指导教育，在未来就不容易为国家奉献力量。必须开展一系列的课程来改变当前高校大学生的看法和思想，提高他们的主观意识，提高他们的自身素质和更方面的能力，坚持以学生为中心，一切为了学生，现在的学生就是我国以后的未来，教育好了他们，相当于是为了我国以后的发展做贡献。
二、如何做好学生管理工作
2.1现存在的问题
在目前的普通高校当中存在着许多的问题，有许多的不足还需要进行进一步的调整，最主要的问题是班级的管理问题，学生之间的友好相处和他们的学习状态，对学习的态度，有本身的问题也有其他的问题，在学校最重要的一点就是老师和学生的关心，是否融洽是否能够有好的相处，这种问题也是重要的问题，如果在以这个班级为基础的情况下，制定有效的措施来改善现阶段的高校学生和老师中所存在的诸多问题，指定更好的策略来管理学校，来管理学生和老师，更是来管理好学校本身。
在近几年颁布的关与各校的法律法规中，明确的规定了老师在进行教育教学中，不仅是把知识传授给学生，更是要了解学生的多方面，紧紧的围绕学生各方面进行了解。
2.2坚持“以学生为本”
现在是依法治国的时代，在学校更是依法治校，依法治校是关乎在校的每位学生和老师以及管理人员的重要问题，老师应该明白自己的责任和义务，在学校任务和义务就是教书育人，而学生的义务就是好好学习，学校更是要以学生为中心，一切为了学生，为他们未来更好的发展而制定更好的管理模式是重中之重，老师在教学过程中是一个严格的老师，是严谨的就像科学一样，需要我们对只是探索，身为老师要起到以身作则的作用，要学会树立榜样，及时的督促学生学习，及时的鞭策学生。
2.3重视与学生的交流沟通。
从小到大有句俗语就说老师是指路明灯，照亮我们前行的路，虽说是从小，但如今我们都还是学生，都需要在学校里边学校，需要再老师的领导下深入学习和发展，老师的职责就是负责教书育人，管理好学生，在管理学生的同时，老师需要用心去制定有效的管理方案和沟通方案，管理方案固然重要，但是沟通方案相对来说更为重要，都是人，沟通是解决一切事情的桥梁，有一个好的沟通，事情往往更容易，更简单解决，对有些个别原因的同学老师需要深入沟通交流，并且利用一切有利的条件将自己融入他们的生活中，自然而然的让老师成为学生的朋友，这样他们可以没有压力，并且更容易对老师敞开心扉。
如果在生活中遇到什么样的困难，也可以很自然很简单的把事情解决掉，对不同的学生要采用不同的方案，需要分类指导。普通高校的大学生在生活和学习上都有着很大的压力，老师需要耐心开导，尤其是一些比较严重的问题，更行该细心认真，尽最大可能的让同学们去适应这个社会和教给学生们遇到问题后简单而有效的解决问题的办法，近几年来由于心理问题引起的学生行为偏激的案例早已数不胜数。因此，在认真沟通的基础下，我们还应该完善心理健康课程内容，加强大学生的心理承受能力和分析能力，面对问题保持一个镇定的心是每个学生必备的技能。
2.4、善于分析规划，不断总结经验。
在普通高校大学生的行为管理模式中，老师也对学校的管理模式研究起着一定的作用，老师的任务通常是简单却又复杂的，简单是只需要管理好学生就可以，但是每个同学都有他们自己的特点，老师必须抓住每个学生的特点来对他们指定相关的属于他们的或者是说满足大众的一套规划体系。这对于他们来说就是很复杂的一部分。
老师要时时刻刻记住自己的职责和任务，要坚持正确对待学生，积极地发现学生中的问题，如果在教学过程中发现某一部分不合理的管理，需要立即停止并且根据所发生的事件来重新更改规则或者是重新设定规则，再拿来使用，所谓经过多次改的东西才是更好的东西，作为老师和学校管理人员要坚持“以学生为本”的重要管理理念，坚持把管理做到最好。
三、结束语
我国普通高校大学生在学校对管理起着重要的作用，在我国社会主义阶段，科学不断发展，社会在不断进步，进而对大学生的各方面能力要求也越来越高，我们必须完善自己的能力。时代在进步，我们在发展，必须及时的认清当代发展的特点，并且掌握其中的重点部分。有以上研究结果可得到一些结论,高职院校在班级管理方面做了一定的努力,取得了一些成绩,但仍需不断的进步。因此,高职院校的领导、老师、学生都要齐心协力,共同完成班级管理工作,使之更高效率的为学生服务。
参考文献：
[1]卜繁林. 新时期高职院校辅导员班级管理工作研究 ——以河北建材职业技术学院为例[J].河北师范大学，2017（5）
[2]陈莉娜.依法治校向度下高校学生管理模式探微--以构建大学生契约式管理模式为视角[J].闽南师范大学法学与公共管理学院（哲学社会科学版），2017（3）
论文作者:金一冬
论文发表刊物:《知识－力量》2017年10月上
论文发表时间:2018/1/16
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