学校图书室是重要的课程资源，是素质教育的重要阵地之一，是丰富学生课余生活和扩充学生知识面的重要场所，是配合新课改进行教育科研、培养学生创新精神和实践能力不可缺少的必要组成部分。
一、营造书香氛围
我校在实施“书香校园”建设的过程中，非常重视与环境教育、德育活动、校园文化建设相结合。校园内绿树红花、垂柳轻拂、花香四溢的优雅环境组成了一道亮丽的风景线，这充满生机的校园成了孩子们学习、生活、成长的乐园。在校园墙壁上，有学校的校风、学风、教风，班级墙壁上有小学生守则、小学生日常行为规范、古诗、三字经，实践活动室有书画展、电脑小报、手工制作、书法展等内容，让人一进学校就能感受到一股浓浓的书香味。从这些校园文化中体现着我们学校的办学理念和学生的劳动成果，使学生在校园里处处感受到学校的书香气息。此外，学校积极开展文学节、科技节、艺术节和“读书好”宣传发动活动，激发了学生的读书兴趣，鼓励学生读好书、好读书，和好书交朋友，为进一步落实“书香校园”建设营造了浓郁的书香氛围。
二、丰富的图书资源
我校现有图书室约69平方米，阅览室约69平方米，我校的图书通过自己购买、社会捐赠、省配图书等渠道来源，共有藏书17693册，平均每生达30余册。图书种类有马列毛邓著作、哲学、社会科学、政治、军事、文化、科学、教育、体育、语言、文学丛书等17种，其中文学、教育类最多，有世界畅销的儿童文学名著、世界文学经典、小学生课外阅读丛书、语文新课标阅读丛书、长篇小说、人民军队著名战争故事丛书、中国当代获奖儿童文学作家书系、正说中国历史系列、中国人民解放军元帅传记丛书、世界大人物丛书、世界名城掠影丛书、世界知识丛书、世界经典动物名著、漫画本探索科学奥秘等。充实的图书资源，为落实“书香校园”建设创造了坚实而有利的基础条件。
三、图书管理规范
以树立“以人为本”的管理理念、确立“主动服务”为宗旨，遵循图书室的工作规律，根据上级领导的精神和学校具体工作，我对图书室的工作制定了工作计划，建立了各种规章制度，制度上墙，对图书室、阅览室经常打扫，保持室内整洁、整齐，给读者一个宁静、舒适的读书环境。要积极配合学校各项活动做好服务工作，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。定期对各班两名小图书管理员进行借书常规培训，期末进行优秀图书管理员评选，提高他们的积极性。对损坏图书、丢失图书的情况制定相关的制度，科学地管理好图书室的借阅工作，增加图书的流通量，提高图书的使用率。要进一步充实各种类型的阅览资料，为教师教学工作及时提供相关的教学资料，为师生提供优质的服务。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆要管好用好图书资料，为教育教学服务。对新购的各种类型的书刊资料，按图书分类法进行分类编目与管理，及时做好登记工作，有图书借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览、刊物、资料、安全等管理制度。要教育学生保护图书、爱护图书。学校图书室的各种优秀读物，可对学生发挥潜移默化的教育作用。知识的获得是学生学习主体的自由选择、自主探究、独立思考、合作交流等方面的学习，要培养学生良好的读书习惯，培养创新精神，促进教师专业成长。
四、开展读书活动
丰富多彩的读书活动，有利于激发学生的读书兴趣，有利于培养他们获取信息的能力、自学能力、思维能力和表达能力。更有利于培养学生良好的读书习惯、培养学生的创新精神和实践能力。
1.读书评比活动。学校根据“书香校园行动计划”切实加强对各年级读书活动的指导与组织。学校开展了讲故事比赛、儿歌朗诵比赛、班级读书会，举行了童话创作比赛活动等；积极开展班级读书接龙活动，开展班级读书会，进行背诵比赛、读后感交流评比活动。
2.征文比赛活动。在全市开展“历史的选择”读书征文活动时，图书室就适时地向学生推荐有关本地的历史、地理及各个时期家乡的变化，特别是改革开放以来的成就等地方文献，供学生阅读参考，了解家乡的风土人情、地方文化，增加文化积累，让学生从小就有热爱自己的家乡、热爱祖国的思想感情，使学生在思想道德、人生观等方面得到有益的启迪。学校经常组织经典美文诵读比赛，班级之间进行初赛推出“经典美文诵读”的优秀节目，再在全校进行“经典美文诵读”比赛，最后推出最好的节目参加全县、市的“经典美文诵读”比赛。全校师生陶醉在吟诵诗歌的音韵中，感受着祖国传统文化的博大精深，使学生得到了美好的精神享受，陶冶了学生的高尚情操。
学生在县、市、省组织的读书征文比赛中取得了可喜的成绩：姚文涵、苏雅茹、董永恒等同学在《小学生文摘》、《当代小学生》省级刊物上发表了多篇作文。《红领巾报》也有我校的很多老师和学生在上面发表习作。2013年1月王文惠、苏雅茹、姚天元、姚淑涵、姚文涵、朱颖超、苏志璇等同学在第二届“新华画报杯”作文大赛中获得一等奖。2014年4月在县里组织的“走复兴路，圆中国梦”读书征文大赛中，我校有38名同学的作文获奖，还有多名同学获得优秀奖。我校编排的《春天——吟唱古诗词》节目还在县里组织的“书香校园，文艺汇演”中被选送县市参赛。
图书室工作是非常繁琐而又神圣的，管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，要始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效地为教育教学服务、为广大师生服务，每项工作都要求做到“严、细、实”，管理有章有序、有始有终，使图书室所有图书资料最大限度地得到利用，从而把“书香校园工程”推上一个新台阶。
论文作者:刘全吉 翟丽芹
论文发表刊物:《教育学文摘》2017年3月总第223期
论文发表时间:2017/3/24
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