胡琴 湖南省衡阳市衡东县大浦镇渡江铺小学 421400
【摘要】现如今教育行业中现代汉语词汇的主要构成因素就是字母词，并且针对其读音问题在整个的教育学界中依旧存在一些比较大的争议。因此将其中所有的争议总结为一句话：就是在实际的语文教学过程中，如何运用汉语拼音还是直接性的采取英语字母本音来读字。因此本文针对字母词的读音问题展开深入的研究与分析。
【关键词】字母词；读音；问题；规范
中图分类号：G652.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982 （2020）02-144-01
引言
当前语文教学中针对字母词的读音问题，准确的来讲指的就是字母词中字母成分的读音问题，虽说现阶段的教育学界中依旧存在较大的争议，已经有多数的现代化学者提出了自身的看法。例如：他们对字母词的字母读音在一定程度上完全受到了汉语语音的深入影响，因此有效的运用汉语音或者是近似的汉语音去读这些字母。当然还有部分人注重提倡的是字母词用的外文字母，就应当对其采取相应的英文字母的读音，从而也就不必运用汉语拼音进行读音。
一、字母词读音规范的现状
随着我国当前社会不断的发展和进步，再加上中外交流合作以及活动日渐频繁，所以当前我们的日常生活中逐渐的出现了很多新鲜词语。如：CCTV、NBA等带有英文字母的词语，逐渐应用于我们的日常对话、期刊甚至是出现在高层的官方文件中。
在目前我国的教育学术界中，完全有外文字母或者是带有外文字母的新鲜词语则被称为字母词，而字母词主要有拉丁字母（包含了汉语拼音字母）等一些其他外文或者是西方字母构成的词。当然，字母词在包含了外来词的同时，在一定程度上也包含了我国如今社会中利用西方字母创造侧词。进而随着我国当前社会不断的发展，字母词字如今的教育学界中和社会中依旧存在一些相应的问题，例如：字母词读音问题、对字母词的态度问题等，目前由此以上问题已经严重的导致了字母词自身的读音逐渐变得混乱。但是随着我国当前社会学术人士以及教育学界深入的研究与探索，逐渐的完善了字母词读音规范，同时自身也取得了相应的成效。
二、确保字母词的规范读音
字母词是当前时代汉语词汇系统中非常重要的部分，而且其自身具体运用具有一定的倾向性，因此根据字母词实际的可行性展开研究，应当注重以英文字母本音视为正确的标准音，以此来作为字母词的规范化读音。
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（一）严格遵循现代化汉语语言的从众性
汉语语言本身就是当前社会中每个人所具备的能力，再加上语言完全来源于社会并非个人群众，所以说要根据大众的情况在重点规划语言的读音。所以，可以针对社会群众进行全面的调查与分析，这样一来不仅满足了社会群众之间的有效交流，同时还能最大化的提升当前教育中语文教学效果和质量，所以说要在一定程度上加深对社会从众性语言规范，在语言规范的从众性上深入考虑，因此应当注重在语文实际教学中将英文字母本音作为字母词的基本读音规范。
（二）注重语音的系统性
目前针对不同的语言自身的语音系统也是各不相同的，同时语音系统内部的音位与音位的组合也是各不相同的，而且英语和汉语语音系统二者的不同体现在两方面：一是，部分英语语音系统完全不存在普通话的语音系统中，并且其他辅音音位在此语音系统中的位置也会更加的灵活，可以进一步有效的组成辅助辅音。二是，在普通话音节中多数辅音音位只能够体现在音节的开头，并给这样的音标自身不具有独特的复辅音，当然自身还具有良好的声韵拼合规律。那么这样的现象也就说明了为什么有些英文字母如“X”“W”很难在目前我国的汉语语音中找到比较准确的对应音来实现具体表达，其根本原因就是在于其自身完全属于不同的语音系统，因此不能很有效的根据语音音系来确定字母词读音的标准。
（三）维护语音的纯正性
在现阶段的教育学界中，不管是英语语音还是汉语语音，其自身的系统本身就是非常纯正的本音。如果说将两者语音进行结合，那么必然会破坏其语音内在的纯正性。某些字词本身就带有汉语语音因素，因此存在不同的英语发音。所以说，在实际的确保字母词规划正确的读音时，如果说要想在根本上放弃英语字母本身的本音，那么就必须要模拟其具体本音的基础上来运用汉语音来进行读音，从而会严重的导致其与英语音和汉语注音出现同样的结局，这样一来便在一定程度上不能很好的规范字母词汉语读音，进而也就失去了纯正标准的英文字母读音本音。因此，我们必须要在根本上保障字母词语音的纯正性，从而最大程度上促进语言有效的发挥，发挥语言基本的交际能力，并非是为人们拟构一套科学合理性的语音，强制性的促使人们接受。由此可见，应当在语音读音的纯正性着手，这样能够最大化的将字母词中的相关的成分作为基本英文字母本音。
结束语
综上所述，基于语言的事实和原则性，本文重点阐述了字母词在实际的教育学界中的读音问题，同时还有效的规范了字母词正确的读音。目前在整个的教育学界中，字母词读音充分的体现在语文教学中，因此要想加强字母词的正确读音，就必须要在语文课堂教学中加强对学生有效的读音规范，只有这样才能够在根本上促进语文课堂教学中学生能够正确的进行读音，进而实现在未来社会中广泛群众都能够全面的达到人人都能够说标准英文字母本音以及正确的读音。
参考文献
[1]李小华. 再谈字母词的读音问题[J]. 语言文字应用, 2002(03):94-100.
论文作者:胡琴
论文发表刊物:《中小学教育》2020年2月1期
论文发表时间:2020/3/19
标签：读音论文; 字母论文; 汉语论文; 语音论文; 英语论文; 社会论文; 语言论文; 《中小学教育》2020年2月1期论文;