组织行为学视角下的当代青年审计人核心价值观，本文主要内容关键词为：视角论文,行为学论文,当代论文,组织论文,青年论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
一、组织行为学视角下的青年审计人价值观模型
（一）组织行为学的价值观模型
在组织行为学中，舒瓦兹价值观模型是非常经典的价值观研究模型，常被用于个人、职业群体、社会的价值观研究领域。舒瓦兹把几十种个人价值观，缩减到十个较广的价值观，并将这十个价值观放在由水平维度面向变革、保守和垂直维度自我提高、自我超越组成的四个集合中（如图1所示）。
在舒瓦兹价值观模型中，水平维度之一面向变革，代表追求创新的程度，与自我指导和激励的价值观相联系；水平维度之二是保守，代表保持现有状态的程度，与服从、安全的价值观相联系。垂直维度之一自我提高，代表被自我利益驱动的程度，与成就和权力的价值观相联系；垂直维度之二自我超越，代表推进他人和社会福利的激励，与普爱性和善行的价值观相联系。
（二）青年审计人价值观模型
一方面，从审计职业特征分析来看，国家审计具有独立性强、强制性大、权威性高、综合性广等特点，因此审计职业具有独特的职业特点，刘家义审计长提出的“责任、忠诚、清廉、依法、独立、奉献”审计人员核心价值观，正体现了我国审计人员的精神追求和国家审计的职业特点。另一方面，从青年群体特征分析来看，青年审计人是审计队伍中最具活力最有生机的部分，是审计事业的未来和希望，肩负着审计精神薪火相传、审计事业继往开来的重任。青年审计人价值观要兼收并蓄，就是要继承好现有的审计经验、审计方法、审计传统；发展，就是要在推动审计事业的科学发展中促进自我发展，实现自我价值；成就，就是要在审计工作中充分运用能力，发挥自身潜力，获得一定的成就感；激励，就是通过适当的激励进一步激发潜在的动能，调动创新的积极性和能动性。
通过以上分析，本文对舒瓦兹价值观模型的十个价值观和四个维度进行了演变，青年审计人价值观模型的十个价值观分别为责任、忠诚、清廉、依法、独立、奉献、传统、发展、成就、激励，四个维度分别为水平维度追求创新、严谨和垂直维度追求进步、追求超越（如图2所示）。
在青年审计人价值观模型中，水平维度之一追求创新，代表青年审计人创新的程度，与独立、激励的价值观相联系；水平维度之二严谨，代表青年审计人的职业谨慎的程度，与依法、清廉、传统的价值观相联系。垂直维度之一追求进步，代表青年审计人提高自我能力的程度，与发展、忠诚、成就的价值观相联系。垂直维度之二追求超越，代表青年审计人对他人和社会的关爱程度，与责任、奉献的价值观相联系。
二、青年审计人核心价值观的构成
在青年审计人价值观模型中，四个维度追求创新、严谨、追求进步和追求超越涵盖了青年审计人的十个价值观，其中，追求创新、追求进步、追求超越又是青年审计人价值观的核心，既体现出我国审计人的核心价值取向，又体现出我们当代青年的核心价值取向。青年审计人核心价值观的构成具体如下：
（一）树立追求创新的核心价值观
审计创新是审计事业发展的不竭动力，是审计工作取得成效的重要保障，而青年审计人是审计创新的关键。青年审计人要树立追求创新的核心价值观，以创新的理念开展审计工作，以创新的方法破解审计中的难点热点问题，用创新的举措谋求审计成果新突破。青年审计人只有不断追求创新，才能适应针对审计目标、审计领域和审计对象等方面的发展趋势，才能不断满足形势发展对审计工作的新要求，才能不断探索新的审计技术方法，才能推动我国审计事业科学和谐发展。
（二）树立追求进步的核心价值观
美国马斯洛的“人类需求层次论”认为，人的需要可以从低到高分为五个层次，即生理需要、安全需要、社交需要、自尊需要、自我实现需要。人一般在其物质需求得到满足后，开始追求包括他人认同、为社会多做贡献和真善美等不同层次的要求，并在不断追求进步中发展和完善自我的。青年审计人与其他社会人员一样，最高层次的需求也是自我实现需要。青年审计人只有将追求进步贯穿于审计工作的职业生涯，才能真正地忠诚于审计事业，才能在审计群体中获得归属感和认同感，才能在促进审计事业的科学发展中不断实现自我价值。
（三）树立追求超越的核心价值观
国家审计是维护国家和广大人民群众利益的崇高事业，国家审计的委托人是最广大人民群众，国家审计的权力来自于人民，这就要求审计要对人民负责。随着社会公众对国家审计的关注度越来越高，社会责任观对国家审计的影响也越来越深，青年审计人肩负的社会责任也越来越重大。青年审计人只有树立追求超越的核心价值观，将责任和奉献体现在审计实践中，才能履行好审计监督职责，才能担负起保护社会公众利益、承担社会责任的职责，才能切实维护好人民利益和国家安全。
三、青年审计人核心价值观的塑造途径
（一）以审计项目实践为载体，把追求创新融入青年审计人的实际行动
青年审计人核心价值观的塑造是一个长期的、渐进的过程，需要通过有效载体来推进，而审计项目实践就是这个强大的有效载体。审计机关要把审计项目实践作为锻炼培养青年审计人的“第一跑道”，有计划地“压担子”、“扩范围”、“提难度”，促使青年审计人在实践中增强审计技能、培养创新思维，总结经验、探索规律和提炼新观点，在审计实务、审计技术方法等方面积极开拓创新，真正地将追求创新融入到实际行动中，增强塑造核心价值观的实际效果。
（二）以职业发展规划为导向，把追求进步贯穿青年审计人的职业生涯
职业发展规划是将审计事业的发展与青年审计人的发展相结合，它能够有效地帮助青年审计人明确发展目标，正确认识自身角色和努力方向，提高自我发展能力，从而更有效地促使青年审计人把追求进步贯穿整个审计职业生涯。审计机关要了解青年审计人的具体素质潜能，分析年龄结构、学历结构、专业结构等，建立青年审计人的短期和中长期职业发展规划。同时，还要建立健全与职业发展规划相配套的长效机制，如培养教育机制、人才交流机制、人才激励机制等。
（三）以审计文化建设为契机，把追求超越融入青年审计人的精神思想
审计文化是审计机关及其审计人员在履行审计职责、发展审计事业过程中培育形成的，被共同认可、遵循的价值观念、道德规范、行为准则、群体意识的总和，其核心内容就是审计人员价值观，审计文化对价值观可以起到潜移默化的熏陶作用。审计机关要把审计文化建设摆在重要位置，不断加强文化基础设施建设，为青年审计人接受先进思想、获取有益信息、丰富文化生活创造有利条件，注重以环境文化熏陶青年审计人员，把追求超越融入青年审计人的精神思想。