如果孩子变成了后进生怎么办?_后进生论文

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许多事实证明,后进不是天生的,只要教育得法,转变也是完全有可能的,不妨从六个方面入手。

一、要给后进生更多的“情”和“爱”。后进的孩子往往自卑心理强,丧失克服困难争取进步的勇气和信心,这时,教育者要以“诚”相待,尊重孩子的自尊心,这样可使孩子感受到识热的情感,萌发热爱学习、奋发向上的激情。

二、要善于发现“闪光点”。每个孩子,都有各自的可取之处和闪光点,关键是老师、家长要善于发现和寻找,要多表扬鼓励,增强他们的上进心。对他们的错误进行批评时,不要讽刺、挖苦,不要算老帐,批评要“究其新,不追其旧”。

三、要努力创设最佳时机,让后进孩子尝到成功的喜悦。对后进孩子要创造条件,让他们享受到成功而愉快的心理体验,产生成功感,从而树立自信心。

四、要进行榜样教育,让后进孩子明确方向。进行榜样教育是符合学习心理上的模妨需要的,作为教育手段,也要符合孩子认识上的特点。可买些孩子所崇拜的伟人、英雄模范、科学家等人物故事丛书,引导孩子阅读,让孩子不断受到榜样力量的熏陶和感染。

五、要充分信任,培养孩子集体荣誉感。教师与家长要了解孩子的爱好、特长,委以一定的工作,让他在实践中充分意识到自己是班集体和家庭成员中不可缺少的一分子,懂得自己的行为表现对这个集体带来的影响,从面产生前进的动力。

六、要家校结合,宣传行为规范等法规法令,让孩子分清是非,掌握标准。孩子是非观念和辨别是非能力是在正确的思想教育和舆论影响下逐渐形成的。家庭与学校应密切配合,步调一致,及时掌握孩子的思想动态,共同做好转化工作。

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