从隐喻角度对中国习语进行语义浅析
——以女性相关习语为例
董慧
（西安外国语大学英文学院 陕西 西安 710128）
摘要 ：中外习语是人类语言的精华，是各个国家文化的载体。习语具有特定的、完整的多样形式，用法固定，或言简意赅或形象生动，在日常交流中被广泛使用，具有普遍性特征。日常生活中有许多易被忽视、不容易被识别的，固定的、传统的隐喻表达。这些固化的话语模式反而使人们忽略了语言使用的隐喻性。我们的生活中处处存在隐喻，隐喻是认知的工具。人们对语义的理解建立在对世界的体验之上，词语语义的构建和理解与隐喻联系密切。本文以常见的形容女性的汉语习语为例，从隐喻的角度来浅析其语义，以期激发人们的隐喻意识，更好地了解隐喻在话语中的构建机制。从而掌握话语使用的策略，提升交流技能。
关键词 ：语义 隐喻 中国习语
大多时候，人们在日常交流中所说话语的字面意思并不总是代表对方真正想传达的意思。而受到广泛使用的习语其含义也甚是广泛，往往不能从组成其结构的单个字词的意思推测得之。例如，人们口中常说的习语“母老虎”通常指泼妇、悍妇或看起来凶神恶煞的女性，而非指代雌性老虎。正是因为人们已经在交流中对此固定用法太习以为常了，以至于没有语言方面的意识。由于雌性老虎的典型特征——生活或某些面部特征内涵，被映射到女性的面相或脾气这一概念上，要求参与者结合其对世界的经验和大脑认知来进一步解码这些语言表达结构，从而理解话语含义。正是这些隐喻性表达使我们的互动更加多样化，为生活增加了趣味性。由于女人的性情经常被认为不可预测，人们为女性创造了许多隐含的、有趣的隐喻性表达。本文以部分常见的形容女性的中国习语为例，从隐喻的角度进行语义浅析，来体验语言表达的魅力，增强与女性交流中习语的使用策略。
一、认知语义学中的隐喻
“认知语义学认为，语言的真正价值体现在由情感、意向和行为构成的经验世界。本质上是隐喻的”（Lakoff&Johnson,1980）。这意味着我们对语言的理解不限于字典意义。例如，习语是一种特殊的语言组成形式，通常与字面意义没有直接联系，需要参与者进行语义上的解码。“意义就是概念化,也就是说，某一词语的意义等于听话者大脑中被激活的概念。词语和更大的词语被看作是进入开放型的知识网络的入口。要完全解释某一词语的意义常常需要考虑意象、隐喻联想和普通百姓对世界的理解。因此,一个词的意义一般无法通过词典定义之类的形式来解释”（束定芳,2005）。我们对语言的理解是概念化的。基于大脑对世界的认知或生活经验，使用一个熟悉的概念来构建或理解另一个抽象的、复杂的概念时，即属于认知语言学研究中的隐喻。
二、汉语习语的语义分析
习语来源于大众社会生活和民族文化。习语中经常会将自然界的动物作为喻体，其产生的联想意义与人的特征之间形成映射，比如“母老虎”“胆小如鼠”“女人都是刀子嘴，豆腐心”“蛇蝎女人”等，既体现了动物的特性，也形象生动地描述人的性格。说话者不一定在使用过程中有隐喻意识。从隐喻的角度来研究话语意义是有价值的，相关研究可激发人们对这些固定表达的语义认知，从而增强交际能力。女人常常被描述成一种复杂的、善变的生物，我们在日常交际中会听到许多形容女性的有趣表达。因此本文选取了描述女性的汉语习语为例。中国人总说“女人翻脸比翻书还快”，意思是女人很容易生气，短时间内的态度转变迅速。事实上，人们可以很快地翻阅书籍纸张，但女人只有一张脸，根本不可能翻动人的脸。这并不是矛盾，而是快速翻书的特点作为源域映射到女人情绪转变作为目标域，善于变化、不稳定的内在情感又可通过外显的面部表情得以体现。“隐喻意义并非语义冲突本身，而是对这种冲突作出的回应。隐喻是一个自我毁灭、自我矛盾的陈述构成一个有意义的自我矛盾的句子。所谓的‘毁灭’应该是字面意义的毁灭。而在这‘毁灭’过程中，新的意义也就同时诞生了”（束定芳,2002）。这里使用了一个大家都有过的生活体验，一个熟悉的、形象的行为概念——翻书，来帮助人们构建或理解女人的情绪，此种语言表达形式被称为隐喻性的表达。有趣的是，当汉语动词“翻”和不同的名词组合时，表达的是完全不同的意思，产生新的语义。此外，女人除了态度转变快，心思也不容易猜透。“女人心，海底针”用来表达在爱情中，女人的心思是不可琢磨的。“女人心”在这里是一个抽象的概念，因为他并不指心脏作为人体器官的字面意思。人们采取用“针”这个概念来建构、帮助理解女人的心思，融合了爱情的感受和生活经验。如果人们想了解女人的想法，就仿佛在茫茫海底寻找一根肉眼也难以辨认的针，显而易见，这基本是不可能的。这种放大的、生动的表述形式给人深刻的体验。在这里，针是女人心情的载体，针的特点“细小”同时映射到女人心理上，也使人们了解到女人思想的另一层特质：细腻，含蓄等。虽然不同的习语体现不同的民族文化内涵，世界上的不同国家、不同地域的人们也有着相似的生活经验和认知。
三、结语
人们根据自己的世界经验创造了形式多样的习语，本文以习语的语义分析为例，希望能够引起人们对隐喻表达在日常生活中的关注，也希望能够掌握习语的深层理解和有效使用，同时引起对不同国家文化的习语的语义了解，避免尴尬或误解，提高交际能力，丰富交流方式。总而言之，隐喻表达丰富了词语的含义，扩大了我们的词汇量，丰富了我们的生活。他们使我们的交流更加有趣。当我们建立起了隐喻意识，了解了语言构成机制，会发现隐喻表达使用的委婉性、或生动性或简介性，使意义的传达更为有效。
参考文献 ：
[1]Lakoff,G & M.Johnson.Metaphors We Live By[M].Chicago：the University of Chicago Press,1980.
[2]束定芳.认知语义学的基本原理、研究目标与方法[J].山东外语教学,2005(5)：3-11.
[3]束定芳.论隐喻的运作机制[J].外语教学与研究 ,2002(34)：98-106.
中图分类号 ：H03
文献标识码： A
文章编号： 1009-5349（2019）03-0099-02
作者简介 ：董慧，西安外国语大学英文学院2016级外国语言学及应用语言学专业，研究方向：应用语言学。
责任编辑：景辰
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