摘要：目的：评价在母婴同室新生儿护理当中采用临床护理健康指导的效果。方法：选择2017年2月~2018年2月在我院分娩的产妇92例，按随机数字表法分组后，对其中的常规组采取一般护理举措，观察组采取临床护理健康指导。对在院期间产妇喂养技能掌握情况及母婴不良事件发生情况进行概括分析。结果：观察组产妇掌握喂养技能评分要更佳于常规组（P＜0.05）；与常规组相较，观察组产妇并发症发生率更低、且新生儿疾病感染发生情况更少（P＜0.05）。结论：在母婴同室新生儿护理当中采用临床护理健康指导能降低产妇产后并发症发生率、防治新生儿疾病感染，应用价值极高。
关键词：临床护理；健康指导；母婴同室；新生儿护理
母婴同室是指安排产妇与新生儿在同一间病房，两者全天候得到相处，其它护理工作均于床旁进行。母婴同室的护理方法不仅有益于减少新生儿一些易感疾病的发生，而且有利于帮助产妇角色转换、提高喂养技能，有利于保障新生儿的健康成长[1]。针对于此，下文开展研究探讨。
1临床资料和方法
1.1临床资料
选择2017年2月~2018年2月在我院分娩的产妇92例，按随机数字表法分组后，常规组、观察组各46例。常规组中产妇年龄范围自22岁到37岁，均值29.6±1.7岁，顺产38例、剖宫产8例，新生儿男婴25例、女婴21例。观察组中产妇年龄范围自24岁到40岁，均值31.2±2.1岁，顺产39例、剖宫产7例，新生儿男婴22例、女婴24例。两组间产妇、新生儿各项一般资料的对比提示无统计学意义（P＞0.05），可比。
1.2方法
母婴均同室接受治疗护理。
1.2.1常规组
采用一般临床护理方法：关注新生儿生命体征的变化，注意新生儿易出现的低温、低烧等症状，及时采取有效的对应举措。因为新生儿身体免疫力弱，需进行环境的消毒处理，做好室内卫生清洁，定时开窗通风，保证周围环境的安静，确保母婴睡眠质量。新生儿定时做体检、沐浴，经常更换尿布。加强对产妇的饮食护理，鼓励其多摄入高能量、高蛋白的食物等。
1.2.2观察组
在以上常规护理方法基础上，加强对产妇的护理健康指导：强调母乳喂养的重要意义，提高母乳喂养率。指导并纠正产妇的各种姿势，主要包括怀抱婴儿与母乳喂养的姿势，嘱咐产妇应经常清理乳房，以免诱发新生儿疾病。另外护理工作者还要评估新生儿的喂养间隔时间与喂养量，杜绝过量喂养，帮助新生儿调整好其姿势，喂食后宜选择侧卧位，由此避免有吐奶、呛咳的情况。对产妇操作技能的宣教，主要内容有新生儿清洁、更换尿布及处理粪便等等。做好对产妇产后的疼痛及心理护理，例如产妇产后常会并发有抑郁症，并且发生于诸多因素都有关系，其中产后疼痛及心理诉求无法得到及时满足，是造成产后抑郁的两个主要因素，要求护理工作者应加强与产妇的沟通、交流，强调产妇家属积极参与到护理工作当中来，并以听音乐、讲感兴趣话题等方法，转移产妇的注意力，使产妇疼痛得以减轻，使其不良情绪得以缓解，尽量满足患者在心理、生理上提出的合理诉求，叮嘱产妇要尽可能的和新生儿接触，并温柔抚触。
1.3指标观察
对在院期间产妇喂养技能掌握情况及母婴不良事件发生情况进行概括分析。
1.4统计手段
所有计数数据皆以例（n）、率（%）的模式阐述，并采用卡方（x2）检验方法，计量数据皆以（x±s）的模式阐述，并采用t检验方法，录入到SPSS21.0版本统计学软件当中进行数据分析，P值小于0.05表示两者比较存在的差异具有统计学意义。
2结果
2.1对比两组产妇喂养技能掌握情况
见下表1中数据分析：观察组产妇掌握喂养技能评分要更佳于常规组（P＜0.05），检验值有确切的统计意义。
表1对比两组产妇喂养技能掌握评分（x±s，分）
3讨论
母婴同室即为从婴儿娩出开始，便将其与母亲安置在同一个病房中进行治疗与护理操作，母婴同室有利于强化产妇与新生儿的情感培养，通过母乳喂养、抚触等方式，不仅有利于促使产妇尽快的完成角色转变，而且有利于新生儿的成长发育，可见，母婴同室的优势极佳[2]。
另外，对在对母婴同室的护理方法当中，强调临床护理健康指导，有益于使产妇得到生理与心理上的满足，从而减轻其负面心理与生理上的疼痛感，另外也能使产妇掌握更多的关于新生儿的护理知识，继而提高母乳喂养率、掌握更好的喂养技能[3、4]。
在上述实验所得结果当中：观察组产妇掌握喂养技能评分要更佳于常规组（P＜0.05）；与常规组相较，观察组产妇并发症发生率更低、且新生儿疾病感染发生情况更少（P＜0.05）。可见，采取母婴同室的方法，加强对产妇的临床护理健康指导，更能以全面、细致的护理方案实施，使新生儿获得充足的营养摄入，保证其成长发育所需，应用效果积极。
综上：在母婴同室新生儿护理当中采用临床护理健康指导能降低产妇产后并发症发生率、防治新生儿疾病感染，应用价值极高。
参考文献：
[1]代宗琴.临床护理健康指导在母婴同室新生儿护理中的效果评价[J].实用临床医药杂志，2016，20（22）：196-197.
[2]孙玉兰.母婴同室新生儿应用健康指导护理方案的效果探讨[J].现代养生（下半月版），2017，35（11）：160-161.
[3]朱应林.健康指导在产后母婴同室护理中的运用[J].临床医药文献电子杂志，2015，11（22）：4658-4658.
[4]周琳娟.研究母婴同室母乳喂养的护理方法及健康指导[J].母婴世界，2017，24（2）：137.
论文作者:张妍
论文发表刊物:《中国误诊学杂志》2018年第28期
论文发表时间:2018/11/29
标签：产妇论文; 新生儿论文; 同室论文; 母婴论文; 健康论文; 常规论文; 产后论文; 《中国误诊学杂志》2018年第28期论文;