研究性学习起步讲座（六）——如何协调沟通，本文主要内容关键词为：研究性学习论文,讲座论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
如何当小组长
怎样的组长是成功的组长呢？看看美国大富翁安德鲁·卡内基的碑文：“这里安葬着一个人，他擅长于把那些强过自己的人，编织到为他服务的管理机构中.
组长不是只发号施令的司令或组员的公仆，他应擅长于项目规划和组织管理，把组员的积极性调动起来，使每个组员都能发挥自己的才能，积极参加小组活动，使小组的活动能井井有条地进行.
如何与小组同伴交流
交流的好处在于同伴能帮助你实现自己的目标，同时，你也可以帮助他们实现他们的目标，这就是“双赢”.思想的火花常常来自对话的过程，让你的想法和同伴的想法进行碰撞，就有可能产生创新的火花.
所以，你要学会充分地表达自己的意见，别让同伴误会；也要学会倾听同伴的发言，取长补短.千万不要由讨论发展到争论甚至争吵，导致最后没有人理睬你.“用人之长，容人之短”，古话还是有道理的.
如何拜访名人、师长
假如所要拜访的名人或师长是你的老师或家长的好朋友，可以请老师或家长帮忙引见一下，如果没有熟人“穿针引线”，建议你先写一封热情洋溢的求教信，预约拜访时间；或者请学校开一封介绍信，直接去他们的工作单位守候.无论用什么方法，都别忘了，你是有礼貌，有思想的21世纪的中学生.
如何与社会机构联系
通过信函联系或者直接拜访都可以.你需要表达清楚：你们不是瞎胡闹的中学生，你们是在作研究，需要他们的帮助.请人帮助回答的问题，需要表达清楚.再次提醒，出发时带上介绍信.
人家不理你怎么办
首先问一下自己：举止行为有礼貌吗？如果你是一个没有礼貌、不懂礼节的人，当然没人会理睬你.你去拜访的大多是大忙人，你是否在别人很忙的时候不合适宜地出现，打扰了人家；或者，你带去的只是一个很简单的问题，自己查查资料就可解决了.
反省一下，好像自己没有做错什么，他就是不理我.没关系，诚心诚意自能打动他.脸皮“厚”些，小嘴“甜”点，动动你的脑袋瓜，想个法子再见他.
导师能帮你做什么
建议你经常与导师保持联系，他是你完成课题的最大支持者：既能为你提供坚持完成课题的精神动力，也可以是你的知识资源，为你推荐书目，出谋划策，给予你方法上的指导.但是，不能让导师“越俎代庖”，替代你进行研究、成了你的课题的完成者.课题还是要自己做的哟！
如何取得家长的支持
如果你的家长一点都不明白研究型课程，你可以请你的老师告诉家长：这是一门新的课程，如果不参加就没有学分，当然就不能高中毕业了.另外，在“3+X”模式的高考中，X为综合卷，没有亲身体验，怎么能领会学科的综合性呢？
还有，你有没有和你的家长进行交流？假如你把研究的快乐和困惑与家长分享，相信他们会乐意帮助你的.别忘了，谁都喜欢好学的孩子.
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