曲靖市沾益区文化体育广播电视局 云南 曲靖 655331
摘 要：本文主要结合我国少体校田径队人才培养现状，提出相应的人才培养措施，以期能够为少体校的健康稳定发展提供保障，为社会发展输送大批量高素质、高水平的田径人才。
关键词：少体校田径 后备人才 培养现状
在田径项目中，投掷、跳跃、跑等都是至关重要的体育运动，但纵观当前的少体校田径人才培养现状，发现还存在较多的缺陷和不足，人才竞技水平还都有待于提升。为解决上述问题，少体校田径队在今后发展过程中，必须要采取相应的措施，以缓解上述现状，促进我国田径运动项目的健康稳定发展。
一、少体校田径后备人才培养现状分析
1.结合新课改要求，广大教师们在开展教学活动的过程中，应严格遵循“以人为本”的基本理念，充分尊重学生的主体地位。新时期背景下，田径运动项目若想实现可持续稳定发展，不仅要在人才培养上下功夫，还要不断提升教练员个人的综合素养。结合现阶段发展现状，发现少体校田径队的教练员仍存在着学历低、专业素养差和教学方式古板的问题，从而直接阻碍了少体运动员专业素养的提升，该问题应引起重视。
2.对于田径运动员而言，竞技水平的提升至关重要，但理论文化知识的重要性同样不容忽视，它不仅有助于运动员竞技水平的提升，对于运动员退役后的发展也会产生较为积极的影响。但在当前的少体校中，很多都未开设文化课，即便开设了文化课，但在教学内容、课程设置等方面也会存在不足，不利于运动员个人文化素养的提升。
3.对于很多没有机会进入到优秀运动员行列的人而言，他们在体校中，由于存在着技能单一和文化课低效率的影响，直接导致其无法在未来的社会发展中立足。此外，体校运动员社会形象不佳、就业面狭窄也是很多家长不同意孩子进入体校的重要原因，如此不仅对体校招生产生了影响，同时也使很多有天赋的孩子无法实现自己的理想，久而久之便会形成一种恶性循环。
二、少体校田径后备人才培养的有效建议
1.对旧体制进行完善和改革。一定要确保其与运动竞赛制度相适合。在平时的训练和竞赛中，教练员不应过早地灌输“冠军理念”和“金牌理念”，要尽可能淡化这一方面的意识，而是要重点关注学员身心的全面健康发展，打好思想基础，不能盲目性地进行训练，要对青少年成长需求进行重点考虑。
2.提升教练员和学员的整体素养。若想实现体育竞技的长久稳定发展，教练员发挥着十分关键的作用。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆此外，青少年正处于学习文化知识的黄金时期，运动员在抓紧专业训练的同时，也不应忽视文化课知识的学习，这样才能不断提升其整体素养，促进其竞技水平的提升。鉴于上述，在今后的训练中，教练员要结合运动员的生长发育特点，融入现代化教学手段和思想，促进其生理和技术技能的全面提升，实现体能的全面发展。
3.合理选才，强化田径科普。加大科学选才力度，建立健全选才机构，同时还要结合训练的实际情况，配备足够的经费和设备，并制定出完善可行的发展计划，结合青少年的生理情况和身心特点，对人才选拔方式进行确定，从而真正地选拔出具备潜质的运动员，为社会发展输出更多优质人才。
此外，还要针对青少年的年龄特点、心理特点等强化宣传，从增强趣味、强身健体等方面入手，鼓励广大有志愿、有兴趣的青少年儿童参与其中，逐渐转变广大家长的思想观念，确保田径运动员后备力量充足。
三、完善运动员保障机制
运动员职业的常见特点包括时间长、不确定性强、风险高等等，相比于其他行业，属于一个相对特殊的群体。实践过程中，应严格遵循“以人为本”原则，将解决青少年切身利益相关问题作为核心，努力寻求与新环境相适应的运动员分配机制和比赛奖励。将体校运动员的德育教育和文化课教育与退役安置、薪资待遇等进行挂钩，使每一位教练员和运动员都能够提升对文化教育的重视程度。综合考虑各方面因素，提升运动员训练积极性，争取得到家长的支持与配合，转变人们对于体校的片面认识，如此才能更加有利于少体校田径运动的可持续稳定发展。
综上所述，在科学技术不断发展的今天，只有对训练方式进行创新，才能实现文化学习和训练的有效结合，提升中国田径比赛在世界领域内的地位。与此同时，青少年体育工作的发展也十分重要，实践过程中，要善于对历史经验进行总结，同时结合实际情况对国外先进理念进行借鉴。在少体工作中，运动员道德品质和心理素养的培养也至关重要，在很多环节中都发挥着关键性的作用，要求教练员做好引导，如此才能为优秀运动员培养提供保障。
参考文献
[1]高石政 大连市田径传统项目学校与业余体校田径后备人才培养现状的对比研究[D].辽宁师范大学，2014。
[2]李自强 唐炜 对江苏省青少年游泳后备人才培养现状的研究——以江苏省少体校为例[J].南京体育学院学报（自然科学版），2015，（5）：4047-747。
[3]王琳 吴建财 优化“体教结合”后备人才培养模式之探索研究——以晋江市业余体校实践为例[J].福建体育科技， 2014，658：626-458。
[4]邱宗权 张洁 王国雄 少体校对我国竞技体育后备人才培养的影响及对策[J].山西体育科技，2014，584：855-347。
论文作者:张艳娥
论文发表刊物:《素质教育》2019年6月总第307期
论文发表时间:2019/4/19
标签：体校论文; 运动员论文; 田径论文; 人才培养论文; 教练员论文; 素养论文; 青少年论文; 《素质教育》2019年6月总第307期论文;