◆ 罗 于 成都铁路卫生学校 611741
摘 要：对于卫校来讲最重要的就是班级管理工作，班主任是卫校班级管理者，对学生的学习、心理和思想具有极大的影响，新时期国家教育部门越来越重视中职院校的教育问题，卫校是为社会培养护理人才的地方，卫校班主任只有不断提升自身专业教学水平和班级管理水平，才能让卫校班级管理工作开展得井井有条。
关键词：新时期 卫校 班主任 班级管理
一、新时期卫校班主任工作的重要性
1.有利于良好班风的创建。新时期卫校班主任做好班级管理工作有利于良好班风的创建，班主任在班级管理的过程中以身作则，兢兢业业，充分发挥自己的职能，对学生进行科学合理的思想品德教育，对良好班风的创建是极为有利的。班主任在班级管理的过程起到良好的模范带头作用，重视学生的德育教育，及时发现卫校学生的心理问题，采取有效的解决措施，帮助学生解决学习和生活中遇到的困难，让学生感受到关心和爱护，使得学生能够以班主任为榜样。
2.有利于促进学生之间的团结。新时期卫校班主任做好班级管理工作有利于促进学生之间的团结，班主任在班级管理中平等对待学生，重视成绩优秀学生的同时，还要鼓励学习较差的学生，为学生创造良好的教学情境和学习氛围，鼓励学生大胆思考、突破创新。班主任要善于发现学生的优点和长处，多和学困生进行交流和沟通，对学生进行适当的心理辅导，激发学生的学习兴趣，还要多开展各种活动，给学生提供更多锻炼的机会，使其在参与活动的过程中养成团结互助的品质，促进学生之间的团结。
3.有利于学生学习自主性的提高。新时期卫校班主任做好班级管理工作有利于学生学习主动性的提高，卫校班主任在班级管理的过程中，必须要意识到学生这一主体的重要性，给予学生充分的主动权，让学生学会自我教育、自我管理和自我完善。班主任要让学生主动参与到班级管理中，提高学生的管理意识和管理能力，让学生充分展示自己的才华。
二、新时期做好卫校班级管理工作的有效措施
1.建立完善的学生信息资料库。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆卫校学生年龄都比较小，再加上卫校学生都是住校生，做好卫校班级管理工作成为重中之重。卫校应该建立完善的学生信息资料库，卫校班主任在班级管理过程中可以通过查看学生档案资料，准确掌握学生的心理健康状况、学习情况、品德表现和家庭情况等，这样班主任就可以针对性地对学生进行适当的心理辅导和教育。教师还要多组织学生参加学习研讨会，齐心协力解决困难，使学生能够全身心投入到学习中。
2.制定科学合理的班级管理制度。卫校班主任还要制定出科学合理的班级管理制度，制定相应的奖惩制度，对学生的行为进行规范管理，让学生严格遵循制定的班级管理制度，严格按照学生学习规范参与课堂教学活动，让学生意识到学习护理知识的重要性，感受到自身肩负的责任和使命。还要注重卫校学生的思想教育和品德教育，为学生营造良好的学习氛围，使得卫校班级形成良好的班风，学生能在这种良好的学习氛围中养成团结互助的好习惯。
3.重视职业生涯规划教育。目前我国大部分卫校学生都是由于中考成绩差才选取的卫校，对护理专业的知识和内涵并不了解，他们的思想尚不成熟，没有形成良好的判断是非的能力，大多数卫校学生都没有合理明确的职业规划，在学习护理知识的过程中缺乏动力。卫校班主任应该及时了解并掌握学生的思想状态，对学生进行专业思想教育，使其意识到学习专业知识的重要性，并对其进行职业生涯规划教育，使其充分认识护理专业知识，树立良好的职业观和道德观。
4.加强学生的心理健康教育和道德教育。新时期卫校班主任在班级管理的过程中要加强学生心理健康教育和道德教育，卫校应该建立专业的心理咨询师，对学生心理健康状况进行细致了解和记录，并做好保密工作，避免学生产生自卑感，班主任要协助卫校心理咨询专家，做好卫校学生心理干预工作。卫校班主任还要针对护理专业的特殊性，对学生进行适当的心理健康教育和道德教育，对学生进行正确引导，大力开展班级活动，给学生提供更多沟通和交流的机会，有效增强学生的自信心，提高学生的自主学习能力。
三、结语
新时期国家教育部门对中职院校尤其是卫校的教育问题重视程度较高，卫校班主任应该充分认识到这一点，加强班级管理，提高学生的专业水平、学习能力和综合素质。卫校的班级管理工作本身就是一项复杂而又繁重的工作，班主任在班级管理的过程中要以确保身心健康为主要出发点，掌握学生的心理健康状况，将科学合理的管理方法运用到卫校班级管理中，促进卫校学生全面健康发展，为社会培养大批复合型护理人才。
参考文献
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论文作者:罗 于
论文发表刊物:《教育学文摘》2015年7月总第162期供稿
论文发表时间:2015/7/24
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