【摘要】目的：评价个体化健康教育对慢性胃炎患者生活方式的影响。方法：选取我院2015年1月至2018年1月收治的门诊慢性胃炎患者35例，将其随机分为观察组（18例）和对照组（17例）。对照组实施常规护理，基于此观察组实施个体化健康教育。比较两组健康知识掌握度及生活方式评分。结果：观察组健康知识掌握度94.44%（17/18）较对照组82.35%（14/17）明显较高，且P<0.05。观察组遵医调适心理、用药、合理饮食、复查等生活方式评分较对照组均显著较高，且P<0.05。结论：针对门诊慢性胃炎患者实施个体化健康教育的效果显著，即可提升患者健康知识掌握度，还能对其生活方式加以改善，以使其形成健康行为和生活习惯，因此值得应用推广。
【关键词】门诊慢性胃炎；个体化健康教育；生活方式；影响评价
[ 中图分类号 ]R2[ 文献标号 ]A[ 文章编号 ]2095-7165（2018）16-0300-01
在临床消化系统疾病中，慢性胃炎属于常见病、多发病，其具有较高发病率，是由各种病因造成的慢性胃黏膜炎性病变【1】。此类患者在治疗期间，因疾病认知、年龄以及文化等差异而使得依从性相对较差，且多数患者生活习惯存在较多问题，因而必须采取有效措施加以干预【2-3】。本文选取我院2015年1月至2018年1月收治的门诊慢性胃炎患者35例，将其随机分为观察组（18例）和对照组（17例），即对个体化健康教育对（门诊）慢性胃炎患者生活方式的影响做了评价，现具体报道如下：
1.一般资料与方法
1.1一般资料
选取我院2015年1月至2018年1月收治的门诊慢性胃炎患者35例，将其随机分为观察组（18例）和对照组17例）。其中，对照组男8例，女10例，年龄为21-75岁，平均年龄为（42.3±4.5）岁。观察组男10例，女7例，年龄为22-73岁，平均年龄为（43.5±3.7）岁。两组基础信息资料比较差异不显著，且P>0.05差异无统计学意义。
1.2方法
对照组实施常规护理，基于此观察组实施个体化健康教育，具体为：（1）制定健康教育方案。即结合患者疾病认知、年龄、文化程度选择合理途径实施健康宣教，将教育内容以动画、视频、宣传画等方式展现给患者，可采取面对面、视频、图片等方式进行宣教，可发放健康教育小手册，以提升患者疾病认知。（2）加强饮食健康教育。将疾病康复中健康饮食的促进作用予以详细告知，指导其进食富含蛋白质、丰富的维生素、易消化的饮食，避免刺激性、辛辣食物。（3）加强心理健康教育。即充分了解患者内心想法，与其加强交流和沟通，通过下棋、阅读、看电视、播放音乐等方式转移其注意力，以使其情绪保持稳定。（4）加强用药健康教育。即将药物用法、剂量、作用机制、可能出现的不良反应告知患者，以保证其定量按时用药，以防发生漏服、停药等情况。
1.3观察指标
比较两组健康知识掌握度（采用自制问卷调查，分为完全掌握、部分掌握、未掌握三个等级。）及生活方式评分（采用自制问卷调查，包括遵医调试心理、用药、合理饮食、复查等，各项分值均为100分，分值越高生活方式越好。）。
1.4统计学分析
采用spss22.0软件进行数据处理。卡方用以检验计数资料，t值用以检验计量资料，组间以P<0.05表明差异有统计学意义。
2.结果
2.1两组健康知识掌握度对比
观察组健康知识掌握度94.44%（17/18）较对照组82.35%（14/17）明显较高，且P<0.05。见表1。
表1两组临床疗效对比[例（%）]
注：与对照组相比，*P<0.05。
3.讨论
慢性胃炎的发生与食物刺激、感染幽门螺杆菌、感染病毒等致使胃黏膜保护屏障受到破坏有关。该病症一旦发生，则患者主要症状表现为腹痛、恶心呕吐、纳差、腹泻等，其既会影响患者生活质量，还会导致其面临较大痛苦。在治疗此类患者的过程中，由于其对疾病缺乏认知，且无法形成良好的饮食及生活习惯，因而使得病情易反复发作【4】。而通过采取个体化健康教育对患者加以干预，根据患者的年龄、文化水平、疾病认知等情况而采取不同的教育途径，旨在增强患者的自我保健意识，使其充分认知疾病，并能自觉调整生活方式，建立健康生活习惯，进而达到改善自身病情，预防复发的目的。此种健康教育模式主要包括饮食、用药、心理等健康教育内容，其能极大的提升患者自我保健行为和治疗依从性，进而改善其预后【5】。本文的研究中，观察组健康知识掌握度94.44%（17/18）较对照组82.35%（14/17）明显较高，且P<0.05。观察组遵医调试心理、用药、合理饮食、复查等生活方式评分较对照组均显著较高，且P<0.05。因此可以看出，个体化健康教育对（门诊）慢性胃炎患者生活方式具有积极影响和价值。
综上所述，针对门诊慢性胃炎患者实施个体化健康教育的效果显著，即可提升患者健康知识掌握度，还能对其生活方式加以改善，以使其形成健康行为和生活习惯，因此值得应用推广。
参考文献
[1]饶燕平.个体化健康教育对门诊慢性胃炎患者生活方式的影响研究[J].基层医学论坛,2017,21(33):4712-4714.
[2]陆清华.个体化护理干预在幽门螺旋杆菌阳性慢性胃炎中应用效果[J].实用临床护理学电子杂志,2017,2(31):22+24.
[3]王华.慢性胃炎护理中应用健康教育对患者满意度和病症知识掌握度影响观察[J].实用临床护理学电子杂志,2017,2(30):32+34.
[4]刘彩华.个体化护理干预在幽门螺旋杆菌阳性慢性胃炎中应用效果[J].中西医结合护理(中英文),2016,2(09):79-81.
[5]张光群.个体化健康教育在小儿慢性胃炎护理中的临床价值[J].大家健康(学术版),2016,10(07):280.
论文作者:崔秀云
论文发表刊物:《医师在线》2018年第16期
论文发表时间:2018/11/20
标签：患者论文; 个体化论文; 健康教育论文; 生活方式论文; 慢性胃炎论文; 对照组论文; 门诊论文; 《医师在线》2018年第16期论文;