深圳市宝安职业技术学校 广东 深圳 518128
摘 要：近几年，服装企业对于人才的需求呈现出多样化的趋势，其中信息化人才成为越来越多企业追逐的对象，中职服装设计与工艺专业如何在竞争日益激烈的就业潮当中保证自己的核心竞争力，以及如何使得信息化教学在中职服装设计与工艺专业当中得到更加广泛的应用，成为目前的主要思考方向之一。因此，中职学校应该顺应信息化时代的潮流，从传统的教学观念当中解脱出来，利用信息化帮助中职学生开展信息化教学，为日后企业的发展输送专业基础扎实、素质高的服装设计与工艺专业的相关人才。
关键词：服装设计与工艺 信息化教学 策略探究
信息技术作为一项现代化的科技，已经走进现实生活的各个领域，改变着人们的学习、工作与生活。中职教育教学积极顺应时代的发展，服装工艺教学中引入信息技术，积极利用信息技术的多种功能，发挥其对服装工艺教学的指导作用，为传统课堂添加新的元素，注入全新活力，从而提高教学质量，创造超出想象的教学效果。
一、化抽象为形象，促进学生理解
服装工艺专业在实际教学过程中，常会出现一些较为抽象的概念，如果只依靠教师凭空描述，没有真实、形象的实物对应呈现与演示，学生无法收到理想的理解效果，学生依然不能深入地掌握服装材料理论，也会因为枯燥、沉闷的课堂气氛而产生厌学心理。对于此问题，教师既要在平时生活中搜集实物，也就是服装材料课程所学习的服装面料，又要借助织物设计软件，把服装材料呈现出来，同时借助多媒体技术来为学生展现服装结构图，通过这种方式学生往往可以更为形象、细致、清楚地明确各类服装材料的质地、特征，对应的设计性能等。依托于同样的织物设计软件，学生可以在课下根据教师的课堂指导来自行体会不同服装材料的开发过程。在织物设计软件的支持下，原本枯燥、单调的服装材料性能理论就会被简单、形象地理解。
二、利用信息技术，让知识具有动态性
中职服装工艺科目教学的一大特点就是需要动态呈现过程，特别是服装结构图的绘制环节，学生只有掌握了动态制图的过程，才能更加深入、全面地领悟制图要领和相关技巧。然而，传统的服装结构图教学通常为静态教学，学生无法连续、动态地看到结构图的绘制过程，而且手绘图的精准度相对欠佳，学生的学习积极性无法被有效调动。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在这种情况下，教师不妨引入AutoCAD技术，利用CAD自动化的制图功能，来为学生动态演示服装结构图绘制过程，这样就将传统的静态黑板绘图变成了动态PPT演示文稿，同时，也可以利用多媒体的慢动作重播功能，来为学生反复呈现一些难点环节，为学生提供细节学习的机会，学生能够根据PPT与多媒体的慢动作演示等来自行学习服装制图过程。
三、借助信息化教学,培养学生的工艺思维与能力
在对中职学生教学的过程中，信息化教学可以通过其独具特色的教学模式帮助学生进行工艺思维与创作能力的提升。学生学习服装设计的最后，都需要走向独立自主，而教师也需要变主动为辅助，进行信息化教学当中的“支教式”教学。“支架”教学的关键在于利用信息化教学的方式，将学生最近学习到的知识分成若干个种类，使得学生更加容易理解，从而逐渐培养学生的自主思考与学习能力。除此之外，教师还可以通过信息化教学当中的协作研究模式，来帮助学生通过不同类型的学习和研究课题来自由交流与讨论。这样学生的全局观与创造思维就会得到充分发挥。学生借助信息化平台来独立自主地完成小组作业，既强调了个体化的学习方式，亦在同一时期帮助学生创造思维有一个更加明显的提高。
四、利用信息技术，让教学与在线齐头并进
教师必须清楚地意识到学生间的差异，积极利用信息技术本着因材施教的原则开创多种教学模式，为学生提供尽可能多的指导方式。例如：实行课上教学与在线指导齐头并进的教学模式，教师可以借助网络信息平台，与学生建立互动关系，为学生提供解疑空间，学生也可以通过留言等方式提问，同时，开创在线远程教育，使学生享受到更为全面、服务到位的教学指导。同时，教师还可以借助信息交流平台，例如：QQ群、公共邮箱等来为学生分享课堂教学资料以及其他相关的学习资料，学生凭借这些教学资料能够自行学习、自行探索，这无疑为学生提供了更为自由的学习时间和空间。此外，教师还要善于转换师生角色，为了强调学生的课堂主体地位，围绕某一服装工艺教学课程项目，要求学生自行准备一堂公开课，学生通过PPT的形式来呈现自己的服装设计理念，服装结构策划方案等，以此来丰富并创新教学模式，学生的主体地位得到明确，学习自信心得到培养，学习兴趣也会不断提高。教师还要善于开创各种全新的教学模式，为学生创造更为丰富的学习模式，以此来达到预期的教学效果。
总之，信息技术支持着教育教学的发展，中职教育教学积极顺应时代的发展，服装工艺教学中引入信息技术，积极利用信息技术的多种功能，发挥其对服装工艺教学的指导作用，为传统课堂添加新的元素，注入全新活力，从而提高教学质量，创造超出想象的教学效果。
参考文献
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[3]王鸽 “教学做一体化”在教学中的应用[J].职业教育，2016，（01）。
论文作者:肖红梅
论文发表刊物:《教育学文摘》2018年10月总第278期
论文发表时间:2018/9/5
标签：学生论文; 服装论文; 信息技术论文; 工艺论文; 教师论文; 中职论文; 结构图论文; 《教育学文摘》2018年10月总第278期论文;