读书掌故不费难
□李艳霞
常言道：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”在求知的道路上，从来没有捷径可走，也没有顺风船可驶，这是不容争辩的事实。古往今来，无数专家学者、文人墨客，对此体会颇深。
这也难怪，世界的文化过于博大，书海无涯，致使读书成为一种艰难的苦役。屈指数来，有几人不费吹灰之力，从书海里打捞出珍宝？又有谁不动气力，能把“他山之石”搬为己用？真正做到读书过目不忘的人，毕竟太少太少。但是，如果懂得掌故，横渡书海，情况就大不相同了。
开工前使用全站仪对控制点进行测定，设置标记，通过复测验线确认合格后，使用测线与钢尺在现场设好桩位，然后用竹签将其钉紧，每桩设置一个竹签，使桩孔的中心移位不超过50mm。
“历史是一个大的掌故”，凭借历史里的掌故，书海里便多了一艘“顺风号”，驾驶这艘方舟可以乘风破浪，遨游书的海洋。
然而，当读书掌故，成为一种时尚，阅读对人们的要求也就越来越高。掌故这古已有之的东西，首先要求人们博闻强识，既要有阅读经历和阅历，还要牢牢掌握更多不被众人所熟知的典故，特别是掌握历史上的人物及轶事。如果能得心应手地把种种掌故，信手拈来，对照茫茫书海，进行知识疏理，便可轻松地透过掌故，深刻领悟书中文化背景和深厚文化内涵。这样，读书就会化难为易，即使书海茫茫无涯，也能逾越暗礁或险滩，顺利抵达知识的彼岸。
历史里的掌故，可以用浩如烟海来形容，其中，勤学方面的掌故不胜枚举。比如：负薪读书、带经而锄、挟策读书、高凤流麦、温舒编蒲、凿壁偷光、映月读书、焚膏继晷、囊萤映雪……这些掌故，虽然出自不同年代，不同事件，不同人的身上，却有着共同的特点——都是说读书的孜孜不倦，勤学不辍。
我曾经在一本书中读到“牛角挂书”一词，一时间很是费解。于是，“众里寻他千百度”，蓦然回首，方知道“牛角挂书”是勤奋读书的典故，出自《新唐书·李密传》。古人把《汉书》挂在牛角上，一边骑牛一边读书，这位先生叫李密，他勤奋读书的故事，被传为佳话，并为后人作为典故来引用。
古今名人掌故的例子，比比皆是，“闻一多醉书”之掌故，令人忍俊不禁；“华罗庚猜书”之掌故，教人懂得读书多思考，会收到事半功倍、一箭双雕的效果；“高尔基救书”之掌故，告诉人们，好书籍是拯救人心灵的稻草；“鲁迅嚼辣椒驱寒”之掌故，教人寒窗苦读时，御寒的好方法；“蒲松龄草亭路问”之掌故，说明了读书、写作中，搜集整理的重要性；“范仲淹断齑划粥”之掌故，告诉人们刻苦攻读，是磨砺意志的好办法，也是读书成功的经验。而车胤囊萤照读的故事，在历史上被传为美谈，激励着后世一代又一代的读书人……
历史掌故，所记载的历史事件，人物轶事，无不饱含着人生的情趣与才智。可见，流连于掌故，是乐趣的交响，是可见的掌中智慧，也是社交的谈资，更是阅读的丰富资源。当人受到挫折时，当人无助时，当人失意时，当人沉沦时，品掌故见智慧，能够让人清醒万分，让人豁然大悟，让人有了前车之鉴……
采用SPSS 24.0软件对数据进行分析处理，计量资料以（均数±标准差）表示，采用t检验；偏态资料以M（Q1，Q3）描述，采用曼-惠特尼秩和检验；计数资料以（n，%）表示，采用χ2检验，以P＜0.05表示差异具有统计学意义。
水土流失是面源污染的主要途径，水库流域内水磨坡以上130 km2内多为林区，植被较好，水磨坡以下148 km2内，植被不良，只有60 km2的乔灌覆盖，这部分内的水土流失较为严重。水土流失造成大量的泥沙随暴雨径流进入河道、水库，泥沙中的氮、磷物质进入水库，造成水库富营养化程度升高。
读书掌故，每例都是一面镜子，让人有了坦然参照的形态。读书掌故这种智慧，读书掌故这种情趣，读书掌故这种文化的精深，是书香溢满中华的长风浩气，给读书人以力量，使之精神百倍，温文儒雅，从容在书海行舟，任春风荡漾……