职业学院公共教学楼规划设计探析论文_张春意

职业学院公共教学楼规划设计探析论文_张春意

华南理工大学建筑设计研究院 广东广州 510000

摘要:本文结合工程实例,对职业学院公共教学楼规划设计进行了分析与探讨,以供同仁参考。

关键词:职业学院公共教学楼;规划设计;分析与探讨

一、前言

建筑设计是一项创造性劳动,每个建筑师都希望自己的作品有所创新、有个性、有特色。当前,建筑设计已进入百花齐放,百家争鸣的竞争与比较的时代,我们的设计人员也应随时保持清醒的头脑,认真负责、严肃对待,不要赶时髦、出风头。“适用、安全、经济、美观”四者的辩证关系是科学的、永恒的,他们互相联系,缺一不可。本文结合工程实例,对职业学院公共教学楼规划设计进行了分析与探讨,以供同仁参考。

二、项目概况

该项目位于青岛远洋船员职业学院胶南校区内,是远洋船员职院首期启动实施的建筑,承担学院主要公共教学功能。本次公共教学楼首期及外语系楼建筑占地面积:8645m²,总建筑面积:33418m²,计容面积:32353m²,建筑层数:5层,建筑高度:21.15m(从室外地坪到屋檐),是学院约7000人学生的公共文化基础课程教学的主要建筑。

本工程位于整个校园的中心区,西侧为学校主要环路,东北侧接图书馆,东南侧为校园主入口。公共教学楼与外语系楼形成整体楼群,与东侧的图书馆、行政楼、船舶与海洋系楼及学子湖共同围合形成校园的公共核心,是校园的重要公共建筑,代表着校园的形象,因此设计上注重考虑了教学楼群的整体性和标志性。

本次设计范围包括外语系楼及公共教学楼的首期部分,设计深度为建筑方案设计阶段。

三、规划设计构思

尊重基地中的地形地貌来规划道路,服从地区人文和自然景致要求,本工程设计全面贯彻国家的有关政策和法令,严格执行各项有关设计范围和规程,尽力满足建设单位的要求,结合国情和实际条件,因地制宜,精心设计,严把质量关。力求使本工程达到功能明确、环境舒适、美观大方、使用方便、协调和谐、经济合理。

规划布局上,公共教学楼采取合院式布局,南北两个主要建筑为中小班课室,东侧建筑为教学楼主入口,设置辅助功能用房及200座合班,西侧建筑设置300座合班课室,各个方向通过连廊连接,围合成完整体,方便交通疏散。外语系楼采取办围合式布局,南侧布置主要语音课室,东侧设置主入口及办公功能,西侧则布置学术报告厅,室外空间相对开放。外语系楼与公共教学楼通过东侧的二层连廊连接形成整体教学楼群,方便各教学活动的沟通。

公共教学楼首期建筑主体为5层,建筑高度为21.15m(从室外地坪到建筑屋檐),总建筑面积25392m²,计容面积24565m²,架空层面积827m²,架空部分为开放交流空间及自行车停放。外语系楼建筑为4层,建筑高度16.45m(从室外地坪到建筑屋檐),总建筑面积8026m²,计容面积7788m²,架空层面积238m²,架空部分为开放交流空间。

本工程是远洋船员学院的教学用房,建筑按照1:1.8计算建筑南北退缩间距,本次建筑朝向为偏南约24°,间距按退缩按照0.9L计算。

场地交通组织上,严格做到人车分流,原则上日常车辆禁止进入教学区,主要服务车辆依靠西侧的校园环路。建筑之间路径及东侧滨湖道路为纯步行道,兼做紧急消防车道。

竖向设计上,学生公寓区地形相对平整,东西高差约为2米,本次设计采取因地制宜策略,尊重现有地形,顺应地形设计建筑地面标高,做到少开挖,节约建设成本。

四、建筑造型

公共教学楼及外语楼延续整体校区规划的立面设计风格。建筑外观采取三

段式设计,造型稳重大方,尊重青岛当地地方建筑特色,屋顶采取平坡结合的形式,既满足学校的教学需求,又能与校园整体风格相协调。建筑材料上,坡屋顶采用深灰蓝色平瓦屋面,墙身采用浅灰色面砖和深灰色面砖相搭配,外窗则采用深灰色铝窗框搭配清玻璃,安全经济。

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五、景观设计

各功能区的绿化景观布置。学生公寓区绿地该区一般沿着建筑、道路分布,

比较零碎、分散,该区设计在充分满足学生生活需要的同时,还应该考虑区内各要素之间不能相互影响。在本次的校园整体规划中,学生公寓采用了中国传统的院落围合形式,围合的空间形成了学生的交流与休息场所。同时也提高了整个校园的绿化率。教学科研区绿地是高校校园绿地的主体,主要包括教学楼、实验楼、图书馆、行政办公楼等建筑及其周围绿地,教学科研区绿地的布置要考虑校园的整体布局,体现学校的办学特色,此区绿地设计保证环境优美的前提下,还得尽可能的保证安静,为正常的教学、学习提供好的环境条件,由于现在职业院校的主要的楼体大多都相对比较高,师生课间由于时间的限制很少能到达绿地中,所以此区绿地在设计时,大多还得考虑平面线型图案的组成效果,以及植物配置的色彩效果。本次规划方案中,教学区周边的景观主要一块状呈现。每一块都有不同的植物构成,这样满足了师生的心理要求,在繁忙的学习与工作之后,可以进行适当的远眺来缓解疲劳。

六、消防设计

消防通道: 利用建筑的西侧道路形成常用消防车道,建筑组群中部步行道为应急消防通道,各消防车道净宽和净高均大于4m。本建筑群主体层数5层,建筑高度为21.15m(从室外地坪计算到屋面),按照《建筑设计防火规范》GB50016-2006,合理设置防火分区,每层按照使用人数,配备足够的疏散楼梯和出入口宽度,合理地组织人流疏散安全,以达到安全使用要求。本工程为高度不超过24m的低层建筑,不设电梯,楼梯均为自然采光通风。每部安全疏散楼梯在首层均有直接对外的出口。

七、无障碍设计

根据《无障碍设计规范》[GB50763-2012]中表5.1.1所列的无障碍设计的

范围,本工程的建筑均设有无障碍设计,内容包括:建筑物入口:坡度不大于

2%。通道:考虑到轮椅通行的宽度,建筑公共走道的宽度均大于1800,通道地

面平整、防滑、不松动、不积水,以方便坐轮椅人士;不同材料铺装的地面相

互取平,走道与卫生间、室外平台的高差不大于15mm并以斜面过渡。无障碍

通路、建筑入口、残疾人厕所等无障碍设施的位臵及走向,均设臵国际通用的

无障碍标志牌。

八、竖向与地面排水规划设计

竖向规划原则为充分利用现状地形,减少土石方工作量,满足排水、交通、

景观、建构筑均安全与稳固性要求。充分利竖向变化条件,创造特色校园景观。

规划设计中充分利用高差,设台地、挡士墙及坡地。建筑利用高差建设,争取更多的便利空间,减少土方量。体育场地建于较平整处。不同高程道路及场地之间利用室内外坡道、台阶、梯楼连接。

九、结语

总之,建筑作为人类文明的象征之一,应随着人类文明的不断进步而不断发展。现代职业院校建筑规划设计更应该结合实例,合理规划设计,把建筑与环境资源及学生活动更加紧密地融为一体,它在注重空间使用效率的同时,更强调发挥环境和资源的效益,实现人、自然与建筑的和谐统一。

参考文献

[1]《建筑设计防火规范》GB50016-2006

[2]《建筑灭火器配置设计规范》GB50140-2005

[3]《建筑给水排水设计规范》GB50015-2003(2009年版)

[4]《公共建筑节能设计标准》DBJ15-51-2007

[5]《民用建筑节水设计标准》GB50555-2010

论文作者:张春意

论文发表刊物:《基层建设》2017年6期

论文发表时间:2017/6/12

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