高中物理学习过程的困难和处理方法论文_李政

高中物理学习过程的困难和处理方法论文_李政

李政 四川达州外国语学校 635200

【摘要】与其它科目相比高中物理的难度相对较大。对于学生而言就需要在学习中有良好的理解能力、思考能力和计算能力。然而,在学习物理过程中学生很容易步入困局。本文首先对学生在高中物理学习中遇到的困局进行描述,再从实际出发提出一些有效的解决措施,希望能给学生带来一定的帮助。

【关键词】高中物理;学习困难;处理方法

中图分类号:G626.8文献标识码:A文章编号:ISSN1001-2982 (2019)03-082-01

一、高中物理的学习困难

高中生在学习物理中普遍会遇到一些难题,而这些难题大多是由以下几个方面造成:

1、高中物理难度的提高

在初中物理的基础上,高中物理的知识广度更广、学习内容更多、理解难度更大,这就要求学生能够静心学习研究物理。与初中物理不同,高中物理的许多知识都是抽象的,然而学生缺乏思维能力,很容易受困于各种物理难题。面对各种难题,如果学生没有很好的解决,就会使得学生对于物理感到厌倦。伴随着难题的累加,学生就会显得更加的无力,学生也会觉得物理越来越难。

2、学习方法的不正确

在学习高中物理时,学生需要有一定的逻辑和思维能力。物理难度的提高和知识点的繁多,使得学生很容易就会陷入困局。面对这种情况,就要求学生要有一个良好的学习方法。然而,很多同学没有掌握物理的学习方法,这就会出现一些学习问题。在面对一些较为复杂的物理问题时,这就要求学生有着良好的物理基础和灵活的思维。但是由于错误的学习方法,学生在面对复杂的物理难题时就显得无能为力。

3、学习兴趣的缺失

每个人都有自己的兴趣,所以一些学生对于物理就缺乏了学习兴趣,就不会有学习物理的欲望。对于物理,有些人一开始就认定物理很难,当他们开始学习物理时,就会显得有些恐惧,不愿意主动接触物理,也就渐渐的失去兴趣。学生在没有兴趣的情况下,不会主动的学习物理,也就无法坚持学习,最后放弃了对物理的学习。

二、高中物理学习过程中困难的处理方法

1、加强基础知识的学习

对于高中学习而言,不论物理还是其他学科,掌握基础知识是尤其重要的。不管是多复杂的物理题,其必定是由多个知识点混合而成的,基础知识就显得尤其重要了。学生在对于每一章节的学习过程中,一定要对该章节中的知识点进行总结,理清楚其中的知识理论。同时,也要做一定的练习巩固学习内容,能够熟练地运用知识。遇到难题时,千万不要放弃,要仔细审题,从相关的知识点中突破答题。

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2、掌握好学习方法

掌握一个良好的学习方法是非常重要的,这将会帮助学生大大的提高学习效率。对于像物理这样难度较大的科目而言,更需要有一个学习物理的好方法。首先,一定要将物理重视起来,容不得马虎,不要轻易懈怠。其次,遇到问题时,学生可以主动向他人询问。有时候,学生在面对一个难题时,往往经过老师的一个指点便会帮助自己走出困境,这样就会让学生的学习效率有所提高,达到事半功倍的效果。对于一些物理知识,最好能够反思总结,形成一个知识网络。在学习的过程中,一定要结合实际,找到属于自己的学习方法。

3、提高对物理的学习兴趣

在高中物理的学习过程中,一定要注意培养自己对物理的学习兴趣。物理存在于我们的生活之中,在学习的过程中就可以将物理学习与实际生活联系起来,慢慢的提高对物理的学习兴趣。对于提高物理的学习兴趣,则可以从以下步骤做起:首先,在正式上课之前,学生一定要对物理课所讲的内容进行预习,通过预习明白哪些地方是自己不会的,在课堂就要重视一下;其次,课堂上一定要积极认真,对于一些重点知识,学生可以适当地做一些笔记,方便课后的学习;其次,在物理的学习过程中,学生可以做一个适合自己学习的计划表,然后严格按照计划表上的内容进行学习;最后,一定要重视对物理知识的总结,遇到难点时可以向老师同学请教。当学生们有了对物理的学习兴趣后,学生就会主动的学习物理,这样他们的学习效率就会有大大的提高,实现学好物理的目标。

4、提高思维能力

对于大多数的高中生而言,他们的物理思维或多或少有所欠缺,思考问题具有局限性,使得学生在物理学习上存在许多问题。因此,提高学生的物理思维能力就显得十分必要,提高物理思维能力可以从这几个方面入手:首先,学生可以发现高中阶段的物理知识许多都是概念性的,不够具体,因此建立一个物理模型就显得十分有必要,这样就可以让学生根据具体的情况通过模型了解到正确的动态形象,通过动态模型学生可以提高自己的思维能力;其次,学生在物理的学习过程中,一定要积极探索,通过思考做出自己的猜测,在不断的思考中提高自己的思维能力;最后,随着物理知识的不断积累,学生的物理水平也会有一个明显的提高,这样就可以建立一个自己的思维模式,在面对具体的物理问题时,学生可以运用自己的思维模式,这样做不仅可以帮助学生解决物理问题,也可以帮助学生形成自己的思维模式。对于提高思维能力的其它方法,学生也可以请教老师,每个老师都有自己的思维方式,学生可以从中借鉴,也可以让老师帮助自己建立一个适合自己的思维模式。当学生的思维能力提高一定程度后,学生就可以从容应对各种物理难题。

结语

总之,在物理的学习中,学生一定要充分做好准备。对于物理学习,学生一定要做好自己的学习计划,要勤思考、多练习,能够对物理知识进行总结梳理,构建自己的知识网络,根据实际情况制定学习计划,最终学好物理。

参考文献

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[4]邵非.分析高中物理学习中解题能力的培养[J].数码设计,2017,6(10):227-228.

论文作者:李政

论文发表刊物:《中小学教育》2019年3月3期

论文发表时间:2018/12/26

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