黑龙江外国语学院 黑龙江 哈尔滨 150025
本文系2017年黑龙江省经济社会发展重点研究课题（外语学科专项）
课题名称《基于知识价值观角度的英语专业学生学习动机研究》，编号：WY2017069-C
摘要：大学的英语学习是英语学习历程中最为重要的阶段。在此之前，我们所接受的英语教学全部都是应试教学，是为了能够让我们顺利通过高考而进行的教学。进入大学之后，这一切已经有了改变，我们教学的目的已经从理论转向了实际的应用。从目前来看，我国的各大高校都已经开始注重英语作为一门语言的工具性，希望能够通过英语的教学，帮助学生更好的理 解欧美国家的文化，有助于开阔他们的事业，为他们的未来打下坚实基础。在高效英语的文化教学过程当中，存在着几个重要的变量，他们分别是学生变量、教师教材、教学环境，下文当中，我们将对这几个变量进行深入的介绍，希望能对有关人员起到帮助。
关键词：高校；英语；文化教学
前言：在我国，大学的英语教学是一项十分重要的教育任务。高校人有责任也有能力培养学生的英语能力，帮助学生更好的理解欧美国家的文化，从而培养出国际化的人才。因此，目前我国的高校普遍英语文化教育，并取得了良好的成果。在我国的英语文化教学过程当中，出现了几个影响力极强的变量，这几个变量的质量，将直接影响到我们高校英语文化教学的成功与否。因此，我们应当针对于这些变量，深入的进行教学研究，争取能够创办出领学生和社会满意的高效英语文化教育。
1高效英语文化教学的几个变量
1.1学生变量
高校的学生都是从不同的省份以不同的成绩来到同一所大学，英语的水平肯定差别很大。但是以前的大学英语教学不会在意到这一点，大学英语教学对所有的学生都实行这种没有作为的英语教育体系，导致了一些英语水平高的学生根本不屑于听讲，不屑于继续学英语，一些英语水平低的同学就自暴自弃，丧失了对英语的学习兴趣，英语水平自然也就得不到提高。实际上，学生才是我们进行高校英语文化教育的主题，应当得到我们更多的重视。学生的学习兴趣如果不能够很好的调动起来，那么就算我们的教学是如何的有效，也不会有学生主动的接受。
1.2教师和教材变量
高效英语的文化教学需要大量的师资力量作为支撑，并且，这些教师不仅需要具有较强的英语专业知识，还需需要对英语文化具有着较为深入的了解，这样，他们在进行教学的过程当中，才可能更加的得心应手。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆目前来看，教师的因素已经成为了影响我国高校英语文化教学水平的一个重要变量之一，如果能够将这方面做得更好，我们的高校英语文化教学一定可以更加成功。除此之外，英语文化教学也同其他的英语教学一样，需要用到一些专业的教学器械和教学道具。教材就是一种最重要的教学道具。目前，我国的英语文化教学还处在初级阶段，很多类别的英语教材还不够全面。有一些教材根本就是滥竽充数，出自一些不知名的小作家之手，想要趁着这个全面推广的大潮来谋取私利。还有一些教材，虽然也是出自名家之手，但由于时间仓促，作者没来得及进行仔细的斟酌就成稿，教材中会存在着大量的错误和纰漏，这给教师的教学和学生的自学带来了一定程度的混乱。从这个角度来看，教材这个变量也是我们应当着重研究的。
1.3教学环境变量
在我国，英语文化教学其实是很难做好的。我国由于一些历史原因，始终对英语文化有着一定的排斥态度。因此，我国的英语文化教育环境也远远的比不上一些其他的地区。教学环境的不同原因，对于我们的英语文化教学也有着不小的影响，需要我们给予一定的重视。
2利用变量做好高效英语的文化教学
2.1提高学生接受文化教育的意识
我们应当对学生进入到这所大学以后就进行大学英语的分级考试。这次考试将根据成绩将学生分配到不同等级的英语教学班，每个等级的教学班都会针对本班学生的水平制定一个合适的教学方案，确保学生能够的到适合自己水平的英语教学。这样一来，学生们的周围就都是和自己水平相当的同学了，这样，就可以减少因为不公平的竞争关系而产生的各种不良现象。之后，我们可以使用各种各样的方法，潜移默化的影响学生，提高他们对于英语文化学习的兴趣。例如，我们可以在一些显眼的地方用一些含有英语文化知识的海报引起学生注意，并且尽可能多的举办一些与英语文化相关的活动。当圣诞节、复活节之类的节日到来之际，学校应当组织各种各样的庆祝活动，并向学生们介绍有关于这个节日的典故和词汇。这样一来，学生们不知不觉当中接受了英语文化的教育。也就自然会对英语文化产生更加浓厚的兴趣了。
2.2雇用优秀教师，编写优秀教材
为了做好高校的英语文化教育工作，我们需要聘请大量的优秀教师。这些教师不应当仅仅局限于英语专业的知识，还应当对英语文化有自己独到的见解。当然，如果是在英语国家生活过就更好了。这样，他们在介绍英语文化的时候，才能够吸引更多的学生的兴趣，学生们也会从他们的课堂上对英语文化有一个较为直观的理解。从另一个角度来看，高校英语的文化教学还离不开优秀的教材。英语文化发展到了今天，也已经形成了一个较为庞大的系统，如果我们只是走马观花的进行教学，恐怕并不能起到良好的效果。因此，我们应当编写出一本系统的教材，帮助教师和学生更好的进行英语文化的教学和学习。
结语：高校英语的文化教学是我国目前来讲最为重要的教学任务之一。目前，我国的高校英语文化教学主要还存在着学生、教师和教材、教学环境等几个重要的变量。如果我们想要将高校的英语文化教育更加成功的进行下去，我们就必须要对这几个变量进行更深入的研究，从三方面来提高高效英语文化教育的质量。
参考文献：
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高校英语文化教学现状及策略分析[J].高瑞霞.职业. 2016(27)
[2]
大学英语文化教学研究综述[J].谭建慧,刘明东.湖南人文科技学院学报. 2016(02)
论文作者:高丹
论文发表刊物:《科技新时代》2018年5期
论文发表时间:2018/7/18
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