关键词：高中英语；有效晨读；教学实践
随着新课改的不断推进，学生在高中英语学习过程中英语语言应用能力越来越受到重视，在传统的英语教学过程中，往往只关心学生的英语考试成绩，导致学生的英语整体实力不强，在实际的生活中无法说出完整的英语句子，这严重违背了教育的初衷。在高中英语教学过程中老师要注重学生英语综合能力的提高，引导学生形成良好的英语思维，为未来的学习和成长奠定坚实的基础，因此老师在高中英语教学过程中要重视英语晨读这一重要的环节，让学生在晨读的过程中能够巩固英语基础知识，通过晨读来积累优美的英语句子，增强英语语感，有效的培养学生的英语口语水平。
一、发掘教材知识内容，提高英语晨读效率
在高中英语教学过程中，老师的英语教学工作要围绕教材知识来展开，首先高中英语教材知识是根据高中阶段的学生的认知能力和英语基础来设定的，他收录了很多优秀的英语素材，可以有效引导学生学好英语基础，因此，老师要在平时的晨读训练中要引导学生及时巩固课本教材中的知识，这样能够有效的帮助学生预习和复习教材内容，从而还能有效提高学生的课堂学习效率，让学生的晨读时间过得更加充实。
例如，在学习完“A volunteer teacher”这一课的时候，老师把课文中的问题都给学生讲解清楚以后，学生可能在课堂上对于课文内容的掌握不够深刻，因此，老师可以引导学生在晨读的过程中将课文大声的读出来，通过大声的朗读课文，可以帮助学生巩固本课中的重点单词，还能引导学生理解本课中比较难以理解的句子，例如，They will have deep understanding of it and contribute their own services in the future. 还有老师课堂上帮助学生总结的：Volunteering is generally considered an altruistic activity, which is intended to spread kindness as well as love and improve the quality of life, but people also volunteer for their own skill development, to meet others, to make contacts for possible employment, to have fun and a variety of other reasons that could be considered self-serving.然后根据课堂上总结的课文中的问题让学生在诵读的过程中能够深刻的理解，比如Get the general idea about volunteering.学生通过在晨读的过程中大声的朗读能够深入揣摩志愿者的含义，领略志愿者的奉献精神。
二、采用分层晨读模式，提高学生英语基础
在高中英语学习过程中，经常会发现有一部分学生对于英语学习没有激情，他们在英语学习过程中很难发挥学习的积极性和主动性。还有一部分学生虽积极主动地学习英语，但英语基础一直不是很好。他们虽很想提高自己的英语基础，却一直找不到适合自己的学习方法。根据班级里学生的英语基础水平，老师为了保证英语晨读的效率，可以采用分层晨读模式，给学生布置不同的晨读任务，并给与适当的方法指导，这样可以有效的激发学生学习英语的信心，让学生在英语晨读的过程中找到成就感。
例如，在学习完“A matter of taste”这篇课文以后，老师可以根据学生的英语基础能力安排学生不一样的英语晨读任务。对于那些英语基础比较薄弱的学生老师可以安排他们在早上朗读本课的重点单词：,poetry, exhibition, tail, shade, grey, creative, insect, creature, portrait, typical, elegantly, emphasize, sweat, abstract，straight，pain,valuable,typical,detail,add ...to,fix on,deep in thought等等。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆老师还可以让学生总结出这些单词的造句来朗读，例如，The boys’s eyes were fixed on the cake. His friends is a tall,slim girl with a straight nose.让这些基础稍微弱一些的学生在晨读的过程中把大量的精力放在课文重点单词和句子的朗读过程中，而那些英语基础稍微好一些的学生，老师可以让他们朗读平日里在练习中出现的错题，或者朗读平时写作练习过程中的经典范文。把精力花费在英语句子结构和语法的学习，在朗读的过程中不断深化对句子的理解，找到英语句子的特点，提高自己的英语语感。
三、提供丰富晨读材料，激发学生晨读兴趣
在平日的英语晨读过程中，虽然英语教材中的内容非常重要，但是如果让学生把英语晨读的所有时间都花费在英语教材知识内容的朗读过程中，久而久之学生的朗读兴趣就会减弱，很多英语学习充满热情的学生也会感到枯燥。根据这种情况，老师可以试着让学生在平日的晨读过程中偶尔朗读一些课外的英语内容，老师也可以给学生推荐丰富的晨读材料，让学生在晨读的过程中开拓英语视野，学习英语文化内涵，从而提高英语学习的兴趣，激发学生英语晨读的热情。
例如，老师可以在每周任选一天，让学生自由晨读，可以读一些优美的文学作品，包括《傲慢与偏见》，《呼啸山庄》《简爱》等等经典的英语文学作品。也可以读一些经典的电影台词，老师也可以给学生推荐一些励志的英语句子，例如 A foreign language is a weapon in the struggle of life .这句话是伟大的无产阶级运动的伟大领袖马克思的一句名言，他激励学生学好英语是非常重要的，马克思一生掌握了多种语言，为他一生的奋斗打下了坚实的基础。还有一些非常经典的励志句子也非常值得学生一读，例如：The philosophers have only interpreted the world in various ways;the point however is to change it. Whether something is possible depends on your determination. A man who can think is really a man of unlimited strength. Youth is a time to cultivate habits, hopes and beliefs. To follow one's fate is not to live by oneself, to follow one's own rules, but to do everything in one's power and obey the destiny of heaven. Even a little restraint of oneself can make one strong and powerful.此外还可以给学生分享一些优美的英语文学句子，如Time goes by so fast, people go in and out of your life. You must never miss the opportunity to tell these people how much they mean to you.如Life appears to me too short to be spent in nursing animosity or registering wrongs.又如Some birds are not meant to be caged, that's all. Their feathers are too bright, their songs too sweet and wild. So you let them go, or when you open the cage to feed them they somehow fly out past you. And the part of you that knows it was wrong to imprison them in the first place rejoices, but still, the place where you live is that much more drab and empty for their departure.通过这些课本以外的内容，激励学生在英语晨读过程中能够珍惜时间，努力学习，争取全面提高自己的英语能力。
综上所述，在高中英语晨读的教学过程中，老师要采取合理的教学安排，保证学生在晨读过程中的学习效率，老师可以从教材知识内容出发，引导学生在晨读过程中，认真朗读课堂上学习的重点知识。老师可以采用分层晨读模式，根据学生的基础和能力安排合理的晨读内容和任务，让学生在晨读过程中找到学习英语的信心。老师还要懂得引导学生读一些丰富的英语材料，让学生在课外晨读的过程中保持学习英语的兴趣。从而养成良好的英语语言习得。
参考文献：
[1]郎冲.浅谈如何开展好高中英语早读[J].农家参谋,2018(24):125.
[2]马晓燕.浅谈高中英语晨读中存在的问题和对策[J].科技资讯,2009(34):220.
论文作者:朱美玲
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年第23期
论文发表时间:2020/4/23
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