不忘初心,让教育之花更灿烂论文_王善锋

不忘初心,让教育之花更灿烂论文_王善锋

山东省肥城市龙山中学 271600

著名语文教师李镇西说:“我们的教育是为成千上万母亲的子女,为我们每天面对的每一个孩子,这是我们教育的起点。”“我所做的,是教育的出发点,按照教育意义,面对我们的每一个孩子,坚持良心。”李镇西老师的话语让人感触颇深,让我们明白了教育的本质。

一、塑平常心态,做幸福教师

生活因为热爱而丰富多彩,生命因为信心而瑰丽明快。作为阳光教师面对孩子要有阳光般灿烂的笑脸,心态是我们调控人生的控制塔。

1.以“宽容的心态”对待学生。“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”,这是我们教育学生的最高理念。一个学生再调皮,我们只要转换视角就会看到他很多的闪光点。要用发现优点的眼光来关注学生,宽容就是“面向全体”,就是“尊重差异,容纳多元”。有教无类、因材施教、寓教于乐、教学相长……做老师的用一颗宽容的心态对待学生,学生才能发挥独立人格和自主意识,才能充分发挥个性、潜能。

2.以“期待的心态”对待学生。花不是不想开,而是时机未到,时机一到它自然会开放的。教师应努力培养自己的“花苞心态”,相信那些接受知识慢的孩子就是那枝还没开放的“花苞”,它不是不开,而是在积蓄能量,是在等待时机,他一旦开放就会让你大吃一惊。古语说:“甘罗早,子牙迟。”尽管他们都做了丞相,可拜相时的年龄实在是相差太悬殊了,照现在的观点看,我们当然喜欢乳臭未干就坐上相位的甘罗,可姜子牙在历史上的贡献更大,只不过“开放”得晚。因此,作为浇灌和培育花苞的园丁——教师,就要抱定“花苞心态”,相信那些接受能力弱的孩子就是“姜子牙”,就是那个“花苞”,他们是未来,是希望。这样一想,你还会整天心情抑郁吗?

二、扼命运咽喉,做命运主人

古人有云:时运不济,命运多舛。但只要有“老当益壮,宁移白首之心”、“穷且益坚,不坠青云之志”,定能拨开乌云,重见天日。

1.志存高远,理想改变命运。“有志者、事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”理想信念是一个人精神的支柱、奋斗的动力、前进的坐标和命运的舵手。命运因为理想而改变,人生需要理想的呼唤。“问苍茫大地,谁主沉浮;到中流击水,浪遏飞舟”的凌云壮志激励毛泽东同志跳出韶山冲,走向大中国,以天下为己任,救民于水火,最终成为新中国的缔造者、新社会的领路人。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆“不为良相,便为良医;良相治国,良医济世”的伟大抱负引领范文正公划粥割齑、寒窗苦读,最终成为泽被当代、影响千秋、名垂青史、流芳万古的一代名相。只要我们坚定自己的理想信念,志存高远,就能成为命运的主人。

2.勤奋好学,知识改变命运。知识是石,敲出生命之火;知识是火,点燃命运之灯。现在知识更新速度加快,要跟上时代步伐,顺应时代潮流,体现时代精神,就必须坚持刻苦学习、不断学习、终身学习,要在学习中开阔眼界,在学习中增长见识,在学习中增强本领。就像高金英老师说的:“静下心来教书,潜下心来育人。”

3.百折不挠,坚忍改变命运。人生有顺境也有逆境,有成功也有失败。面对命运的不幸,悲观失望者自暴自弃、自怨自艾,沦为命运的奴隶;乐观豁达者正视现实、直面人生,争做命运的主人。司马迁以先贤为榜样,将圣人作标杆,强忍宫刑之耻辱,完成了史家之绝唱。只要事事尽心,百折不挠,你就可以在在尊重命运中把握命运,在挑战自我中超越自我,书写人生的辉煌。

三、用心去教育,做教育智者

著名教育家陶行知先生曾对教师说过一句名言:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”教育是一种爱的艺术!这种爱虽然不同于父母、家人、朋友的爱,但我觉得这种爱与其他类型的爱都具有一种共同的特点:用心。只有用心去爱、用心去教,才能使我们的教育产生无穷的智慧和力量,同时也能使我们的生命变得更加充实。

1.爱心是老师走进学生的法宝。记得有一本书上写着:教育者,爱胜过一切。这爱心包括对工作的热爱和对学生的热爱。对自己的工作有了爱才能产生工作的动力,才能在工作中倾注满腔热情,发挥积极性和创造性。爱的付出绝对能得到学生的回报,“爱”学生的最高境界就是学生真正地向你敞开心扉,你能走进学生的内心世界。赢得了学生的爱戴,你就赢得了一切。

2.责任心是做好班主任工作的前提。一个人无论从事何种职业,都应该心中常存责任心,敬重自己的工作,在工作中尽心尽责,这才是真正的敬业。对我们教师来说,尤为如此。一届学生未教好,还会有下一届;而对于家长、家庭来说孩子却是百分之百。我们要想赢得学生的信任,赢得社会的赞誉,实现学校的发展和老师自身价值的提升,就必须把责任心分解在平凡、普通、细微甚至琐碎的日常教学每一个细节中。尊重学生,以学生为本,这就是责任心。

3.细心是做好班主任工作的助手。顾名思义,细心就是做事细心,认真全面地考虑各种问题,精益求精地把事情做好。班主任工作有细心体现在日常工作中处处留心,如天气变化提醒学生适时增减衣服等等;还体现在对全班同学的仔细观察和详细了解,如班级中流行的语言、玩具等等。只有细心关注自己的学生,才能真正地了解他们、正确地引导他们。

不忘初心,砥砺前行;青春多磨砺,人生才精彩。教师是人类灵魂的工程师,是辛勤的园丁,希望通过我们的努力,让教育之花更鲜艳,让教育之果更丰硕!

论文作者:王善锋

论文发表刊物:《素质教育》2019年7月总第313期

论文发表时间:2019/6/12

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