（甘肃省武威市民勤县疾病预防控制中心 甘肃武威 733399）
【摘要】目的：探讨健康教育在妇女保健中的作用。方法：选择2016年月4至2017年6月在我院进行健康体检或就诊的妇女82例作为研究对象，随机将其分为观察组与对照组，每组各41例；对照组采用常规宣教，观察组采用健康教育；比较两组妇科疾病患病率以及保健知识、保健意识以及保健行为等评分情况、满意度情况。结果：观察组女性子宫肌瘤、乳腺增生、盆腔炎、宫颈糜烂以及阴道炎等妇科疾病患病率明显低于对照组，女性保健知识、保健行为以及保健意识等保健评分明显高于对照组，满意度较对照组高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：在妇女保健中采用健康教育能有效提高女性保健意识，使其掌握保健知识，养成良好的保健行为，能有效降低妇科疾病患病率，进而提高女性的生活质量。
【关键词】妇女保健；健康教育；作用
【中图分类号】R1 【文献标识码】A 【文章编号】1007-8231（2018）04-0327-02
随着我国生活水平不断提高，生活压力也逐渐加大，导致女性患病率也越来越高。妇女保健是以妇女群体为主要服务对象，以预防和保健为主，以维护、促进妇女健康为目的，进而有效降低女性发病率，还能使传染性疾病的传播减少，进而提高妇女群体自我保健意识，改善其生活质量[1-2]。本研究旨在探讨在妇女保健中采用健康教育对其产生的作用。具体信息如下。
1.资料与方法
1.1 一般资料
选择2016年月4至2017年6月在我院进行健康体检或就诊的妇女82例作为研究对象，且本人及其家属均同意参加本研究，并签署知情同意书；本研究经我院伦理委员会批准。随机将其分为观察组与对照组，每组各41例。观察组年龄22～54岁，平均年龄（38.96±4.28）岁。对照组年龄23～55岁，平均年龄（39.64±3.85）岁。两组一般资料相比，差异无统计学意义（P＞0.05），具有可对比性。
1.2 入选标准
纳入标准：（1）所有女性年龄在22～55岁之间；（2）无精神障碍疾病。排除标准：（1）存在严重肿瘤；（2）伴有肝功能、肾功能、肺功能等脏器疾病；（3）依从性较差。
1.3 方法
对照组采用常规宣教，包括向所有入选者发放医院自制健康宣传册，并告知其所患有的疾病可能造成的并发症等。观察组采用健康教育，具体内如下：（1）对其存在的疾病进行详细讲解，女性群体因疾病的困恼，导致其出现焦虑、烦躁的负面情绪，临床医师应加强沟通交流，充分了解其身体状况，并对其检查结果进行逐一分析，同时针对其产生的心理问题，予以正确的疏导，向其详细讲解有关该疾病的发病原因、当前病情情况、治疗后的情况和不及时治疗可能出现的情况，向其讲解有关女性疾病的保健知识，对其生活压力和生活方式予以指导，使女性了解自身疾病情况、相应的保健知识以及正确的生活方式；同时告知其积极配合治疗的重要性，树立其治疗的信心，消除因疾病产生的负面情绪，使其积极主动的配合医生的治疗。（2）每个月开展两次妇女保健知识讲座，并根据妇女个体差异制定针对性的健康教育方案，例如：处于妊娠期女性，向其讲解有关孕期的注意事项、饮食方式，以及可能出现的并发症和合并症，告知其若发现异常及时到院就诊；对于哺乳期女性，应告知其母乳喂养的重要性、母乳喂养好处，同时对其进行饮食指导、产后锻炼的指导以及哺乳期可能存在的相关问题进行全面指导；对于育龄期女性，向其讲解经期注意事项、常见避孕方式与各方式的优缺点等；对于更年期女性，告知其保持愉悦的心情，合理安排生活，注重饮食均衡，进行简单运动，定期进行体检。（3）开通妇女保健咨询热线，并保持24h通畅。（4）向所有妇女发放健康保健手册。均对两组妇女持续实施1个月。
1.4 观察指标
比较两组子宫肌瘤、乳腺增生、盆腔炎、宫颈糜烂以及阴道炎等妇科疾病患病率；比较两组在实施健康教育1个月后保健知识、保健意识以及保健行为等保健评分情况，每个项目各20分，得分越高说明女性保健能力越强，其中保健知识包括能掌握基本疾病症状以及有关知识、饮食方面、自主锻炼方面；保健行为包括能遵从医嘱进行服药、每天锻炼30～45分钟、定期到院体检，遵从饮食原则进食；保健意识是指所有女性进行保健行为时是自主意识，还是在是在其他人影响下进行。采用医院自制满意度调查表，比较两组对健康教育的满意度，该表共100分，＜30分为非常不满意，30～60分为一般，60～90分为满意，＞90分为非常满意，满意度=（非常满意例数+满意例数）/总例数×100%。
1.5 统计学方法
采用SPSS20.0软件进行数据处理，以（x-±s）表示，采用t检验计量资料，用百分比表示，采用χ2检验计数资料，P＜0.05为差异具有统计学意义。
2.结果
2.1 妇科疾病患病率
观察组子宫肌瘤、乳腺增生、盆腔炎、宫颈糜烂以及阴道炎等妇科疾病患病率明显低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。见表1。
3.讨论
妇女保健包括经期保健、孕期保健、产期保健、哺乳期保健以及更年期保健等五期保健，其主要工作内容为：妇女各期保健、计划生育指导、常见妇科病及恶性肿瘤的普查普治、孕产妇系统管理、贯彻落实妇女劳动保健制度等[3-4]。因此，在妇女保健中采用健康教育能有效增强妇女群体健康保健意识，增强其预防妇科疾病的能力，提高其健康水平和生活质量[5]。
本研究结果显示，观察组女性子宫肌瘤、乳腺增生、盆腔炎、宫颈糜烂以及阴道炎等妇科疾病患病率明显低于对照组，女性保健知识、保健行为以及保健意识等保健评分明显高于对照组，满意度较对照组高，说明健康教育能有效降低妇女群体妇科病的患病率，增强其健康保健意识，提高其满意度。常规的疾病宣教存在内容较简单，缺乏针对性，教育方式较单调等缺点，因此，如何通过正确、科学的健康教育增强妇女群体对健康保健知识的认知，提高其保健意识是目前我国较为关注的课题[6]。健康教育是以妇女群体为中心，通过科学、系统的教育措施，使妇女群体自觉采纳并能够改善其自身生活方式或健康行为，进而消除影响其身体健康的危险因素，有效预防疾病发生，提高生活质量[7]。健康教育主要核心是为帮助妇女群体树立健康保健意识，进而使其改变其不良的行为生活方式，养成良好的行为生活方式，进而消除影响健康的危险因素，预防疾病的发生[8]。健康教育是根据妇女群体的生活情况以及身体健康情况制定针对性的健康教育措施，通过心理护理，增强其对有关疾病的认识，养成其良好保健行为的习惯，增强其遵医嘱行为，进而保障教育效果。根据育龄期妇女心理及生理特征，对疾病和卫生方面加强宣传，进而早发现、早治疗，确保妇女身心健康；通过对孕期健康教育，使高危孕产妇及时就诊治疗，从而降低围生儿死亡率和孕产妇死亡率；及时了解分娩后产妇会阴切口、剖宫产切口愈合情况以及子宫复旧情况，检查乳房条件和母乳喂养情况，并对其饮食、婴儿护理等方面给予正确指导；向产妇及其家属宣教母乳喂养好处，并告知其如何保持泌乳通畅，并帮助其解决有关母乳喂养问题，同时予其计划生育指导，指导其采取正确的避孕措施，进而避免其在哺乳期引发各种疾病；对更年期女性进行健康教育使其了解其自身的心理和生理特点，并指导其合理安排生活，加强营养，适度运动，并保持心情愉悦，同时指导其保持外阴部清洁，防止感染，告知其需定期体检，有效预防肿瘤的发生[9]。通过对妇女详细介绍乳腺疾病的种类、发病的原因、自我检测方法、自我预防方法以及妇科各类炎症、各种易发疾病等几个方面，使其做到有病早发现、早治疗、早康复，有效避免疾病的发生。通过开通健康教育热线，及时帮助女性患者解决困扰问题；通过开通微信公众号，并让其关注该公众号，同时每天在该公众号推送2～3篇有关妇女保健的文章，增强其对保健知识的掌握，提高其健康保健意识，进而有效降低妇科疾病患病率，提高其生活质量[10]。
综上所述，在妇女保健中采用健康教育能有效增强自我保健意识，能使其充分掌握保健知识，并养成良好的保健行为，能使妇女群体养成定期体检的习惯，进而提高健康水平，提升其生活质量。
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论文作者:陶慧兰,马金莲（通讯作者）
论文发表刊物:《心理医生》2018年4期
论文发表时间:2018/3/16
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