隔代抚养综合症，本文主要内容关键词为：综合症论文,隔代论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
家庭教育
儿童由亲生父母养育，属于“临代抚养”，这是一种最普遍也最自然的抚养结构。如果儿童由祖父母来照料，则属于“隔代抚养”，这种抚养结构在西方是极为少见的，而我国却屡见不鲜。一般多为祖父母、外公婆抚养学龄前幼儿，待孩子进入学龄期再回至父母身边。事实表明，这种分阶段更换抚养人的抚养结构，对儿童心理的正常发展极为不利，同时也是导致代际关系紧张的一个重要诱因。
一对工人夫妇有二子，因两个孩子只相差一岁，无力同时抚养，就将长子留下，次子送外地由祖母抚养，直至7岁才返回父母身边。孩子回家后，父母总觉得二儿子与家人不亲，看不惯他的很多表现；做儿子的则觉得父母偏爱哥哥，自己在家中没有地位，对父母没什么感情，经常想念远方的祖母。由于两代人之间缺乏感情基础，无法交流，代间隔阂日益加大，冲突日益频繁。待孩子进入青春期时，亲子关系变得紧张异常，两代双方都很痛苦。
某刚满20岁的男青年，已具有三度自杀未遂史，原因是与父母不和，认为家庭没有温暖。这个孩子生下后不久就被寄养在祖母家，奶奶对孙子百般疼爱，事事依从。待6岁回到父母身边时，言行举止处处露出奶奶娇惯的痕迹，其母看不惯，每每指责加训斥，希望能使他转变。然而他对生活环境和生活待遇上巨大反差很难适应；6年来形成的性格与生活习惯也难以很快转变，于是大有挫折感并与父母产生了对立情绪。由于亲子关系始终不良，他的内心一直苦闷压抑，终于步入青春期时发展成严重的抑郁症，有了自杀行为。
一女孩，35岁，一直独身，说自己对家庭没有兴趣，既不想当妻子也不想当母亲。她的学历不低，工作也不错，但却被神经科大夫诊断为多种神经症，其主要症状为：强迫性思维、社交恐怖及周期性抑郁。她念念不忘的是她的早期经历，当时她只有4岁。在火车站，她第一次见到了母亲，抚养她整整4年的姥姥一个劲儿地催她：“快叫妈妈！”可她双唇紧闭，一字不吐，母亲为此十分不快。以后她经常听到母亲对别人说，这孩子一点感情都没有，一天到晚不说不笑，象个木头人。她原本只是对陌生的环境和陌生的抚养人感到拘谨不安而已，经母亲的一再提示与强化，终于意识到母女间的隔阂，并把这隔阂永远地保持了下去。
中国的父母，多数不太懂得站在孩子的角度考虑问题，而总是从自己的需要出发对孩子提出不切实际的要求。
幼儿对父母的亲情是通过依赖性需要得到满足而逐步形成的。也就是说，当幼儿的各种物质需要和情感需要，特别是安全需要能从父母的细心照料中得到满足时，他们会自然而然地对父母由“依”到“恋”，最后产生亲情。寄养在外的幼儿对父母没有这个依赖过程，父母对他们来说与陌生人没什么区别，亲情也就无从生起。因此，当父母将寄养在外的儿童接回家中时，应该通过生活上的照顾和关怀以及情感上的容纳与理解，使孩子很快从父母处获得心理安全和情感依恋，亲情则会很自然地生长出来。显然这需要一个过程，时间的长短要视孩子的性格而定。
幼小的孩子对陌生的环境和陌生的抚养人都会产生不安全感乃至恐惧感，如果父母不能使孩子顺利地完成心理适应过程，孩子将不可避免地产生心理问题、心理障碍乃至心理疾病。如上例中的女孩，母亲的抱怨使她将依恋情感紧紧地收住不再释放出来。她在幼儿园上全托，一个星期才回家一次，她非但不象别的孩子那样哭着闹着不愿上幼儿园，反而觉得幼儿园比家好，到了周末也不想回家。小小的年纪就知道说，家里没有意思。母亲越是嫌她没笑容，她便越是一副没表情的面孔。这个女孩的情感过早地独立了，也过早地封闭了，由于缺乏幼儿期必须经过的情感依恋和情感渲泄阶段，心理负担大大超过了承载能力，结果导致了心理的畸变。她在少年期就觉得活着没意思并产生了自杀意念；进入青年期后曾服药自杀过一次，未遂。不难发现，早期抚养结构的突变和由此产生不良的亲子关系，给这个女孩子造成了影响终身的心理创伤。
寄养的孩子又回到父母身边后不仅代际间的情感比较淡漠，相处时矛盾也特别多，主要是互相看不惯，而看不惯的实质是不适应。
父母与子女双方都难免有性格弱点，但是，如果双方一直共同生活，相互间的容忍度就比较大。孩子会在对父母的依恋中逐渐适应并习惯父母的性情，包括那些有缺陷的部分。同样，父母对于自己辛勤养大的孩子的缺点也比较宽容，除开看习惯了以外，也深知孩子的过错多由于自己教养无方。但是，对于曾寄养过的孩子，父母们往往显得比较挑剔，由于缺乏长期的习惯过程，加上孩子的缺点与父母教养无关，便极易有看不惯之举，而孩子也同样看不惯陌生父母的缺点。如此一来，双方的矛盾与冲突是不可避免的了。代际不和，给孩子带来的伤害更大，影响更深。因为儿童的心理发育极不成熟，他们极易因亲子关系不良而形成人格障碍或心理障碍，乃至出现心理危机。父母与儿童之间的矛盾，责任主要在父母，即使孩子确因寄养而被教坏了，也绝非孩子的责任。作父母的应该意识到，孩子由别人抚养，孩子身上就必然会印有抚养人的痕迹。
隔代抚养的主要弊端有：①溺爱。老人溺爱孩子，而溺爱中长大的孩子则极易形成各种人格障碍，如偏执型、反社会型、癔病型、自恋型人格障碍，而且不用等到成人，仅在学龄期这些毛病就会给孩子带来各种心理困苦及适应不良症状。②过度照顾。祖辈人对孙辈的过度照顾表现在生活中的各个方面。祖父母们生怕孩子饿着冻着，总是让孩子吃得过多、穿得过多，结果孩子不仅容易生躯体之病，也极易生心理之病，如神经性厌食症、依赖型人格障碍乃至强迫症。③过度担心。祖辈人的过度担心是双重的，一方面是老年人固有的胆小，另一方面则是出于对自己子女负责，怕幼儿有闪失而不好向孩子的父母交待。祖父母的“怕”几乎贯穿了幼儿的全部生活，所以孩子极易形成恐怖性行为及强迫性行为。