开发网络学科特色文化教育平台,培育高中生课外自觉成长环境论文_贾清仁 任宏烈 蒋真理

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四川省绵阳实验高级中学 621000

摘 要:“互联网+”教育背景下,教与学的方式会发生许多变化。要顺应时代潮流,挖掘学科知识中有趣、有用的知识,开发网络学科特色文化教育平台,激发学习兴趣,开阔学生视野,陶冶学生情操,培育高中生课外自觉成长的环境。

关键词:网络 学科特色文化 自觉成长

网络时代,教育的许多方式正悄然发生神奇的变化,甚至一些传统教育方式正不断被颠覆。全世界的学生可以在网络空间里聆听一个老师的教诲,不同学校的学生之间、老师之间、师生之间可以在同一时间、在全世界网络通达的每一个角落相互讨论,资源共享,达到教育的最优化。文字阅读、图片查看、影音播放、下载传输、游戏聊天等软件工具能从文字、图片、声音、视频等方面给学习者带来身心的愉悦和学习的快乐。

党中央总书记、国家主席习近平指出,当今世界,信息技术革命日新月异,互联网已经融入社会生活的方方面面,深刻改变了人们的生产和生活方式。我国正处在这个大潮之中,受到的影响越来越深。网络走入千家万户,网民数量世界第一,我国已成为网络大国。我们正处于知识经济的时代,信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸,未来的世界是网络的世界,因此,教育资源和教育方式网络化,是不可阻挡的历史发展潮流。主动适应网络社会教育潮流,开发网络教育平台,创新教育方式,是我们当今教育的必然选择。

现在高中学生寒暑假一般共长达2-3月,而高中学生年龄一般在15—18岁之间,正是人生观和世界观形成的关键时期,如果不能正面引导,学生就会被社会上的各种不良风气所误导,走上人生的歧途。但现实是,假期正面引导、教育学生的途径又非常欠缺,要么进入各种各样的补习班,要么进入网吧打游戏。如何开发有效途径,营造寒暑假学生积极健康的生活学习氛围,是社会、家庭、学校不得不面临的现实;如何正面引导学生走上文明、健康、快乐的假期生活道路,让他们自觉成长,既是社会、家庭义不容辞的责任和义务,也是教育界必须认真探讨的一个新课题。

现在网络游戏已经广泛普及,给人们带来生活的充实和愉悦的同时,也给正在求学道路上的学生带来不少的危害。由于网络游戏的趣味性和刺激性,使得缺乏自制力的中小学生沉湎于网络游戏中而难以自拔,荒废学业,性格孤僻暴力,影响身心健康,甚至人生前途发展。其中极个别的竟然引发了家庭和社会的悲剧,其事例不时见诸各类媒体报道。

作为中学基础教育阶段的学科文化,都有其独特的学科文化魅力。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆语文的激情,数学的严密,物理、化学、生物知识的生动有趣,政治的睿智,历史的深沉等等,无一不是对学生身心的积极熏陶,对学生人生观、世界观的健康形成起着举足轻重的作用,奠定了学生终身发展的基础。

如何挖掘学科特色文化,激发学生学习热情和兴趣,正面引导网瘾学生,建构青少年网络学科特色文化教育平台,培育高中生课外自觉成长环境,促使学生身心健康成长,任重而道远。要整合网络教育资源,挖掘学科特色教育内容,构建学科特色文化,激发学生学习兴趣和热情,使他们轻松快乐地学习。我们采取的策略是:

一、网站学科栏目设置

魅力语文、数学海洋、激情英语、物理天空、化学园地、生物世界、政治视野、历史之窗、地理纵横。

二、网站学科特色功能设置

语文:笑话幽默、名著点评、趣闻轶事、对联广告、精彩视频;数学:生活数学、妙法锦囊;英语:幽默笑话、域外风情、动人演讲;物理:生活物理;化学:生活化学、特别提醒、精彩视频;生物:生物万花筒;政治:天下纵横;历史:古往今来;地理:爱我河山。

三、开发“步步登高”栏目,增强学生学习信心

“步步登高”栏目,网络在线答题。题目通常设置为基础的判断题和选择题,答对题目电脑自动评阅试卷并给予分数,分数分等级给予奖励,以激发学生学习热情、增强学习信心。

四、“你问我答”栏目,提高学生网络教育参与度

学生的学习困惑和疑难问题,可以上传到网络教育平台,学生、老师都可以参与进来,发表见解和看法,增强师生交流,提高师生网络教育参与度。老师也可以抛出一些有意义和价值的一些问题,引发大家的讨论。

五、“重点辅导”栏目,实现网络教育个性化

结合个别学生的学习实情,针对他们的学习困难,选派优秀教师,实行教师一对一的网络辅导,实现网络教育的个性化。通过积极正面的文化熏陶和感染,培养学生良好的审美情操,树立正确的世界观和人生观,增强抗御人生风雨的能力。轻松课堂网站增设了以下栏目:

“爱我河山”栏目,展示大自然和家乡、校园的美景,激发学生的家国情怀,陶冶学生情操;“我的大学”栏目,图文并茂,介绍大学历史、专业发展前景,激发学生求学欲望和梦想,注重培养学生职业规划意识。

通过定期进行考核,对积极参与者大力表彰等等丰富多彩的活动,组织全校师生积极参与,极大地提高了学校的教育教学效益,学校连年获市教育体育局综合评估考核特等奖。

“轻松课堂网站”以构建网络轻松课堂为目标,以帮助学生轻松学习、快乐健康成长为己任,通过网络教育平台,挖掘学科特色文化,力争实现学生之间、教师之间、师生之间的交流互动,让学生体会学习的快乐、收获成长的喜悦、奠定发展的根基。

我校坚持质量立校、科研兴校、内涵发展,顺应教育时代潮流,轻松课堂网站必会迎来百花盛开的春天。

论文作者:贾清仁 任宏烈 蒋真理

论文发表刊物:《中小学教育》2017年7月第285期

论文发表时间:2017/7/4

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