简述案例教学法在成本会计实务中的应用论文_王新惠

简述案例教学法在成本会计实务中的应用论文_王新惠

淄博市技师学院 王新惠

摘要:在经济的不断发展中,会计工作在企业中的重要性也逐渐提升,行业间的竞争日渐激烈,企业更为重视成本会计在成本管理中的作用。为了应对市场中对成本会计的人才需求,在高校的会计教学中,需要对成本会计培养的相关课程进行深度研究与改进。应用案例教学法能够为学生理解基本的成本会计理论带来帮助,同时,这种教学的方式能够提升课程教学的实践性质,使得学生能够掌握更为实用的知识。基于此,本文对成本会计实务教学中,案例教学法的应用展开探讨。

关键词:案例教学法;成本会计实务;应用分析

引言:成本会计在企业的经济管理中具有重要作用,能够为企业成本的核算、规划带来指导性作用。在日常工作中对企业所发生的各项费用,进行系统性的核算,成本会计对企业中的资金应用也具有一定的监督作用。因此可以看到,成本会计的工作内容较为复杂,在工作中需要联系理论展开实践,教学中实践性教学内容的增加,能够对今后学生的工作适应带来帮助。

一、成本会计实务中案例教学法应用存在的问题

1、教师教学中存在的问题

在教师的教学中,需要关注学生在课堂中的实践程度。然而,由于教师的教学知识结构的限制,在教学中所应用的方式仍较为老旧,并不重视学生的课堂参与。这导致案例教学应用中,学生参与实践程度的提升存在极大不足。同时,在知识理论的讲解中,教师将理论与实践的结合程度不足,难以引起学生对成本会计理论课程的学习兴趣。

2、学生学习中存在的问题

在成本会计实务的学习中,学生需要接触到的知识内容较多,需要通过学生对知识的理解,解构分析不同阶段会计理论知识的特点与联系,达成掌握的目的。然而,由于学生的逻辑思维构建不足,思维与知识基础较为薄弱,在教学中对知识的理解困难。加之,在课程中需要学生对图表的编制、计算规则的应用等,这些应用要求学生具有实践能力,需要学生了解企业内部的运行规则。学生参与程度的不足,难以达成有效的知识认知。

3、教材中存在的问题

在目前的成本会计实务课程中,教材中存在的问题较为明显,其一,教材中的内容偏重于理论,对概念的解释较多,集中的概念讲解并不利于学生掌握知识,也难以达成对实践过程的理解。其二,也存在一些教学中应用教材内容较为陈旧的现象,已经不能够适应于目前阶段的成本会计实务学习需求[1]。

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二、成本会计实务教学中案例教学法的应用优化策略

1、教师对案例教学法研究与系统性应用

在案例教学法的应用中,教师需要对这种教学方式应用的重要性有所认识与理解。结合目前不同规模、不同类型企业中实际应用成本会计的案例,展开系统性的教学引导。

在基础阶段的教学中,教师要应用多种案例,为学生分析成本会计实务课程中各种基本的理论概念,让学生达成对这些概念内容的理解。教师要重视学生对知识结构的构建,应用教学案例中存在的不同问题,引导学生了解知识应用的具体情况,通过案例中的情景,引导学生展开分步骤的实践练习。在学生达成对成本会计实务知识的系统性认识与理解之后,教师可以通过应用完整的案例训练过程,帮助学生达成知识结构系统的强化,并且认识实际工作的全部过程。

需要注意的是,应用案例教学法带来的实践能力提升是有限的,教师还需要构建企业与学校之间的合作平台,引导学生展开实习实践工作达成工作经验的积累[2]。

2、学生在成本会计实务中对案例教学法的配合

在学生的学习行为中,需要认识在应用案例的虚拟实践中,自己并非是一个孤立的个体,需要通过与团体之间的交流合作,达成模拟实践的过程。

在初步的理论知识认识中,学生的独立学习理解过程较为重要,可以通过应用思维导图的方式,对其中所包含的理论知识进行整理,认识相关理论知识的结构。在完成了结构的构建之后,可以应用小组合作学习的模式,对教学中完整的成本会计案例课程实践的过程进行参与。学生在学习小组中,需要负责不同的事务,教师可以对应于现实工作中状况,为学生的角色事务进行安排。在不同的案例应用中,学生身份也可以相互的转化,形成较为完整的实践性体验。

3、对于课本内容的优化与补充

在成本会计的实务教学中,教师需要对课本中的内容进行优化设计,主要是将案例内容在课本中进行插入。同时,对知识点较为陈旧的部分,教师要进行优化与改进,融合最新的状况,使得学生的知识学习更加具有实际意义[3]。

结束语:

随着企业关注点的变化,成本会计教学越来越注重对学生实践应用能力的培养。在日常教学中应改变过去的狭窄枯燥的教学方式,引入案例教学法,有效地提升学生的学习兴趣,培养学生分析问题、解决问题的能力,为成本会计的教学提供一个良好的教学环境,提升教学水平。

参考文献:

[1]杨瑞玲.案例教学法在成本会计实务中的应用研究[J]. 当代教育实践与教学研究,2018(08):208-209.

[2]杨化峰,郭景先. 案例教学法在会计专业教学中的运用[J]. 教育教学论坛,2014(35):75-76+23.

[3]任高飞.成本会计案例教学模式比较研究——基于问卷调查的分析[J]. 会计师,2013(04):64-65.

论文作者:王新惠

论文发表刊物:《创新人才教育》2019年11期

论文发表时间:2020/3/17

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