(平湖市中医院 浙江嘉兴 314200)
【摘要】目的:观察和探讨健康教育护理干预在老年急性阑尾炎护理中的应用效果。方法:选择2016年1月至2016年12月来我院进行治疗的120例老年急性阑尾炎患者作为研究对象,随机分为两组,观察组和对照组,每组60例患者。观察组采用健康护理教育,对照组采用常规护理方法,观察对比两组患者的并发症,伤口疼痛程度以及护理满意度、健康知识评分和伤口的疼痛程度。结果:观察组患者并发症的发生率为5%,显著低于对照组患者的18.33%,并且具有统计学差异(P<0.05)。观察组患者的护理满意度及健康知识评分均显著优于对照组患者,观察组患者的住院时间显著低于对照组患者,并且具有统计学差异(P<0.05)。术后1h,术后2h,术后12h,术后24h观察组患者伤口的疼痛程度显著低于对照组患者,并且具有统计学差异(P<0.05)。结论:健康教育护理应用于老年急性阑尾炎的护理,显著降低并发症的发生率,提高护理满意度,提高健康知识评分,缩短住院时间,减轻伤口的疼痛,护理效果显著,值得临床推广应用。
【关键词】健康教育;护理干预;老年急性阑尾炎
【中图分类号】R473.6 【文献标识码】B 【文章编号】1007-8231(2017)20-0233-02
急性阑尾炎是一种严重的急腹症,发病急,发病快,严重影响了患者的日常生活。老年人由于本身体质原因,体质虚弱,急性阑尾炎,给老年患者造成更大的生活困扰[1-3]。为了更好的照顾老年急性阑尾炎患者,本文探讨了健康教育护理干预在应用于老年急性阑尾炎的护理效果,收到了良好的疗效,现报告如下:
1.资料与方法
1.1 一般资料
选择2016年1月至2016年12月来我院进行治疗的120例老年急性阑尾炎患者作为研究对象,随机分为两组,观察组和对照组,每组60例患者。其中男80例,女40例;年龄60~80岁,平均(67.5±3.6)岁。观察组:男性38例,女性22例,年龄61~80岁,平均年龄(66.8±4.2)岁;对照组:男性42例,女性18例,年龄60~79岁,平均年龄(68.1±2.9)岁。两组患者在性别、年龄等方面均无显著性差异,具有统计学意义(P>0.05),具有可比性。
1.2 护理方法
对对照组患者采用常规护理方法,包括定期查房,服药,消毒,清理等。
对观察组患者采用健康教育护理干预。具体措施如下:入院指导:患者刚入院时,介绍患者熟悉医院科室环境,并介绍相关医护人员,消除患者的陌生焦虑感。术前:给患者介绍急性阑尾炎的发病机制,及治疗方法,帮助患者树立战胜疾病的信心。术前12h禁止饮食,术前4至6h,禁止饮水。并准备好手术用相关器械。术中:及时关注患者的生命体征变化,协助主治医生进行手术,清理血液及体液,并清点手术器械,防止遗漏在患者腹腔内。术后:首先躺卧位,待患者血压稳定后,协助患者进行半卧位,术后1d,可以食用流质饮食。术后一周内禁止食用牛奶等容易引起腹胀的食物。出院后:告知患者的注意事项,遵医嘱服药[4-5]。
1.3 观察指标
观察记录患者的并发症,护理满意度,住院时间,健康知识评分,并对患者进行疼痛评分。
1.4 统计学方法
采用SPSS17.0统计分析软件,计量资料采用均数±标准差(x-±s)表示,比较采用t检验,计数资料比较采用检验,以P<0.05为差异有统计学意义。
2.结果
2.1 两组患者的并发症发生率比较
观察组患者并发症的发生率为5%,显著低于对照组患者的18.33%,并且具有统计学差异(P<0.05)。
注:* 与对照组相比较,P<0.05
3.讨论
急性阑尾炎是外科常见病,居各种急腹症的首位。其临床表现为持续伴阵发性加剧的右下腹痛、恶心、呕吐,多数病人白细胞和嗜中性粒细胞计数增高。右下腹阑尾区(麦氏点)压痛,则是该病重要体征[6-7]。老年急性阑尾炎患者由于年龄较大,体质较差,进手术风险更大。文献研究表明,通过对老年患者进行健康知识宣教,可以降低风险的发生,减小并发症的发生,提高临床手术的成功率。
本文的研究结果显示,健康教育干预组患者并发症的发生率为5%,显著低于对照组患者的18.33%,并且具有统计学差异(P<0.05)。健康教育干预组患者的护理满意度及健康知识评分均显著优于对照组患者,住院时间显著低于对照组患者,并且具有统计学差异(P<0.05)。术后1h,术后2h,术后12h,术后24h干预组患者伤口的疼痛程度显著低于对照组患者,并且具有统计学差异(P<0.05)。与文献的研究结果相符[8]。
综上所述,健康教育护理应用于老年急性阑尾炎的护理,显著降低并发症的发生率,提高护理满意度,提高健康知识评分,缩短住院时间,减轻伤口的疼痛,护理效果显著,值得临床推广应用。
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论文作者:曹能
论文发表刊物:《心理医生》2017年20期
论文发表时间:2017/9/1
标签:患者论文; 阑尾炎论文; 健康教育论文; 老年论文; 对照组论文; 术后论文; 统计学论文; 《心理医生》2017年20期论文;