关键词：中职 ; 语文教学 ; 培养学生 ; 人文素养
提高中职学生的人文素养对于学生的成长和社会的发展具有十分重要的意义，其不仅能够更好地服务于学生的日常生活和学习，而且还能对学生的终身发展起到至关重要的作用。在语文教 学过程中，教师要从根本上认识到提高学生人文素养的重要性,并帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。中职语文课程 教学的主要目的就是为社会培养更多的高素质优秀人才，这些都 是为了更好地服务于学生的未来发展。
一、中职学校培养学生人文素养的紧迫性
提高中职学生的人文素养对学生和社会都非常重要。人文素 养的高低，不仅决定着学生的日常生活水平，还决定着学生的终 身发展状况。中职学生的人文素养主要是通过语文教育培养的， 语文教学是中职教育中为数不多的文化课程，将人文素养的培养 与语文教学相结合，能够帮助学生更加透彻地认识自我和社会， 树立正确的人生观、世界观和价值观。党的十八大明确指出，现 代职业教育是为国家发展提供中坚力量型人才，重视现代职业教 育，为社会培养更多综合性优秀人才。因此，现在我国多数中职 学校已经慢慢开始摒弃了传统的就业式教育理念，转向综合性人 才的培养，将教育的中心放在了专业技术和人文素养两个方面， 着眼于学生的未来，更好地培养出一批批适应未来社会发展的综 合性人才。
二、中职语文教学肩负培养学生人文素养的重担
培养学生的人文素养对于促进社会的发展和学生的成长都是 有着重要意义的，那么语文这一学科的教学工作就应担起这一重 任。中职语文课程应在培养学生基本科学文化素养的基础上，为 学生的专业课程学习提供服务，并促进学生的终身发展。那么在 语文学科的教学工作中，教师就应有意识的增加学生的文化底蕴 和文化沉淀，培养他们的人文素养。中职语文的教学工作就应以 此为方向，同时兼具人文性和工具性，重点提升学生的人文素养， 帮助他们形成健康并且科学的世界观、价值观和人生观。语文教 学的主要目标就是培养学生的人文素质和人文精神，所采取的一 切教学活动也都是为促进学生的终身发展的。从 2012 年开始，我 国的大部分中等职业院校也开始应用国家教育部最新规划的教材， 在教材的“阅读和欣赏”部分是设置了明确的人文主题单元的， 并且还有与这些主题单元相对应的语文综合实践活动，这些内容 的设置都为学生人文素养的提升打下了基础。
三、提高中职语文教学中人文素养的方法
中职学校每年都要为社会输送大量的高素质优秀人才，在对 学生综合职业素质进行培养的过程中，人文素养的提高十分重要。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆但是现阶段大部分中职学校的学生缺乏一定的人文素养，因此如何提高中职学校学生的人文素养就成为中职语文教师需要面对 的问题。
3.1 突破传统教学理念，为学生营造良好的教学氛围 如今，随着各大院校的不断扩招，毕业生的就业形式越来越严峻，用人单位对应聘人员的综合素质也提出了更高的要求。如 果一个毕业生想要从竞争中脱颖而出，就需要不断提高自身的人 文素养。在进行语文教学时，教师要根据教学大纲和教学目的， 对现阶段的教学方式进行改进和创新，从而更好地体现出语文教 学的开放性和实用性。在培养学生人文素养的过程中，中职语文 教师要摆脱传统思维的局限，对自身的教学理念、知识结构进行 补充和完善，并将其更好地应用到课堂教学之中。要坚持以人为 本的原则，为学生营造良好的教学氛围。而良好教学氛围的营造，不仅能够激发学生的主观能动性，而且还能够提高课堂教学的效 率，使学生在情感上产生共鸣，帮助学生更好地展现自身的探究性、独立性及主观能动性。
3.2 尽最大努力挖掘深层次的人文精神 在中职语文教学过程中，教师所使用的教材具有多元化的特点，要想保证课堂教学的顺利进行，就需要挖掘教材中与人文素 养相关的知识。例如在《我很重要》的教学中，其所要表达的主 要内容就是向学生传递天生我材必有用的思想，从而使学生更好 地认识到自身价值的重要性，使学生更加欣赏和珍爱自己的生命， 更好地实现人生价值。又如在《我的母亲》的教学中，联系作者 对母亲所表达的感恩之情，让学生能够从中意识到亲人和朋友对 自己的重要性，并在日后的生活中能够对他们怀有一颗感恩之心。 语文教材中所描述的与人文素养相关的知识，能够为学生日后的 学习和发展产生较大的影响。中职语文教师在教学中，最好能将 教材中的科学精神、道德素养、优良品德和民族文化呈现在课堂 之中，这样可以完善学生的人格，并实现其终身发展。
3.3 根据学生个性，进行多样化教学 总的来说，中等职业学校大部分学生的文化素质比较差，所以在进行语文教学过程中，就需要对他们的独特个性和内在潜力 进行不断挖掘。中职语文教师在进行课堂教学过程中，要根据学 生的实际情况和个性差异来为其提供多样化教学，发掘学生的天 赋和能力，使其更好地适应未来的发展。
3.4 培养学生的综合能力 在中职语文教学过程中，要尽可能地将探究性、合作性和收集性集于一体，重点培养学生的综合能力，使学生更好地适应社 会发展；要尽可能地为学生提供综合实践活动，让学生对日常生 活有全方位的感受，从而更好地提高学生的人文素养。
四、结束语
综合上文内容，语文作为教学的基础科目，其在中等职业学 校的教学工作中占据重要的位置，良好的人文素养是保障学生将 来进入社会的一项必备技能，能够让他们在社会中更具有竞争力， 所以中职语文教学要重视学生人文素养的培养，要在语文课堂教 学中对学生的各个方面进行潜移默化的影响，从而提高学生的综 合素养。
参考文献：
[1] 刘平 . 中职语文教学中如何培育学生的人文素养 [A].. 国家教师科研专项基金科研成果（十三）[C].:，2017（03）.
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[3] 张新 . 中职语文教学中如何培养学生的人文素养 [J]. 科 技展望，2016(01).
论文作者:李莉
论文发表刊物:《大众科学》2017年10期
论文发表时间:2018/4/19
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