周立颖1吕美娜1刘军1姚松佑1万凤霞2
1石家庄白求恩医务士官学校河北石家庄050081；
2北京93617部队医院北京100000
作者简介：周立颖，白求恩医务士官学校,副教授，学士学位,1965年生，女，汉族，河南信阳人，大学学历，学士学位，副教授。主要研究方向：基础护理、军事护理教育。
【摘要】
本文结合军事护理实验教学，提出军事护理实验室文化建设的意义及重要性；重点探讨了军事护理实验室文化建设的基本要素。旨在适应变革军事教育模式，提高军事护理专业人才素质。
【关键词】军事；护理实验室；文化建设
【中图分类号】R82
【文献标识码】B【文章编号】16748999(2013)12043302
军校是教育和培养军事人才的军事院校。拥有特色鲜明、与时俱进的军校文化，是现代化军校的重要标志［1］。《中国人民解放军院校教育条例》明确要求,“院校应当根据学员身心发展的特点和思想品德形成规律，紧密联系社会和部队实际，创造积极向上的校园文化环境”。我们在“军事护理学学科体系”构建与实践中除对教学装备、器械及实验教具进行更新，在组训方法、教学模式改革的基础、提高学员综合实践能力上，探索“军事护理实验室文化建设”，营造富于创新、勇于竞争，具有合作精神的多元共生的教学实验训练环境。
1军事护理实验室文化建设的重要性
11是实验室建设的需要 军事护理实验室文化的本质特征是以文化人、以人为本、文化主导。以“文”化“人”，即以文明变化人，让人变得越来越文明化，从而用文化规律来管理实验室，把文化渗透到实验室管理方式之中。
12是建立现代实验室制度的需要 军事护理实验室文化建设，以人为本，把尊重人、理解人、关心人同教育人相结合，育人为主，育人为先。文化主导，确立当代革命军人核心价值观的核心地位，使个人目标与实验室目标统一起来，产生巨大的合力。
2军事护理实验室文化的基本构成要素
21军事护理实验室文化的内涵界定 军事护理实验室文化，以社会文化、军事文化、军校文化为背景，在长期的教学实践中所创造和形成的、在串接不同时代军人的创造贡献中展现具有军事护理实验室特色的精神。实验室精神是实验室发展过程中形成的独特的精神特征，体现的是实验室的生命力、创造力、凝聚力和群体意识，它是实验室的办室理念和价值追求，是激励实验室发展、提升实验室创新能力和科研水平的精神动力［23］。军事护理实验室文化建设所要达到的目标是：培育“忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉”的护理人才，培育“能打仗、打胜仗”的军队卫生勤务人员，培育高效能的军事护理实验室文化建设团队。
22军事护理实验室文化的结构 实验室文化是实验室可持续发展的最经济的无形财产与重要资源［4］。军事护理实验室文化的结构分为四个层次：物质文化、行为文化、制度文化和精神文化。
221军事护理实验室物质文化 物质文化是实验室文化水平和发展程度的外在标志，由实验室的物质设施和物理环境等构成［5］。我校军事护理实验室总面积2500平方米，同时能容纳400名学员实践学习。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆拥有野战护理实验功能区，基础护理技能实验功能区、模拟病房实验功能区、理实一体实验功能区、外科护理技能实验功能区、外科护理及模拟手术室实验功能区、内科护理实验功能区、母婴护理实验功能区、中医护理实验功能区、军人健康评估技能实验功能区、急救护理实验功能区，卫生装备实验功能区，组训能力实践功能区，各功能区采用贴壁式标识、LED显示屏及色彩管理。拥有先进的仪器设备及模型：微电脑输液泵、开放式多媒体野战护理学及基础护理学教学系统、触摸式自助学习机、多参数监护仪、AED模拟除颤仪、心电图机等。开设实验项目涉及野战护理、护理学基础、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、中医护理、军人健康评估、模拟手术、各种急危重症病人的救护和监护。实验室还设有模拟病房、模拟手术室、ICU，又有与临床一致的专科设置，各种设备品种齐全。
222军事护理实验室行为文化 行为文化是实验室文化的主要外显方式，是师生员工在实验室长期的文化行为积淀下形成的社会心理、思维方式和习惯等具有外显性文化形态的总和，或者说是师生员工在主观意识支配下，理性地按照实验室的规范进行并取得成果的客观活动［6］。军事护理实验室以公正与偏私、诚实与虚伪等等道德范畴来评价和规范实验室人员的各种行为，调整和控制教员之间、学员之间、师生之间各种行为的相互边际关系，倡导同心协力，开诚布公，协同并肩，同心同德。
223军事护理实验室制度文化 先进的管理理念反映了大学实验室管理的特色、能力和水平［7］。实验室制度是实验室文化的准则，制度文化既有柔性的也有刚性的，它以一种无形的力量影响着成员的思想和行为［8］。我校军事护理实验室制度文化强化“以军事素质为根本、能力为中心、技能为重点”的“三位一体”的建室宗旨，坚持科学的人本原则，推行“规范化工作法”，用统一、科学的规范引发统一的行为，从而使工作实现程序化、均衡化、标准化。
224军事护理实验室精神文化 精神文化是指军事护理实验室全体成员共同一致、彼此共鸣的内心态度、意志状态和思想境界，其意义在于唤起整个团队的凝聚力，起到鼓舞士气的作用。我校军事护理实验室具有重视团队作用，激发兴奋，鼓舞及重视小处、完善细节的精神。
在“军事护理实验室文化建设”实践中我们清楚地感到：培育学员的精神即：科学精神、战斗精神、牺牲精神，是军事护理实验文化建设的核心目的，只有把军事护理实验室文化建设与战争的需要联系起来，才能直接为战争服务；才能提高学员的综合素质与能力；才能培养出真正在未来战争中拉得出、上得去、打得赢的军事护理人才。
参考文献
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［8］丁寅，朱玉华，庞洁等.国家重点实验室文化建设的探索与实践［J］. 实验技术与管理. 2013,30(5)：181184
论文作者:周立颖1吕美娜1刘军1姚松佑1万凤霞2
论文发表刊物:《中医学报》2013年12月第28卷供稿
论文发表时间:2014-3-24
标签：实验室论文; 军事论文; 文化论文; 文化建设论文; 功能论文; 精神论文; 军校论文; 《中医学报》2013年12月第28卷供稿论文;