加强大学生党员党性教育刍议
蒲承军
（贵州中医药大学，贵州 贵阳 550025）
摘 要： 党性教育是大学生党员教育的重要组成部分。目前，大学生党员党性教育面临新的问题。我们要充分认识大学生党员党性教育的重要性，把握大学生党员党性教育面临的外部环境。在准确把握大学生党员及党员党性教育的特点的基础上，通过拓展大学生党员党性教育渠道，深化大学生党员党性教育内容，树立大学生党员榜样模范的途径，切实加强大学生党员党性教育。
关键词： 大学生党员 党性教育 党员教育
习近平总书记指出：“党性说到底就是立场问题。全党同志要强化党的意识，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，做到忠诚于组织，任何时候都与党同心同德。”［1］大学生党员要有效抵制来自外部因素的侵蚀，在多元价值冲突中始终保持清醒头脑，坚守无产阶级立场，坚持党的群众路线，保持共产党人本色，加强大学生党员党性教育显得尤为重要。
一、大学生党员和党员党性教育的特点
1.大学生党员的特点。第一，成长环境方面。当今大学生党员大多是“90后”，甚至“00后”，出生于我国经济大发展时期。他们大多是独生子女，生活环境优越。由于大学生党员正处于生理、心理的成长期，他们在思想认识、价值判断等方面呈现出不成熟的特点。但在智力水平上，青年大学生正处于成长期，他们朝气蓬勃，积极向上，思想开放，善于接受新思想和新事物，学习能力、认知能力和接受能力较强。同时，在心理方面，他们刚刚顺利通过高考，进入理想的大学，心情愉悦，对未来充满期待。因此，在相同的成长环境下，由于个体成长差异，他们往往表现出不同的成长特点。
第二，政治认识水平方面。在市场经济环境下，与经济相关的话题在日常生活中为人们津津乐道。生长在经济大发展时期的某些学生，对中国共产党的组织、历史、方针政策等相关常识和知识关注不够，政治认识水平不高。
第三，入党动机方面。根据实地调研考察发现，某高校大学一年级新生提交入党申请书的比例约占各班级人数的70%—80%，最后被发展为预备党员人数的仅为2%—3%。原因除名额限定等外在因素外，入党动机不清晰这一内在因素是最主要的。一些大学生在入党的问题上存在从众心理，入党动机模糊，党性意识淡漠。
2.大学生党员党性教育的特点。一方面，受教育的时间有限。针对大学生党员的教育，在时间方面是非常受限的。我们本以为对大学生党员教育有着非常充裕的时间，其实不然。以四年制大学本科教育为例，从大一新生提交入党申请书开始，到被发展成为预备党员大约需要两年时间。除去大四下半学期的实习或者求职，我们对大学生党员进行有效教育的时间大约为1.5年—2年，这期间除却基本教学内容外，有针对性的党员教育时间比较少。另一方面，教育形式比较单一。大学生党员在大学生中数量不多，集中进行党性教育往往采取集中受训的方式，例如普遍采用开展讲座或者理论授课的方式“短平快”。
二、大学生党员党性教育面临的问题
三，充分开展党性教育实践活动。大学生党员只有走出课堂，通过开展丰富的实践活动，才能践行党的理论。在校内，主题党日活动是最好的呈现媒介。同时，在校园文化建设中，丰富党性教育的板块。在校外，开展志愿服务活动，参观红色革命基地，访问优秀动产党员等。在实践中，使大学生党员充分践行党的宗旨，充分体会为人民服务的内涵。
3.新媒体环境带来的负面价值导向。新媒体的最大特点在于信息传播容量大，信息传播速度快，信息传播渠道逐渐呈扁平化趋势。每个人都可以既是信息接受者，又是信息发布者。因此，新媒体环境下，我们面临两方面问题：一方面，由于每个人都可以是信息的发布者，导致我们很难确认信息来源的真实性和可靠性。另一方面，由于信息传播速度过快，我们难以控制不良信息的群体危害性。当前，大学生党员获得信息、接受信息、查询信息方便快捷。他们在接受社会主义核心价值观教育的同时，也浏览着各类网络平台的负面信息，在一定程度上干扰某些大学生党员的价值判断。
新时代大学生党员党性教育面临挑战，提高大学生党员教育质量势在必行。必须清晰认识到大学生党员党性教育的重要性，在充分把握大学生党员及大学生党员党性教育的突出特点这一前提下，采取行之有效的措施，加强大学生党员党性教育。
2.市场环境的影响。在市场环境下，遵守市场规则，按市场规则办事本无可厚非。但市场主体的市场行为往往被一些人沿用到思想认识领域，必然影响大学生党员的价值判断标准。
三、加强大学生党员党性教育的措施
2.3.1.2 术后6周后Harris髋关节功能评分 纳入了4个研究，共179例(SuperPATH组89例，传统入路组90例)，经χ2检验，研究间有异质性 ( I2>50%)，采用随机效应模型进行统一Meta 分析。结果显示：SuperPATH组术后6周后Harris髋关节功能评分优于传统入路组，且差异有统计学意义(WMD=7.62，95%CI=2.09～13.16，P=0.007)。见图2。
2.深化大学生党员党性教育内容，升华精神内核。一，加强大学生党员的理想信念教育，增强大学生党员对中国特色社会主义的认同。习近平总书记指出：“形象地说，理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。 ”［2］加强大学生党员理想信念教育的关键，是坚定大学生党员的共产主义信仰和中国特色社会主义信仰。马克思恩格斯提出的“两个必然”和“两个决不会”的思想，指明人类社会必然会进入共产主义社会的历史规律。共产主义远大理想在当代中国阶段性的表现，就是在中国共产党的领导下走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴。高校基层党组织要帮助大学生党员坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，增强中国特色社会主义认同。
（3）贵阳大气复合污染的季节变化可以由大气环境中PM2.5和O3的季节性变化和相互作用决定。因此，在进行大气环境治理时应根据这两种主要污染物的季节变化特点采取不同的措施，冬季重点控制PM2.5排放，夏季则需对O3的来源进行大力治理。
二，借助网络多媒体拓宽党员党性教育的媒介。每个大学生党员都是一个自媒体，相较于普通群众，具有一定的党性认识。在课堂之外，借助丰富的互联网资源，他们及时、广泛地学习党的最新知识、前沿和热点话题，紧跟党的发展，不断追求进步，积极传播党的思想。另外，充分运用各种有关党性教育的APP，不仅使用方便快捷，而且覆盖范围广，对大学生党员来说，是很好的教育媒介。
1.多元文化带来的选择困惑。过去，采用列宁同志倡导的灌输的方式对大学生党员进行思想政治教育，取得良好的效果。当今世界是一个开放的世界，大学生党员是青年大学生中的优秀代表，一些人思想不成熟，科学认识事物的能力和水平有待提高，容易接受新事物但同时表现出盲目性和从众性。
1.拓展大学生党员党性教育渠道，激发学习兴趣。一，通过课堂教学进行党的理论知识讲授。这一渠道是最主要也是最容易实施的。按照课堂教学的基本要求，科学、合理地安排教学内容，使党的基本理论知识及时、有效地输送给广大大学生党员。对于培养具有新时代中国特色社会主义理论的接班人将发挥重要作用。
协调柔性可以划分为：企业面对动态变化的环境，能够敏锐捕捉机会，比潜在及现有竞争对手更快地做出调整；企业能够更快地寻找到新的资源，并将其进行整合；企业能够比潜在及现有竞争对手更快地进入新市场；企业能够在多变的环境中高效利用资源。
宁夏回族自治区银川市滨河新区位于宁、蒙、陕交界处，地处黄河金岸核心区域，北起兵沟黄河大桥，西南至永宁黄河大桥，东南接东任公路，东至宁蒙省界，西至滨河大道和东线快速公路，距银川市区17 km，规划区总面积约275 km2。区域内湿地、湖泊、大漠等生态资源丰富多样，长城文化、回族文化、边塞文化等人文资源多元融合，水洞沟、兵沟、黄沙古渡等旅游景区密集分布，青银高速、包兰铁路及河东国际机场等交通网络纵贯南北，毗邻宁东和上海庙两大国家级能源化工基地，煤矿、电力、天然气等能源资源富集，区位、经济、环境等要素优势明显。
二，加强大学生党员的主人翁意识教育，增强大学生党员对党组织和我国政党制度的认同。要加强大学生党员的身份认同。部分大学生党员在组织程序上入了党，但在思想上还没有真正入党，高校基层党组织要着重培养大学生党员的党员意识。帮助大学生党员深入认识什么是党员，明白自己的政治身份。通过“两学一做”教育实践活动，深化大学生党员的角色意识。随时随地按照一个党员的标准严格要求自己。要通过重温入党誓词、组织学习和实践活动等方式增强大学生党员的仪式感，让大学生党员有存在感。要加强大学生党员的组织认同。由于部分大学生入党动机模糊，对党组织认识不够，高校基层党组织要重点对大学生党员进行组织教育。不仅要学好党章党规党纪，因为党章是党的总章程，是全体党员的根本遵循，而且要加强党史国史教育，深刻理解没有共产党就没有新中国，就没有中国今天的发展成就。要加强大学生党员的政党制度认同。充分认识到我国的政党制度与西方多党制有着本质的区别，具有显著的优越性，要理性、客观地评价中、西方政治制度的优、缺点。
第三，加强大学生党员的宗旨意识教育，永葆大学生党员全心全意为人民服务的初心。要加强大学生党员的革命传统教育。中国共产党有着90多年光辉而艰辛的奋斗历程，在长期的革命斗争和社会主义建设中积累了丰富的经验，形成了许多良好的革命传统。新时代大学生党员生长环境优越，他们艰苦奋斗的理解不够贴切。加强大学生党员革命传统教育，可以使他们在经历思想洗礼之后，增强继承革命优良传统、发扬艰苦奋斗精神的使命。要加强大学生党员的先进性教育。党的先进性往往通过党员的先锋模范作用体现。高校基层党组织要经常组织大学生党员学习优秀共产党员、先进人物和时代楷模的先进事迹。让先进人物的高尚品格、无私人格和全心全意为人民服务的精神，潜移默化地影响大学生党员的一言一行，使他们养成“见贤思齐”的好习惯。要加强大学生党员的廉政教育和警示教育。习近平总书记指出：“反腐倡廉必须常抓不懈，拒腐防变必须警钟长鸣，关键就在‘常’‘长’二字，一个是要经常抓，一个是要长期抓。”［3］新形势下，高校基层党组织要让大学生党员充分了解党的十八大以来的反腐斗争形势，学习党风廉政建设制度，观看警示教育片，查阅典型腐化堕落官员的悔过书等，增强大学生党员“见不贤而内自省”的意识，牢记“手莫伸，伸手必被捉”的道理。
3.树立大学生党员榜样模范，引领价值导向。一，大学生党员模范要有代表性、典型性。在学生党员中，党员模范应该具有良好的思想道德品质、扎实的政治理论素养和组织纪律修养，在活动中能够起到思想引领、行为示范的作用。这样才具有代表性，才具有影响力，在广泛的思想碰撞和理论交流中，才能深刻影响其他大学生党员，甚至是广泛的学生群众。
二，榜样模范的确定要有公开、科学的推选程序。只有具有细化的考核标准,公正的评价体系，公开、公平的考核结果，才能产生令人信服的榜样，充分发挥党员模范的带头作用和影响力。
三，要大力做好大学生党员榜样模范的宣传工作。宣扬大学生党员榜样、模范的先进事迹,营造创优争先的校园氛围，积极鼓励后进，奖励先进。榜样、模范往往能够充分发挥党员的先锋带头作用，通过大力宣扬，带动更多党员向他们看齐，引领大学生党员群体甚至是整个校园的价值导向。
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参考文献：
［1］习近平.使纪律真正成为带电的高压线［EB/OL］.http：//jhsjk.people.cn/article/24118677，2018.09.29.
［2］习近平.关于“两学一做”学习教育重要论述摘编［EB/OL］.http：//jhsjk.people.cn/article/28634283，2018.09.29.
［3］习近平.以零容忍态度惩治腐败，坚决遏制腐败现象蔓延势头［EB/OL］.http：//jhsjk.people.cn/article/26433662，2018.09.29.
课题基金：贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目“高校意识形态治理的问题及对策研究”（项目编号：2017szk16）。