其实，我真的不想哭
●资 杨
昨晚做家庭作业时，一道“盈亏”的应用题把我难住了，我习惯性地叫爸爸，可是没有回应。我绞尽脑汁继续思索，还是一点思路也没有，而且思路越来越乱，越乱心里越急，最后控制不住自己，趴在书桌上大声地哭了起来……妈妈听到哭声跑了进来，看到我的状态，拍拍我的背，轻轻地叹息：“唉，要是你爸爸在就好了。”
以某城市轨道交通1号线为例，该线路的直流馈线保护主要有电流速断保护、电流变化率保护、电流增量保护等，具体参数见表1。该线路的牵引供电能力测试内容为单边供电模式下单列AW3车测试和大双边供电模式下4列AW0车测试，测试使用示波器在直流开关柜二次侧采集电流表计的输出信号。
我的爸爸作为国家电网浙江电力公司20 名援藏干部之一，被派驻到平均海拔在3950 米的西藏仁布供电公司工作一年。在西藏工作期间，爸爸经常给我写信。有一次，我在信里疑惑地问爸爸：“你为什么要扔下我们去西藏工作？”爸爸在来信中这样回答：“西藏的电力设施还很落后，这里的小朋友和你们一样可爱，可是他们的教室、家里三天两头停电，停电又导致停水。你想想，在这样一个没水没电的地方怎么生活？爸爸来西藏工作，就是建设西藏电力，让这里的小朋友也和你们一样，能在光明的教室里学习、能在温暖的家庭里生活……”看到这里，想到爸爸在冰天雪地里，在崎岖山路上架杆拉线，我的泪水情不自禁地流淌出来。我知道，这是感动的眼泪！
其实，我真的不想哭，但是很多时候，眼泪总是不受控制地流下来，因为忧伤，因为想念，因为感动……
编后语
本期月月赛题目有些难度，难在审题。这个题目的设置是想让同学们写出真情实感，写出现实中隐藏的真实的感受。《其实，我真的不想——》成文应该包括这么几方面内容：要写出一种背离——现实与愿望不一致，某件事“我”不得已做了，但其实“我”不想做；还要写清楚自己的感受：因为“不想”而引起的委屈、心疼、遗憾等；还要写出不得已的原因。虽然“我”不得已放弃了篮球比赛，但实际上“我”很想参加；虽然“我”表面上很乖巧，但其实很想按自己真实的心意做自己；虽然“我”在爸爸的威权之下保持了沉默，但其实很想发出自己的声音；虽然由于脚受伤与长城失之交臂，但其实“我”真的不想放弃爬长城……这个矛盾的产生有各种原因：种种外在条件的限制，“我”的胆小、能力不够等，所以“我”感到委屈、心疼、遗憾等。
中国美术家协会会员、广西美术家协会水彩艺委会委员、广西水彩画家协会理事、广西青年美术家协会理事、钦州市水彩画家协会主席。
除了常规写法的稿件，我们还选了两篇特别一点的，也都符合写作要求。一篇这样写道：虽然“我”不想哭，但因为太委屈而哭了，因为太感动而哭了。这个“哭”是一种意外，一种临时状况，不是计划中的。
还有一篇这样的稿件：起初，“我”在拔河比赛中只当了观众——这个事实是“我”不想要的。事情有发展，有变化。“我”积极争取，最终参与到拔河比赛中，此次比赛了无遗憾——事实变成了“我”想要的。
(310012）浙江省杭州市文一街小学四年级