在提升学员『获得感』上着力
□ 湖南省张家界市老年大学副校长 林长兴
张家界市老年大学把提升学员“获得感”作为工作重点之一，不断探索新路径，推出新举措。
一是引导学员融入社会。 很多老年人走进老年大学就是为了能重新融入社会，培养自己积极乐观的心态。张家界市老年大学根据学员这一客观需求，在“老有所为”上下功夫，提供各种平台让学员展现风采。第一、鼓励学员参与国家、省、市各类赛事，每年获得的奖项都在50个以上。第二、组织学员走出校园服务社会，到敬老院、扶贫村、重点工程施工地点进行慰问演出等。通过此类活动，让学员获得自我价值的体现，增强成就感。
二是引导学员重新开始学习。 在科学技术日新月异的今天，生产、生活方式都发生了深刻改变，老年人只有积极学习、继续学习、终身学习才能真正融入社会。张家界市老年大学在课程安排上，不断注入新内容，满足学员不断增长的需求，让学员学以致用，学有所获。
三是引导学员相互交流。 学员之间相互交流学习体会、学习方法和学习心得是提高学习成效的重要途径。张家界市老年大学在这方面提供了平台，第一，课堂上除了老师讲，还鼓励学员上台讲，让师生互动和学员之间互动成为一种教学模式。第二，学校校刊除了展示学员风采外，还用很大篇幅发表学员谈学习心得体会、交流“获得感”的文章，激发学员“我要学”的热情。第三，在校内经常开展不同主题的演讲比赛、歌咏比赛、书画摄影作品展等活动。这些赛事和展演，既是学员互相交流的形式，又是提高学员“获得感”的平台。
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