关键词：新形势；青年成长成才
青年兴则国家兴，青年强则国家强。一个企业的发展需要青年传承，企业的未来需要青年创造。人才队伍特别是青年人才队伍的壮大和发展，是企业高质量发展急需解决的问题。为此，安徽华电六安电厂有限公司始终坚持：
一、夯实教育培训基础，技术管理“齐头并进”
公司坚持推进“齐头并进”的人才培养计划，即结合每个人自身特点，实行技术、管理两项能力协同发展，一项能力重点突出的策略，制定符合个人需求、满足个人发展的人才培养方案，采取每月一小课、每季度一大课的授课方式，结合正在实施的科技项目的技术优势、工作原理和适用范围进行授课，有针对性地让每名员工能够汲取“活知识”，学到“真功夫”，掌握“硬本领”，将所学到的内容应用到实际工作中，切实提高培训效果。与此同时，发挥“学习小组”、“师带徒”的作用，为员工提供理论与实践结合的训练机会，在练中不断提升岗位技能，确保每个人都能学有所成。
二、树立选人用人“风向标”，激发员工进取心和责任心
实践中，公司在人才建设方面，拧紧“总开关”，筑牢思想教育之基;铺设“高压线”严明党的纪律;树立“风向标”，摆正选人用人导向。公司党委、各党支部搭建平台，助推技术人员素质提升。一是实行项目负责人竞争上岗，在分析论证、现场实施、后期跟踪等总结的过程中提升业务能力;二是组织月度措施论证讨论会，在优选潜力井、优化设计方案、辩论分析的过程中学习提升;三是创新培训模式，在互动式授课过程中教学相长;四是设立研究课题，在探索研究、攻坚克难的过程中创新改进。全面营造干部选拔过程公开、公正、规范的良好“生态环境”，将真正有实力、素质高、大家认可的人才充实到技术、管理岗位上，逐步规范化的用人机制激发广大干部员工的进取心、责任心，形成人人拥有敢于涉险滩，乐于攀高峰，勇于扛重任的良好局面。
公司激励制度如下：
（1）为加快公司人才培养，提高各类人员专业技能素质，建立科学的岗位发展通道和人才培养、考评、选拔、激励机制，充分调动其工作热情和积极性，结合公司实际，制定实施细则。
（2）公司高度重视人才工作，为加快人才队伍建设，制定适应公司发展和满足个人成长需要的人才培养制度，如青年英才工程和“5421”岗位动态激励工程。
（3）坚持党管人才的原则；坚持公平、公正、公开的原则；坚持注重发展，培养晋升的原则；坚持结合实际、动态管理的原则等。
三、建立人才“蓄水池”，科学储备人才力量
为了规范人才管理，优化后备人才培养选拔机制，公司面向全体员工收录人才信息，采取推荐的形式，将综合实力强或某项技能突出的员工信息汇编入库，实行青年人才、岗位技术人才、文体特长人才分类管理，对他们的基本情况、突出优势、岗位规划等清楚记录，提升人才选拔任用时的针对性。除此之外，公司定期对库内人才能力做综合评估，更新记录人才库中人员流动情况，继续发掘未收录的人才信息，实现人才库管理的良性运转。在每年的职业技能竞赛、青年职业规划展报等活动中，优先为人才库中的人员提供展示才能的机会，最大化发挥他们的优势，为公司员工立足岗位成才铺设了一条快车道。
四、推选身边榜样，营造浓厚的争先意识
在青年员工队伍中营造学习先进、赶超先进的良好氛围。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆公司始终将“用同龄人教育同龄人、用身边事教育身边人”的理念融入到日常生产工作中，应开展所内“身边的榜样”典型选树活动，活动以小见大，涌现出大批优秀人才。将榜样的典型事迹宣传出去，让公司员工学有标杆、做有榜样，引导大家增强看齐意识，帮助员工树立正确的职场价值观，为全面推动生产工作发展凝心聚力。
五、推动企业发展,实践中帮助青年员工建功立业
举措1：让员工在玩乐中成长
举行“新入职典礼”，在每年新员工入职期间，组织一场迎新晚会、一次素质拓展、一场交流座谈、一次青年志愿活动等形式的“新人秀”，电厂主要领导和各职能部室负责人与新员工共交流、共欢愉、共分享，帮助新员工增强使命感，缓解因初涉职场而产生的迷茫不安和焦躁情绪。
举措2：让员工在温暖中成长
开展“职工子女夏令营”活动，邀请亲属到厂探望，增强青工对企业的认同感和归属感。每逢春节、元旦、中秋等节日，组织新春游园会、新年长跑比赛等活动，营造和谐氛围。
为刚入职的青年提供生活设施完备的宿舍和文体活动场所，改善工作环境和办公环境，为青年员工提供良好工作场所，建立和完善职工食堂，使青年员工感受家的温暖。
举措3：让员工在技能提升中成长
在青年员工中广泛开展“导师带徒”活动。“导师带徒”活动中的各位师傅都是技术精湛的人员，他们不仅从思想上引导徒弟发扬吃苦耐劳、爱岗敬业的优秀品质，更是在技术上根据工作需要，制定了合理的技能梯队培训内容。为加快青年岗位成才采取AB角的形式，师傅做A角干主要工作，徒弟做B角当助手，通过手把手教，使徒弟熟悉该项工作的基本程序和要求;在同性质的另项工作中，徒弟做A角，师傅做B角，把青年推上前台，师傅进行指导，保驾护航。不需时日徒弟就能独立胜任工作，担当起工作职责。
结合《安徽华电六安电厂有限公司》有关要求，建立起以岗位能力为核心的员工考核评价制度，规划实施技能人员持证上岗制度，专业技术人员、管理人员、技术人员的积分制度，建立起员工能上能下的用工机制。使青年员工明确努力方向，规划个人职业生涯，提高技能、技术水平。开展员工的考核评价、持证上岗工作。
以“青年安全生产示范岗”、“青年文明号”、“青年岗位能手”等“青字号”品牌创建为有效载体，号召青年根据岗位特点，积极参加各种竞赛和评选活动，增强竞争意识，积极提升综合素质。
举措4：让员工在激励中成长
建立有效的励才留才机制，采取多种形式激励人才，推行实绩导向、贡献导向的激励政策，激发人才的积极性，增强企业对人才的凝聚力，做到以发展来吸引人，以事业来促进人，以工作来培养人，以待遇来激励人，以企业文化来塑造人。树立按劳分配、效率优先的思想，使分配向关键岗位、关键人才倾斜，拉开优秀人才与一般人员的收入差距，让人才在经济上、政治上得到应有的回报。建立物质激励与精神激励相结合的方式，引导人才把个人价值取向与企业发展紧密结合，形成企业努力培养人才、人才积极为企业作贡献的良性循怀。重视和满足人才的特殊需求，积极创造条件，实行特殊的人才福利政策，解决人才的实际问题。
六、小结
现阶段，中国特色社会主义建设需要大批高素质人才，我国青年一代成长成才，报效祖国，参与到新时代社会主义建设中去，为社会主义现代化建设事业做出自己应有的贡献。没有强大的人才队伍做后盾，自主创新就是无源之水、无本之木。面对新的历史条件和国际社会人才的激烈竞争，我们青年一代必须把握好成长成才的发展方向。要树立适应新形势、新要求的人才发展观，要正确处理好个人成长成才的“小目标”与党和国家事业发展的“大目标”之间的关系;正确理解中国特色社会主义事业与当代青年的历史责任。在推进中国特色社会主义事业的伟大实践中，担当起实现“中国梦”的历史责任，促进自身的成长成才。
参考文献：
[1]王允妆. 习近平关于青年发展重要论述研究[D].河南财经政法大学,2019.
[2]张德明.信息化环境下助推青年骨干教师专业成长的策略研究教师信息化能力提升[J].中国教育信息化,2015(06):68-70.
论文作者:贾炎
论文发表刊物:《中国电业》2020年第1期
论文发表时间:2020/4/24
标签：青年论文; 人才论文; 员工论文; 工作论文; 岗位论文; 人才培养论文; 公司论文; 《中国电业》2020年第1期论文;