摘 要：在职业院校，开展德育教育的过程中，主要是通过学生道德行为活动以及道德教育预期目标来体现实效性。现阶段下，我国的职业院校的德育教育的实效性正在逐渐地降低，特别是在德育教育的内容上，存在着失效的问题，从而制约着我国职业院校德育教育发展。所以当前为了能够提高我国职业院校德育教育的实效性，应该要努力地提高德育教育的实效性以及创新性的研究力度。
关键词：职业院校 德育教育 实效性 模式创新路径
在我国，高职院校主要是为了培养高素质的应用型人才，而德育教育是为了能够更好提高人才的素质，提高教育质量。近些年，我国的高职院校的德育教育的已经取得了一定的教学成果，但是仍然还存在着一些问题。当前职业院校应该要做好德育教育的定位，制定有效的德育教育计划，不断地创新教育方式，从而提升德育教育的实效性。
一、职业院校德育教育实效性的介绍
德育教育主要包括三大内容，分别是思想教育、政治教育以及道德教育。德育教育实效性就是指德育教育工作教学质量以及教学效果。在职业院校的德育教育主要具有综合性、长期性的特点，德育教育综合性主要是在学生的思想素质、道德素质以及行为习惯方面的变化发展所体现的，同时也表现在职业院校的素质教育的落实情况以及学校师生的精神面貌等方面，而职业院校教育成功的综合整体效应又能够从德育教育的实效性中体现出来。德育教育长期性主要是由于学生的思想品德素质的培养工作并非是一蹴而就的，而是在长期的努力中，通过各方配合，然后从量变到质变所形成的。在职业院校德育教育工作的过程中，实效性是重中之重，如果缺乏实效性，那么德育教育的意义也就不存在了。当前，党和国家以及社会各界，都已经重视起职业院校的德育教育的实效性。
二、职业院校德育教育中所存在着的问题
1.对于德育教育缺乏全面的了解。在进行人才培养上，职业院校教学具有着职业性、技能性的特征，针对当前我国学生就业压力比较大的现象，大多数的职业院校在教学的过程中更加重视学生的智育，从而忽视掉了德育教育。一些职业院校教师在进行教学的过程中，认为德育教育属于班主任分内的事情，所以会忽视对于学生思想道德的教育。在进行德育教育的过程中，由于教学方式比较单一，主要是教师讲、学生听的方式，学生不能够有效地认识到德育教学的重要性，并且在进行德育教学的过程中，比较乏味单调，所以学生的学习积极性会有所影响，甚至会产生一些抵触的情绪。
2.德育教学内容设计不合理。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆德育教育在传统的教育观念中也是比较重要的，不管是小学时期的爱国主义教育、共产主义教育，还是后来的职业理想教育以及社会主义核心价值观教育，对于学生的影响是一生的。在职业院校德育教学的过程中，还存在着一些教学内容不合理的缺点，导致了教学内容过于理想化，太过重视道德信条与行为规范，从而导致了德育教育流于形式，忽视了学生自身的需要，与现实发生脱节，导致德育教育的实效性受到了影响，而学生在学习的过程中，也不能够有效地将德育教育的知识点转化为自身的道德行为准则。
三、提高职业院校德育教育实效性的有效路径
1.加强对于德育教育的认识。当前我国的企业在进行人才招聘的过程中，不仅会考核学生的职业技能，还会考核学生的个人素质以及思想道德，学生的思想道德是自身成才和健康成长的关键。在进行职业院校德育教育的过程中，要教师与学生对于德育教育重要性的认识，特别是教师要在教学的过程中，将德育教育放在教学的第一位，通过课堂教学的方式来进行德育教育，要充分地发掘出教材中的一些德育知识，实现德育与智育的教学融合，进而形成职业院校的教学风格。当前我国已经处于知识经济的时代，人们之间的竞争逐渐激励化，学生应该要在提升自身能力的同时，还应该要努力的提高自身的思想道德素质，从而提升自身的综合实力。只有改变对职业院校德育教育的认识，才能够更好地促进职业院校德育教育的教学工作的开展，提高德育教育的实效性。
2.职业院校德育教学方式与内容的优化。教育本身具有一定的时代性以及社会性，所以德育教育也具有以上的特点。随着当前我国社会建设不断地发展，德育教育的方向、重心也在逐渐变化，随着我国的教育制度的改革，职业院校的德育教育应该要不断地调整德育教育，创新德育教育内容。教师应该要不断地拓宽自身的知识面，并且德育教学内容还应该要贴近社会生活，使学生能够充分地了解相关的知识，同时老师还应该要改变传统的教学方式，引入比较先进的教学方法，并且结合多种教学资源，从而激发学生的学习积极性，提高德育教学的实效性。
在进行职业院校教学过程中，德育教育是一项比较重要的教育，对于学生的成长以及就业有着重要的影响，同时还是当前我国的教育改革中的重要内容。但是当前我国的职业院校的德育教育的过程中还存在着一定的不足，从而影响着德育教学的实效性，所以职业院校应该要提升老师与学生对于德育教学的重要性的认识，并且创新教学方式与教学内容，从而保障德育教育的实效性。
参考文献
[1]孙颖玉 职业院校德育教育时效性创新研究[J].智库时代，2018，（33），266+274。
[2]王呈琛 对职业院校德育教育实效性模式创新路径的探讨[J].学周刊，2018，（11），14-16。
论文作者:马鑫
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年11月总第318期
论文发表时间:2019/10/16
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