值得推荐的一道化学竞赛题，本文主要内容关键词为：化学论文,竞赛题论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
2002年全国高中化学奥林匹克竞赛山东赛区的预赛试题，基本涵盖了高中化学的重要知识点，更加注重了高中化学与高新技术、生物技术、实际生活的联系，同时也更加注重科学方法、科学态度的训练与培养。笔者就其中第22题谈谈自己的看法。
题目：随着科学技术的发展，测定阿伏加德罗常数的手段越来越多，测定精确度也越来越高。现有一简单可行的测定方法，具体步骤如下：①将固体食盐研细，干燥后，准确称取mgNaCl固体并转移到定容仪器A中。②用滴定管向仪器A中加苯，并不断振荡，继续加苯至A仪器的刻度线，计算出NaCI固体的体积为VmL。回答下列问题：
（1）步骤①中A仪器最好用_____。（填仪器名称）
（2）能否用胶头滴管代替步骤②中的滴定管？其原因是_____。
（3）能否用水代替苯_____，理由是_____。
（4）已知NaCl晶胞的结构如右图所示：经X射线衍射测得晶胞中最邻近的Na[+]和Cl[-]平均距离为acm，则利用上述方法测得的阿伏加德罗常数的表达式为N[，A]=_____。
（5）纳米材料的表面原子占总原子数的比例极大，这是它具有许多特殊性质的原因，假设某氯化钠纳米颗粒的大小和形状恰好等于氯化钠晶胞的大小和形状，则这种纳米颗料的表面原子占总原子数的百分比为_____.
试题分析：本题题干给出测定阿伏加德罗常数的科学方法并引导学生减少误差，然后层层设问，步步深入，从如何精确测定NaCl固体的体积、如何测得苯的体积、要确定NaCl固体的体积还应注意哪些问题这三个层面，考查学生对这一科学方法的理解，体现了在问题中培养学生的探究精神。第（4）小问将学生的思维引入晶胞结构的空间分析，并要求学生在此基础上给出化学问题的数学模型，考察学生综合利用数学知识的能力。第（5）小问却异峰突起，将纳米技术巧妙地运用到问题中来，但问题的答案却并不难获得。如果该题能让学生对整个实验设计做出自己的评价，那么对学生科学方法的考察将更深一步。例如：苯等有机溶剂易挥发，对实验准确性会有一定的影响，能否找到一种既无挥发性又不影响NaCl固体体积测定的试剂呢？学生联想到饱和NaCl溶液应该并不困难。
答案：
（1）容量瓶
（2）不能，无法测出苯的体积
（3）不能，NaCl溶于水，而无法测出NaCl固体的体积
（4）由NaCl晶胞结构可知，一个NaCl晶胞
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