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校园灰镜头
镜头一：
一名女生穿着花了2000多元新买的衣服去学校，在同学们羡慕的目光中获得了极大的满足。在教室里，她突然发现另一女生也穿着品牌和款式一模一样的衣服，只是颜色不同，心里一下子就不高兴起来。放学回家后，她生气地找来剪刀将衣服剪破，吵着要父母给买件更好的衣服来。几天后，同学们便看见她又穿了一身更气派的衣服。她很神气地告诉同学：“这是我爸爸托人从美国带回来的，也才几百美元罢了。”
镜头二：
一名男生在学校结识了好几个“哥们”，他们经常逃课去网吧或者游戏厅，有时为了表示慷慨义气，他还不时带着“哥们”去高档酒店吃饭。因为他是独生子，家里从小就宠着他，所以他每次开口要钱，妈妈都会给，甚至也不问要钱做什么。一次那名男生想花钱找人帮他修理几个常与他“作对”的同学，妈妈知道后不肯给他钱，他勃然大怒，顺手拿起一个啤酒瓶砸在妈妈头上。他不知道，第二天就是他妈妈40岁生日。
虽然这样的事例在我们的周围并不是普遍现象，然而，现实生活中这样的类似镜头却绝不鲜见。随便在中学校园里转上一圈，就能轻易看见，有多少人穿名牌、打手机、听IPOD，或者用MP4看电影。据统计，中学生的消费已经占到家庭支出的65%以上。这些本应该坐在教室里认真听讲，专心学习知识的少年人，究竟为什么有如此巨大的消费支出呢？
吃高档，穿高档
现在的中学生，在吃穿方面是特别讲究的。因为他们大多都是独生子女，父母宠着，舍得在他们身上大把花钱。如镜头一里的那个女生，从小家庭经济条件就好，在穿着上处处要求比别人强。而她的父母觉得，只要孩子在学习上不落下，在吃穿上要尽可能地满足孩子的一切要求。
深圳某校14岁的小文第一次跟同学去一家日本料理店吃午饭，6个人一共花了1500元，事后他觉得很不划算，反被同学嘲笑。
某记者走进一大型商场的某世界名牌专柜，询问是否有中学生来买化妆品时，服务员连连点头说：“曾经有一个穿着校服的女生，一次性买了价值3000多元的彩妆，刷卡时都不眨眼！”服务员还告诉记者，这个品牌有一款价格500多元的香水很受中学生的欢迎。
请客风，送礼风
请客与送礼，本是社会性比较强的交际活动，如今也在中学校园里泛滥起来。
小枫16岁生日那天，决定到全聚德去请班里同学吃饭，因为学校外面许多家餐馆酒楼都有同学去吃过饭，而去全聚德却是第一次，他感到很自豪。回家跟妈妈要了200元，然后又去爷爷奶奶叔叔阿姨那儿“募捐”，很快就凑齐800元。一班人马放开肚皮大吃了一顿，小枫花光了800元钱，最后抱着同学们送的大堆礼物满意而归。
过生日请客送礼，似乎成了校园里不成文的规定。而且越来越多的人情愿去外面高级点的酒楼请客吃饭，觉得那样才上档次。就算是在家里请客，也务必将父母请出去，否则就会觉得没面子。而同学之间送礼也越来越讲究，甚至形成了越贵越有档次的心态。
迷游戏，玩时尚
对中学生来说，上网与玩电子游戏是非常有吸引力的。经常可以从报纸上看到未成年人躲在网吧玩游戏，一连就是好几个通宵。甚至有人因此而猝死，酿成本不该发生的白发人送黑发人的悲剧。虽然有明文规定网吧不得接纳未成年人，但为了赚钱，那些老板通常是睁一只眼闭一只眼。而中学生的自制力是比较弱的，一旦迷上了网络及游戏，就难以自拔，不惜将大把的金钱与时间花在上面。钱用光了，就变着法子向父母要，甚至有人还走上偷盗抢劫之路。
最近有这样一则新闻，有3个中学生为了满足上网和吃喝玩乐的消费欲望，铤而走险，采取“打闷棍”抢劫的方式，对夜行人进行抢劫，最终被警方抓获破案。我们可以看出，他们实行抢劫主要是为了满足自己的消费需要。假如他们有着正确的消费观，还会走上违法犯罪的道路吗？
另外，现在手机的普及，MP3、MP4等电子产品的流行，越来越多的中学生也开始追赶时髦。一位同学说，他一个同学用手机打电话，一下午就花了100多元话费，实际上都是没话找话的闲唠嗑。
爱虚荣，互攀比
北大社会学教授夏学銮说，现在的孩子爱攀比，追求贵族生活，越玩越奢侈，昨天去了嘉年华，前天买了机器人，都成为孩子们的谈资。这对正确培养孩子的价值观不利，会使孩子们的虚荣心越来越强，将来走向社会后极易造成不良心态。
家庭富裕的孩子与家境较差的孩子在穿着、消费等方面的差异，使一些青少年的虚荣心受到了伤害，由此诱发的犯罪也不在少数。例如，在学校要求统一穿校服后，穿什么牌子的鞋成了学生们攀比的内容。某中学生小强看到其他同学脚上的耐克鞋，心生羡慕和嫉妒，但家里没钱满足他的要求，于是小强就伙同几名同学采取拦路抢劫的办法，强行与穿名牌鞋的同学换鞋穿。学生家长报案后，小强等被抓获。正是这种极为不健康的虚荣心及攀比心理才使其走上歪路。
爱慕虚荣，互相攀比，仅仅只是为了让自己有“面子”，然而获得这份面子的代价又是何其之大，不仅荒废了自己的学业，让老师操心，让父母伤心，更是为这股不良之风推波助澜。今天你穿得漂亮，明天我要穿得更好，由此恶性循环下去，没完没了。
一些让你流泪的感动
与奢侈、浪费、攀比的中学生消费群体同时存在的，还有很多生活在贫困中的学生群体，但他们在贫困中自立、自强的人格光辉，使得那些用金钱堆砌起的虚荣和华贵黯然失色。
洪战辉：
洪战辉的事迹想必大家都听说了。洪战辉携其捡来的妹妹求学十二载的故事，经全国多家媒体的报道后，已成为近期社会关注的焦点，不断有人表示愿意捐款，以帮助他抚养妹妹。令人意想不到的是，洪战辉在向关心他与妹妹的人表示感谢的同时，明确提出他可以养活自己和妹妹，不需要任何社会捐款。“不接受捐款，是因为我觉得一个人自立、自强才是最重要的。苦难和痛苦的经历并不是我接受一切捐助的资本。我现在已经具备生存和发展的能力！这个社会上还有很多处于艰难中而又无力挣扎的人们！他们才是需要帮助的！”
曹姝媛：
她的父母都是普通的工人。6岁那年，爸爸在加夜班的时候，铁屑崩到了眼睛里，左眼失明了。11岁那年，爸爸因肾积血手术摘掉了左肾，再也无法进行体力劳动。她读初一时，妈妈下岗了，一家的生活只剩下爸爸每月200元的工伤补助费维持。她毅然作出了一个决定：打工，我要自己供自己上学。
曹姝媛从同学那借来50元钱，去批发市场进了一些小装饰画、小工艺品，准备课后像校门口的小贩那样摆个摊。没想到平时司空见惯的事情，轮到自己头上竟然变得那么艰难。那天中午，她竟然没有勇气从包里把货物拿出来。可是货如果卖不出去，她连借的50元钱都无法偿还。第二天中午她去了一所比较远的学校门口。摆好了货物，怎么鼓励自己都不敢吆喝。过了好久，一个小同学走过来，问：“这是卖的吗？”她急忙点头。那天她赚了一毛钱，是她赚到的第一个一毛钱。那一刻，她深深地体会到了赚钱的艰辛，懂得了平时爸爸交给她的那些钱里面凝聚着多少汗水和辛苦。一个月以后，她赚到了80元钱。曹姝媛用23元买了一本向往已久的《题典》。走出书店，她突然感觉天空是那么蓝。
张九精：
张九精老家在河南新蔡县韩集乡天庙村，家境贫寒。初三开学的第一天，母亲在一次火车事故中不幸遇难。他承受着精神与物质的巨大压力，考取了海南师范大学。从大一开始，张九精就开始勤工俭学，从事过电器促销、床上用品促销、文具促销、建筑防水工程、家教等等。他把患糖尿病的爸爸接到海南，课余时间，他就跑到父亲租住的小屋中，给父亲洗衣做饭，沏上一壶苦丁茶，捶捶背；天气冷的时候，张九精把学校发的厚棉被让给父亲盖……尽管无钱就医，但在他的精心照料下，父亲的状态开始好转，体重也开始增加了。父亲为减轻张九精的负担，开始上街捡破烂。“刚开始，我很担心这样会给儿子丢脸。”年过六旬的父亲说到自己给儿子带来诸多难处时，几度落泪。
张九精知道后，就抽空陪父亲捡破烂，遇见班上同学也不回避。同学们都开始收集自己平时随手丢掉的废品，如矿泉水瓶、旧书报等，先在宿舍集中，再由生活委员统一收起来，交给张九精的父亲。“我们没想到，九精和伯父把废品卖掉后，把钱打到了班会费里。”一位同学告诉记者。张九精说，那一学期，通过这样的形式，班里同学收集的废品卖了200多元。同学们也都养成了勤俭的好习惯。
虽然经常从事兼职，并且还在学生会担任要职，张九精的学习成绩依然很好，多次获国家奖学金、省“优秀大学生奖学金”、校“李兴福优秀贫困大学生奖学金”。
自豪还是惭愧？
或许有同学会说，曹姝媛、张九精、洪战辉等同学只是因为没有钱，才没有乱消费，而我们有钱，所以不需要如此艰苦。那么，让我们把眼光再放远一点来看看吧：
在美国，家庭教育是以培养孩子富有开拓精神，能够成为自食其力的人为出发点的。美国的中学生有句口号：要花钱自己挣。美国前总统里根的儿子失业后，不依靠父亲的权势，而是自己谋生，自己找工作。
在瑞士，父母为了不让孩子成为无能之辈，从孩子很小的时候就培养自食其力的精神。譬如：十六七岁的女孩，初中毕业就去一家有教养的人家当一年左右的女佣人，上午劳动下午学习。
美国富豪洛克菲勒家账本扉页上印着孩子零用钱的规定：7～8岁每周30美分；11～12周岁每周1美元；12岁以上每周3美元。零用钱每周发放一次，要求子女记清每笔支出的用途，待下次领钱时交父亲检查。洛克菲勒认为“过多的财富会给子女带来灾难”。
洛克菲勒是谁，有你爸爸钱多吗？简短地说，洛克菲勒的总资产超过265亿美元，应该比你爸爸有钱一点点，可是你却比洛克菲勒的孩子有钱多了。不知道你该自豪还是该惭愧？
理性消费，健康成长
中学生朋友们，当你们实行超前消费、互相攀比、追名牌、赶时尚、请客送礼，进行变味的“人情消费”，无节制、无计划地把钱挥霍掉，享受用金钱买来的“乐趣”时，你们可否想到还有许多人在为学费、为一件挡寒的衣服、甚至是为一个当正餐的馒头发愁？设想一下：600元钱可以去高级酒店吃一顿饭，也可以捐给贫困地区的同龄人，可以让他衣食无忧地过一年甚至更久。同是600元，哪种花法更有意义、更有面子呢？
针对现代中学生的不良消费所带来的种种问题，早有人提出了要提高中学生的理财能力，这的确是非常必要的。这需要社会、学校、家庭集体总动员，为中学生提供良好的成长环境，要从多方面正确予以引导，使之树立起良好的消费观念，将更多的时间精力转移到学习及其他有意义的事情上。现在各学校开展的“八荣八耻”教育，着重培养青少年形成良好的道德规范和价值取向，教育学生明是非，辩善恶，识美丑，弘扬艰苦奋斗精神，抵制一切铺张浪费现象，并通过“讲身边事，树身边人”，激励学生们学习身边的先进榜样。
乘着学习“八荣八耻”之风，从自身做起，从小事做起，掀起“以勤俭为荣，以浪费为耻”的校园风潮，何乐而不为呢？
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