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大人，饶了我吧 我们在调查中发现，不少人一提到家长会，首先就是一副“饶了我吧”的表情。（友情提示：不只是同学，也包括一些家长哦。） 家长会到底为什么如此让人唯恐避之不及？ 最美的樱花雨：我看家长会改名叫“成绩发布会”“批斗会”还差不多！老师一上来就发我们班和全校同年级学生的成绩排名表，还会批评某些表现不好的同学。上回老爸开完家长会就黑着脸回家，估计知道我和同桌打架的事了吧。我一晚上大气都不敢喘一口，真怕自己说错一句什么话就要吃“竹笋炒肉”（挨揍）！ 行哥悠悠：参加了期中考试后的家长会，爸妈回家后除了像之前一样对我唠叨“人家××这次数学考了100分，你怎么才刚及格”“你英语作文写成什么样子了，周末好好去补习”之外，还审议并一致通过草案，决定对我实施短期经济制裁（一个月不给零花钱）和外交封锁（周末不能外出和小伙伴玩）。我这日子过得啊，只能用“苦行僧”来形容了。 我是三珍：作为初一学生的家长，我想说说自己参加新生家长会的感受：时间太久，信息量太大，厕所都不敢去上！那场家长会在一个周六的早晨举行，8：30开始，接下来的将近3小时，就是班主任和几位任课老师在台上依次“讲课”，从学生如何养成习惯、新生家长应如何帮助孩子顺利过渡，到各门学科老师的教学特点和安排，都详细地下了各种“指令”。我奋笔疾书，在笔记本上记了将近10页。 大多数家长会“长什么样” 豆腐脑分甜和咸，粽子也分猪肉馅儿和红枣馅儿，南北差异，可大着呢！但家长会似乎不分东南西北，综合咱们读者群里的读者发言一看，哎，大同小异。看来，大多数的家长会是“长得一样”的嘛！ 快来看看，你们学校的家长会，是不是这样开的？ 开会时间 开学前一周；期中考试后；期末考试后。 开会地点 操场；教室；会议室。 经典项目 请家长提前在会议通知单上签字（避免学生不通知家长）；会上发放成绩排名表；语文、数学等主要学科老师发言；班主任点出在校表现特别好及不好的学生名字；成绩优秀的学生分享学习经验；家长代表分享家庭教育经验。 老师发言 班主任点出在校表现特别好及不好的学生名字；成绩优秀的学生分享学习经验；家长代表分享家庭教育经验。 积极影响 阶段性总结有助于学习计划的开展；赏罚分明，达到激励或鞭策的效果；优秀经验得到交流，便于大家提高。 消极影响 唯分数论事；造成师生关系紧张；造成亲子关系紧张。 心情分布 开心的：很多；紧张的：很多；害怕的：很多；难过的：很多；无所谓的：很多。 这个家长会不一般 开家长会的初衷是让老师和家长增进沟通，更好地了解孩子，但要是一味地只发成绩表，谁会乐意参加？不过，也有一些家长会让大家眼前一亮，巴不得多开几次呢！ 我“主讲”的家长会 讲述人：陈韵正 “这是我的数学考卷，”我亮了一下试卷，接着说，“我觉得这次考得好，是因为我及时完成了课堂作业和家庭作业，考前也花时间认真复习……”这可不是在和同学们分享学习经验，而是我在家长会上向父母介绍自己的学习情况。 我所在的是美国密苏里州哥伦比亚市的一所中学，每学期学校会专门腾出一整天的时间来开家长会。这一天学校停课，家长可以任意选择其中的半小时，带着孩子一起出席家长会。 家长会这天，按照预约的时间，我们一家三口准时来到学校。教室的摆设与以往不同：10张方桌，每张都铺着桌布，上面放着台灯和一小盘糖果。老师引导一个个家庭围着方桌坐下。 接下来，就由学生向爸爸妈妈汇报情况。由于介绍的时间只有20分钟，而要讲的内容包括数学、英语阅读、科学、社会学习（历史、地理）等好多门主科，不仅要讲“学得如何”，还要解释“为何学得好”或者“为何没学好”，时间还真有点紧张呢！所以，事前老师让我们列个目录，按照目录提示把各科的考卷、作业，以及成绩单等，一份一份地向家长展示。 家长会之前，老师会帮我们排练：一个同学扮演家长，另一个向“家长”展示自己的作业和考卷。班主任特地叮嘱我们，如果你的成绩不是很好，千万不要先向家长展示你的成绩单。否则看完那个东西之后，家长就没有心情听你介绍作业情况了。还有，千万不要说一些丧气的话，要多给自己鼓励！” “好了，现在介绍我的阅读作业。”我说着。由于我所在的班是由各国学生组成的，所以学校临时从校外聘请了汉语、西班牙语、韩语、越南语翻译，这样当学生用母语向家长介绍时，翻译便可以把内容转述给班主任老师。 在家长会的最后一个环节——学生和家长共同制订下一步目标时，我写下了如下计划：每周读两本英语课外书，自制词汇卡，练习用英语写周记…… 小编：同样是直面考试分数，换种方式，效果真的会更好！传统的家长会都是由老师来分析考试成绩，而这个家长会换作学生自己来向父母汇报，老师变成了旁观者，学生真正成为家长会上大家关心的主角。 爸爸，老师喊您去开会 讲述人：刘庚福 教了十几年书，开过那么多家长会，我发现一个现象：来参会的以妈妈居多，爸爸则寥寥无几。为了弥补家长会上父亲角色的缺失，我开了一个只有爸爸参与的家长会——“爸爸会”。 为了让每位爸爸都参与进来，我发动每个学生写一封信给爸爸。题目是“爸爸，您在哪儿”或“我希望有这样一位爸爸”，让他们督促忙于生计的爸爸们来到学校，参与到教育中来。然后，我准备了一篇陈述父爱在孩子教育中的重要地位的文章，请学生们提前带回家去给父母亲看，让家长意识到缺失父爱会让孩子缺“钙”：男孩长大后可能会勇气不足，女孩长大后可能不够信任异性伙伴。最后，我还告诉孩子们，请他们回家和爸爸共同准备一个节目在家长会上表演——朗诵、唱歌、变魔术、讲笑话、说相声……只要是能和爸爸一起在教室里做的一件事情都可以。 到开会这天，我和学生们先把教室里的课桌摆成一个环形，空出教室中间的场地。随着各位家长的陆续到来，各位同学也引导着自己的爸爸坐到座位上，然后一起坐下来。 会上，我先介绍了一下这次家长会的目的，接着，请各位家长谈谈自己看到孩子写的信的感受。很多家长第一次收到孩子写给自己的信，心里特别受触动。一位平时很调皮的孩子的爸爸说：“我以前不知道孩子为什么这么调皮，看了信才知道，原来是因为我和他妈经常不在家，他就是想让老师叫家长，这样他才能见到我们……” 会上，我还请每位爸爸给孩子回一封简短的信。一位爸爸给女儿写道：“宝贝，爸爸要郑重地告诉你，和你在一起，我只有高兴、幸福的感觉，很少会真正的生气，对你从未有过真正痛心、失望的情绪。这是因为：你那么乖巧、懂事、可爱，是我和妈妈贴心的小棉袄。”当这位爸爸面对着大家对女儿读出这几行字时，坐在他身边的女儿眼中也噙满泪水。 小编：在很多家庭中，妈妈是教育的主力，父爱在一些同学的成长中会有缺失。这样一堂不以学习成绩为主题的暖心家长会，给了父亲和孩子一个共处的机会。谁说家长会不能很有爱呢？ 我心中的家长会 别以成绩论英雄 夏日章：我开过的家长会没有一次不是以考试分数为中心议题的，而且基本每次都是考完大考就开家长会，能不能有点创新啊？除了分数，难道就没什么其他可以在家长会上说的了吗？虽然说我学习成绩不太好，但篮球打得好啊，我们班女生都爱看我打篮球。要是老师在家长会上能跟我爸妈表扬一下我打篮球的特长，说不定他们周末就会放我出去打球了。 不要公开点名批评 等等大帝：上初一时，班里有个学生总爱捣乱、欺负同学。班主任几次请家长，但他每次都找借口不让家长来，甚至留给老师的电话号码都是假的。期中考试后，老师让住在他家附近的同学请来了他的妈妈开家长会。会上，老师点名大讲这个学生的缺点，让他妈妈很难堪。第二天一早，这个同学就带着“伤”来上课了，从此也就恨上了班主任。后来，他在学校表现越来越差，初中还没毕业就辍学了。很久之后我才知道，他很小时父母就离婚了，家里靠母亲打零工维持，从小就生活在缺少爱的环境里。我想，如果当初老师没有在家长会上对他大肆批评，而是选择其他方式关爱、教育，也许他人生的路会有所不同吧。 设计点互动环节 呼啦啦～儿：一到家长会，同学们一般都会回避，不过我有过一次和老妈一起参会的经历。那次老师把家长会搬到了操场上，先是请家长和孩子一起做亲子游戏——“一路有你”。规则是：孩子戴上眼罩，原地转3圈，然后在家长言语的指引下，通过障碍物，到达指定位置，最先到达终点的家庭胜利。那次我和老妈还得了第二名呢！虽然游戏过后，老妈通过老师发的一张成绩单知道我没考好，但因为有前面欢乐的气氛烘托，后来老妈回来也没有批评我，而是鼓励我说：“就像今天我们一起玩的游戏那样，暂时迷路了不可怕，老妈会陪着你一起努力！”标签：家长会论文;