摘要：应对当今社会发展的需要，需要更多的人投入到技术的发展，让我国拥有更多的技术型人才，机电一体化是当今社会很多高职院校所培养的。使更多的孩子拥有一个学习技术的权力，让职业教育进入我们的课堂，使我国的发展更加的快速，以满足国家现在的需求，多元化的教学方法让孩子能更快的学习，更好的接受这种学习方法。
关键词：高职机电；专业微课；多元化教学
技术型人才一直是我国所缺少的，是当今社会所需要培养的，技术型人才的满足才会为我国的发展提供很好的发展空间。职业是我国的很重要的部分，是我们国家现在所发展的，中国要想更好更快的发展一定要有很好的技术人才，高职高专作为我国职业的基础是我国向前发展所必需的，作为中国职业的中坚力量，高职机电一体化教育为我国的输送更多的技术型人才，专业化的教育才能使机电学习的更加完善，为学生工作奠定基础。多元化的教学模式让学生更加自主学习拥有更多的学习方法，更加快乐的学习。
1 高职机电一体化
二十世纪八十年代初，我国才进行这方面的研究，相对于其他的国家这是发展较晚的，所以我国才更加的需要这方面的人才，机电一体化是由很多的技术相互融合构成的一门学科，从而从很大程度上考验学生的知识很学习能力。但是现在我国对于这方面的人才有很大的空缺，从而需要高职高专的人来培养，机电一体化在我国高职学校也是一门十分重要的课程，高职机电的发展为我国有这方面的人才打下了很大的基础，让我国的机电一体化的发展更加迅速，从而使我国信息化，机械化发展更加的迅速，这方面教育更加的完善。
2 专业微课的多元化教学
微课是最近刚刚提出的一种新型教学模式，是以视频教学为主要的教学方法，但是一般时间很短，讲很少的知识点，将大部分的内容化分为小的片面化东西可以让人们，随时随地的去学习，让自己去探索。使人们可以更快的接受学习，从而达到一种新的多元化的教学方法。
2.1 为什么提出微课
机电一体化的教学模式往往是非常无聊的，让学生容易失去学习的兴趣，从而会不喜欢机电这门课程。而微课当中提供的多种案例使学生更加的身临其境，从而激发学生更多的学习兴趣，让学生更加喜爱这门课程，还可以让学生来自主安排自己的时间从而来提高学生管理自己时间的能力，能为以后学生合理安排自己的时间提供很大的基础。微课堂的提出让老师和学生都可以使高职机电一体化更加快速的发展，为国家提供更多的专业型人才。
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2.2新课的示范
现在多个高职高专已经开始使用多媒体，而多媒体的教学方式也将进入高职高专，成为高职高专教育教学的方法，是学生获得知识和传播知识的媒介。到现在，信息技术教育已经发展的越来越成熟，老师通过多媒体工具向学生播放与教学有关的内容，使学生产生更大的兴趣。对于机电一体化课程的特点，将课程划分为很多的片段，播放给学生，从而使学生更加自主的去观看，吸引学生的注意力，让学生在碎片化的学习过程中不知觉的就学习到很多的知识，增加学生的记忆力和专注度，从而使教学更加的便捷，让学生更加快乐的学习。
2.3微课多元化的教学方法
多元化教学是运用多种看似毫无关系的大量教学方法，最后却达到让人出乎意料的结果。在多元化的教学过程中，应该给学生提供更多的自主学习的时间，让学生以自己为主题，把握好自己对时间的安排。机电一体化是非常难的一门学科，老师将一些重点碎片化，学生更应该更加主动的去学习，把这些重点反复多次的去观看，从而提高学生的学习成绩，保证课程的高效快捷，更加快速的完善教学大纲给我们的教学任务。学生对于时间的把握，让自己可以更加快速的投入学习之中，让自己更加完善。
3 微课多元化的教学方法对老师的要求
教学方法的多元化，对于老师的要求这是更加的严格的，在现代高速发展的社会一切都在进步，当然老师更要跟随时代的潮流，不能被时代所淘汰，所以教师就不能用原先的教学方法来满足现在的教学要求，微课是碎片化的学习，是以视频为主要的学习方法，这需要老师学会视频的制作，制作出一个精美的视频往往需要很高超的技术，而精美的视频对于学生的吸引也是很大的，从而使学生有更大的兴趣来学习。当然对于老师的要求往往不止这些，老师要面对学生学习态度的改变，要转变学生的心里变化和学习态度，怕一些学生因为这是新的教学模式而产生厌烦心理，需要老师做好给学生前期教学的专业指导，从而提高学生的接受能力。老师还要建立良好的师生关系，明白教学的目的，重视学生的发展和接受事物的能力，提高每一个学生的成绩。
4 结束语
当今信息技术的发展使中国的教育发展越来越快速，让更多种教学模式进入中国的职业教育，我们需要更多的心态去接受，去学习。让自己拥有更多的知识去面对当今的发展。微课的教学形式进入高职机电一体化，是高职教育的进步，也是我国当前的发展趋势，更是我国当前职业教育发展的趋势，所以我们要适应当今社会，更要面对信息技术的发展。
参考文献
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[2]周香梅，郑洁.微课视角下中高职自考衔接教学模式建构以机电一体化专业为例[J].高等职业教育探索，2016
[3]党丽峰.高职机电一体化概论微课教学研究[N].镇江高职学报，2017.
作者简介：王志文，黑龙江林业职业技术学院机电工程系，本科助教，研究方向：机械设计制造及其自动化专业。
论文作者:王志文
论文发表刊物:《知识-力量》2019年9月34期
论文发表时间:2019/7/23
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