（山东农业大学林学院，山东 泰安 271018）
摘要：科研实验室是培养研究生的重要基地，在科研实验室的管理中，研究生的地位十分重要。本文就科研实验室的特点、研究生在科研实验室管理中的地位进行了分析，提出了在科研实验室管理中积极发挥研究生作用，实现实验室管理水平和研究生综合素质协同提高的观点。
关键词：科研实验室；研究生；管理
大学科研实验室的主要任务和功能是培养和训练研究生的科研能力，提高研究生科学素养，完成教学科研人员的科研任务。相对教学型实验室，科研实验室涉及的研究领域更加广阔，仪器设备更加多样，仪器价值更加昂贵，对管理人员要求更高，管理难度更大，管理工作量更多。而进入科研实验室进行研究工作的人员主要是研究生群体，因此，管理好科研实验室就要明确研究生的地位和作用，做好研究生的引导和管理工作。
1科研实验室的特点
1.1研实验室仪器设备的特点
一是大型精密仪器设备较多，以我院为例，20万元以上的大型精密仪器22台，30万元以上的11台,如液相色谱仪、气相色谱仪、自动元素分析仪、高速离心机等。这些仪器有严格的操作规程，要求使用者有相关的专业知识，有些仪器的使用中会产生瞬间高压、高温、辐射等,操作不当可能造成仪器损坏，酿成事故；二是发热仪器多，我院大部分科研与木本植物有关,实验样品大多是取自野外的易燃样品，如植物枝叶、幼苗、林间枯落物等，处理过程中大部分需要烘干，因此用到烘箱、电炉、消煮炉等发热仪器，若使用不当或使用者责任心不强极易酿成火灾，从而造成安全事故；三是压力容器多，许多大型精密仪器在运行过程中需要各种载气，这些气体需要高压气瓶盛装，还有各种高压灭菌设备。四是化学试剂种类多、使用量大，包含易燃易爆、强酸碱、有毒品、麻醉品等，如酒精、丙酮、乙醚、硫酸、盐酸、硝酸、EB等。
1.2科研实验室工作时间特点
科研实验室工作时间长，实验室难以统一安排工作计划。科研实验室的主要使用者是研究生，研究生做科研工作多数是新手，虽然研究方案、研究计划经过了导师组指导和论证，但一些工作细节不可避免的有不合理之处，经常在执行过程中进行调整，因此经常出现研究生不能按预定时间使用实验室和仪器设备，有些实验开始后持续时间较长，中间不能停顿，此外野外实验也受天气状况的影响，所以，科研实验室的开放时间几乎是全天候的，包括节假日和寒暑假。
1.3科研研究领域的特点
课题多样，重复项目少。科研实验室承担了教学科研人员的所有正式科研项目，研究领域多样，项目没有重复。以我院为例，学院近几年在研科研项目稳定在150余项（包括国家自然基金、行业专项等省部级以上项目近百项），实验室研究工作都在科研实验室进行，实验室承担的项目繁多，方向多样，项目间没有重复。
2研究生是科研实验室使用的主体和管理的主要对象
2.1科研实验室使用的主要人员是研究生
科研实验室是高校教学科研人员完成科研任务的场所，研究生是完成科研任务的主要研究人员。以我院为例，学院有科研任务的教师有70余人，其中50余人是为研究生导师，其他10余人多数与研究生导师合作，其科研工作的主要承担者是合作研究生导师的学生。实验室的使用、仪器设备的操作时数研究生占95%以上。
2.2研究生是科研实验室的主要管理对象
实验室的管理需要做好三方面的工作，一是做好实验人员的管理，二是做好实验室仪器设备的管理和维护，三是实验室稳定有序运行管理。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆其中最主要的是人员的管理，即做好科研实验室的主要参与者-研究生的管理，提高研究生的水平，规范研究生的行为，使研究生养成良好的科研习惯，则仪器设备的管理维护，实验室的良好运行就会水到渠成。因此，管理好科研实验室的关键就是做好研究生的管理。
3研究生的责任意识和实验技能水平是科研实验室管理的保障
随着我国高等教育的蓬勃发展，高校研究生招生人数也日益增多，2005年全国研究生招生31万，到2015年招生人数达到了63万。招生人数的迅猛扩张，导致高校资源包括实验室资源相对紧张，这就要求仪器设备使用率要进一步提高，实验室管理要更高效，因此，实验室对研究生管理提出更高的要求,研究生要具有高度的安全防范意识、责任感和熟练的实验技能，否则潜在危险会被诱发，造成事故。
4提高研究生素质是科研实验室管理的重要途径
4.1加强研究生实验室规章制度学习，增强安全责任意识，促进研究生自我管理
科研实验室都有成熟的规章制度和科学的操做规范，严格执行这些规章制度就会杜绝事故的发生，保障研究生科学研究的顺利进行。因此，研究生进实验室前，有必要进行实验室规章制度的集中学习，使其熟悉科研实验室的管理制度，增强研究生安全意识，增强进入实验室后的遵守制度的自觉性。
4.2充分发挥研究生的管理能力，促进全方位发展，提高研究生综合素质
科研实验室开放时间长，仪器设备多，研究领域广泛，作为科研实验室的主要使用者，研究生参与科研实验室管理成为必然。研究生帮助试验管理人员对仪器设备定期检查和排除故障，成为实验管理人员的工作助手；研究生开展实验研究阶段几乎天天在实验室工作学习，可以及时发现实验室出现的各种安全隐患，成为实验室安全工作检测员；研究生通过参与实验室管理，即促进了个人实践和仪器操作能力的提升，又锻炼了个人的行政管理能力，提高了研究生的综合素质。
在科研实验室的管理工程中，研究生是管理者，也是管理对象，研究生强烈的责任意识和良好的工作学习状态是科研实验室顺利运行的重要保障。积极提高研究生综合素质，充分发挥研究生参与实验室管理工作的积极性，有利于科研实验室的管理和研究生个人的成长。
参考文献
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作者简介：韩克杰（1971年—），男，汉族，山东临清人，硕士学历，山东农业大学副教授，研究方向为研究生教育教学管理、实验室管理；
张永涛（1972年—），男，汉族，山东烟台人，山东农业大学副教授，研究方向为水土保持监测、森林水文、实验室管理；
王利（1968年—），男，汉族，山东高密人，山东农业大学高级实验师，研究方向为林木分子生物学、实验室管理；
董金伟（1964年—），男，汉族，山东诸城人，山东农业大学高级实验师，研究方向为森林生态、实验室管理。
论文作者:韩克杰 张永涛 王利 董金伟
论文发表刊物:《知识-力量》2中
论文发表时间:2018/9/18
标签：实验室论文; 研究生论文; 科研论文; 仪器设备论文; 山东论文; 农业大学论文; 汉族论文; 《知识-力量》2中论文;