郑国友 云南省楚雄州大姚县三台乡卫生院 云南 大姚 675414
2015年11月《中国医学人文》
【摘要】目的：研究分析健康教育对儿童家长参与儿童保健的效果。方法：选取2013年10月至2015年4月期间我乡60例儿童家长作为主要的研究对象，对其进行随机数表法分组，分为干预组以及对照组，各组家长30例，干预组进行健康教育通过电话咨询、发放小册子以及讲座等方法完成。对照组则使用传统的健康教育方法完成。比较两组家长了解儿童保健知识情况以及带领儿童接种疫苗情况等。结果：干预组家长的儿童保健知识水平明显优于对照组家长，两者差异显著，具有统计学意义（P<0.05）。干预组儿童接种疫苗人数明显多于对照组儿童，两者差异显著，具有统计学意义（P<0.05）。结论：针对乡儿童家长开展多种形式健康教育工作，可以促使家长知识掌握水平实现进一步提升，同时促使家长进一步参与乡儿童保健工作的执行。
【关键字】健康教育;儿童家长;儿童保健;效果
本次研究选取2013年10月至2015年4月期间我乡60例儿童家长作为主要的研究对象，使用随机数表法对其进行分组研究，对两组健康教育方法进行了效果分析。经过研究得到，使用电话咨询、发放小册子以及讲座等方法完成的健康教育取得了更为显著的教育效果。以下为详细的报道内容：
1基本资料以及方法
1.1基本资料
于2013年10月至2015年4月期间，选取2013年10月至2015年4月期间我乡60例儿童家长作为主要的研究对象,对其资料进行回顾性分析。对其进行随机数表法分组，分为干预组以及对照组，各组家长30例。所以儿童都是独生子女。干预组中，男性儿童有12例，女性儿童有18例。儿童家长年龄最小的为25岁，年龄最大的为36岁，家长平均年龄为26.22±2.00岁。分析家长学历得到：大学学历家长有10例，高中以及中专学历的家长有15例，≤初中的家长有5例。对照组中，男性儿童有14例，女性儿童有16例。儿童家长年龄最小的为22岁，年龄最大的为37岁，家长平均年龄为25.20±2.33岁。分析家长学历得到：大学学历家长有12例，高中以及中专学历的家长有12例，≤初中的家长有6例。
1．2方法
1.2.1对照组
该组家长使用传统的健康教育方法完成。同时对于家长的疑问需要进行定期的解答，需要对家长完成儿童保健知识的宣传教育。同时在乡内粘贴宣传相关的画报，在接种疫苗前，需要将相关的注意事项向家长讲解[1]。
1.2.2干预组
该组家长则在上述的基础上进行深入的健康教育，按照实际情况完成专业工作人员的选取，派遣专业的人员定期的培训儿童家长，注意培训内容的选取。培训时间维持14天，培训内容需要包括很多个方面，例如：首先是儿童保健方面的相关知识，其次是健康教育方法选取等[2]。在上述基础上，最大程度的结合家长的基本情况，例如：年龄、学历以及职业等，完成不同教育模式的设定。不仅如此，定期考察家长掌握情况，进一步统计分析各位家长掌握知识的水平。促使其记忆进一步深刻，并且需要做好家长沟通工作， 对于家长的提问，则需要耐心并细致的为解答疑问。儿童接种疫苗之前需要将接种疫苗的重要性以及接种疫苗的时间等相关事项告知家长，在完成疫苗接种之后还有很多注意事项均需要逐一告知[3]。
1．3评价效果
根据实际需要设计相关的问卷，溯查问卷调查，对上述两组家长的儿童保健知识水平情况以及儿童接种疫苗情况进行分析比较。并且需要对儿童接种疫苗的参与率进行统计分析[4]。
1．4统计学方法
本次实验数据处理选择使用SPSS19.0 软件包，用（X±s）表示计量资料，使用t 来检验，采用χ2检验计数，差异具有统计学意义用P<0.05表示。
2结果
2.1两组家长儿童保健知识水平比较情况
在完成相关的健康教育之后，分析比较两组家长儿童保健知识水平情况。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆统计得到，干预组家长的儿童保健知识水平明显优于对照组家长，两者差异显著，具有统计学意义（P<0.05）。详细情况如下表所示：
表1 两组家长儿童保健知识水平情况比较
组别 例数（n）水痘症状 流行感冒症状 疾病预防措施
干预组30 23（76.67%）25（83.33%）29（96.67%）
对照组30 16（53.33%）17（56.67%）20（66.67%）
P<0.05<0.05<0.05
2.2两组家长儿童接种疫苗情况比较
在完成相关的健康教育之后，分析比较两组家长儿童接种疫苗情况。统计得到，干预组儿童接种疫苗人数明显多于对照组儿童，两者差异显著，具有统计学意义（P<0.05）。详细情况如下表所示：
表2 两组家长儿童接种疫苗情况比较
组别 例数（n）流感疫苗 乙脑减毒活疫苗 口服轮状病毒活疫苗
干预组30 29（96.67%）28（93.33%） 30（100.00%）
对照组30 21（70.00%）19（63.33%） 20（66.67%）
P<0.05<0.05<0.05
3讨论
本次研究选取66例儿童家长作为主要的研究对象，对其进行分组研究，一组家长使用传统的健康教育方法，一组则在上述的基础上使用电话咨询、发放小册子以及讲座等方法。结果为：干预组家长的儿童保健知识水平明显优于对照组家长，两者差异显著，具有统计学意义（P<0.05）。也就是说，对家长实施针对性强的健康宣教可以有效的提升家长儿童保健知识水平。与此同时，干预组儿童接种疫苗人数明显多于对照组儿童，两者差异显著，具有统计学意义（P<0.05）。对家长实施针对性强的健康宣教还可以促使家长为儿童接种疫苗的意识进一步强化，进而促使儿童接种疫苗人数明显增加。
综上所述，在儿童家长参与儿童保健的过程中，需要按照实际情况进行宣教方法选取，针对乡儿童家长开展多种形式健康教育工作，促使家长最大程度的参与进来，同时还可以促使家长知识掌握水平实现进一步提升，同时促使家长进一步参与乡儿童保健工作的执行。
【参考文献】
[1]崔敏,董月莲,买热也木尼沙.健康教育在儿童保健门诊的应用价值分析[J].大家健康(学术版),2014,12(15):1021-1022
[2]赵秀勉,白力甲,刘秀敏,程亚颖,井丽娟.基层儿童保健健康教育干预对婴幼儿行为发育的影响研究[J].中国妇幼保健,2012,11(15):558-559
[3]范丰鹤,袁安香,尹华,刘鑫,周红霞.儿童保健门诊对儿童家长健康教育的效果[J].中外妇儿健康,2011,20(02):325-326
[4]刘鹤丽,葛明慧,罗晓红.预防保健相结合做好儿童保健系统管理和生长发育监测[J].中国妇幼保健,2013,22(04):102-103
作者简介：郑国友（1973年1月-）彝族，云南省大姚县，全科医学主治医师，本科，长期在乡卫生院工作，只要从事基本公共卫生服务及基层基本医疗服务工作。
论文作者:郑国友
论文发表刊物:《中国医学人文》2015年第10期供稿
论文发表时间:2015/12/18
标签：家长论文; 儿童论文; 疫苗论文; 健康教育论文; 对照组论文; 方法论文; 统计学论文; 《中国医学人文》2015年第10期供稿论文;