某校学生结核病知晓率的调查研究论文_张文景1田霞2

张文景1田霞2

1山东博兴县庞家镇卫生院　山东滨州256501；

2博兴县兴福镇卫生院　山东滨州256510

【关键词】学生；结核病；知晓率

【中图分类号】R52

【文献标识码】B【文章编号】16748999(2013)12018901

为了更广泛地在高校开展结核病健康教育，于2012年4月15日至5月15日对某技师学院在校学生进行结核病相关知晓情况调查,现将结果报告如下。

1对象与方法

11研究对象: 此次调查的对象为某技师学院在校学生，利用分层整群抽样的方法，以班级为抽样单位进行随机抽样，共发放问卷450份，问卷回收421份，回收率为935%。

12研究方法: 采用自行设计的结核病防治知识综合问卷，该问卷的内容：结核病的病原，结核病的性质，主要症状，传播途径，检查方法，诊治机构，治疗原则，预防措施和结核病相关的卫生行为和知识来源等。问卷以单选题和多选题的形式。调查员亲临现场发放问卷，组织学生以班级为单位填写调查表，并当场收回。

13统计学处理: 采用EpiData302软件建立数据库，SPSS130统计软件进行统计分析。

2结果

21结核病知晓率情况:

学生对结核病及肺结核病的病原和结核病治愈率的知晓率低,知晓人数不足60%,其他相关知识知晓率并不是随年级的升高而高，而是相对降低.年级之间结核病的病原及肺结核病性质的知晓率差异有统计学意义(P<005),其他相关知识知晓率差异无统计学意义。

各民族学生之间,各专业学生之间结核病的病原及什么样的结核病具有传染性的知晓率差异有统计学意义(P<005),其他相关知识知晓率差异无统计学意义。

22学生预防结核病相关卫生行为正确情况: 参加调查的学生有86%表示不随地吐痰,但只有539%学生经常翻晒被褥.当周围人有结核病,自己主动检查的只有504%，见表1。

23学生对结核病的态度: 　学生对如果你患有结核病，愿意接受结核病相关检查态度良好率为879%；其次是希望了解更多结核病相关知识态度良好率为686%；你会告诉周围人态度良好率最差，为 314%，见表2。

24学生相关知识来源: 学生结核病相关知识的来源316%来自宣传画报、书籍、杂志,其次 电视、录像、网络,来自健康教育和医生宣传的只有86%和57%，见表3。

表1学生预防结核病相关卫生行为正确情况（%）

3讨论

通过此调查来评价非医学院校学生有关结核病知识知晓率和行为转变情况。结果表明，不同年级，不同民族及不同专业的学生对结核病相关知识有所了解，但还存在对结核病不正确的认识和行为，对结核病的恐惧，说明学生对结核病的预防与治疗知识较少。《全国结核病预防与控制规划(2001～2010年)》的工作指标，即结核病防治知识的知晓率应达到80%,还有一定距离。本次调查数据显示: 平均知晓率仅为 642%。因此,我省各大非医学院高校结核病宣传工作仍需加强

学生健康知识的了解及健康行为行成不仅是对学生有作用,而且影响一个家庭,甚至涉及社会。鉴于在学校开展结核病防治健康教育的重要性,由于大部分学校偏重应试教育,对健康教育工作重视不够［5］。平时的结核病防止宣传教育工作多仅在“324世界结核病防治日”活动期间开展一些宣传活动,宣传的对象主要为社会群众和病人,很少将学校人群作为宣传重点。因此应尽快将结核病防治知识列入非医学院校常规健康教育课程,并制度化、经常化,以促进结核病防治知识在学校的普及。

4小结

总之，学校是较易导致结核病爆发和流行的场所,对学校结核病高危人群进行预防保护显得尤为迫切和重要，由于学生热心公益事业，对于身边的家庭成员和好友等具有很强的影响力，这也将对在全社会宣传普及结核病防治知识产生积极影响。在学校人群中开展健康教育,对提高师生的自我保护意识和结核病防治知识水平,提升学校结核病防控能力,控制结核病在学校的流行具有十分重要的意义。结核病的健康教育是以控制结核病为目标的专业性健康教育,不仅要扩大传媒和社会教育，更要加强高校医疗卫生保健人员对结核病健康教育工作的开展。学生健康教育的开展和健康行为的形成，可以影响两个家庭两代人,事实上起到了更广泛的健康教育目的。有较高文化水平的学生的参与，未来结核病的健康教育将会更好。

表2学生对结核病的态度(%)

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论文作者:张文景1田霞2

论文发表刊物:《中医学报》2013年12月第28卷供稿

论文发表时间:2014-3-26

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