军绿育红花，军娃爱国防
黑龙江省哈尔滨市育红小学 姚 颖
1949年，育红小学创办于重庆歌乐山，是中国人民解放军子弟校。1952年，学校跟随中国人民解放军军事工程学院（史称“哈军工”），由重庆迁往哈尔滨。育红小学有着60多年的光荣历史，而且始终将国防教育作为鲜明的办学特色。
学校校长时常告诫辅导员们：“国防教育不能做表面文章，一定要让红色基因、革命精神成为队员们骨子里的东西。” 如今，在学校少年军校中锻炼成长的队员们，意志和品质有了显著提升。他们心怀祖国，时刻准备着为中华民族的伟大复兴贡献力量。
小说家燃着一支烟，接着说：“你的想象、夸张、拟人、象征等一些手法运用得恰到好处，基本上把心中最美好的东西聚集起来，汇聚成了另外一个奇幻的世界。祝贺你！”
“红领巾小讲解员”向到访的部队领导介绍学校国防教育成果
挖掘历史，传承红色基因
2013年，学校确定了红色基因“五个传承”基本理念，即传承坚定的理想信念、传承艰苦奋斗精神、传承实事求是精神、传承甘于奉献精神、传承改革创新精神。以此为基础，学校开展了“红色故事汇”活动，引导队员们铭记革命历史；建设红色教育基地，带领他们讲好中国故事；建立校史馆，引领队员们在回顾学校红色历史中立志报国；举办“为中华之崛起而读书”主题读书节，邀请老一辈革命者讲述峥嵘岁月中的经历；编印国防军事教材，帮助队员们学习国防知识……红色基因就这样浸润每一个队员。
凝练特色，打造“五育”文化
四（3）中队的队员邹宛凝曾自称有 “起床困难症”，上学经常迟到。但自从她加入少年军校，成为一名着军装执勤的“小干部”后，有了巨大改变：她每天都按时起床，迅速整理内务，穿戴整齐， 并准时出现在学校的执勤哨上，认真检查队员们执行日常规范的情况。
队员邹宛凝成为着军装执勤的“小干部”
五（2）中队的许若琳就是在这样的课程中找到了自信，成为一个阳光开朗的女孩。之前总是怯生生的她，在辅导员的鼓励下，加入了学校的“三军仪仗队”。起初，许若琳站在方阵的最后一排。少年军校教导员郭宝东告诉队员们：“仪仗队方阵是一个整体，每个人都是方阵的一个点，要达到‘直线加方块’的标准，就要做到挺胸、挺膝、挺颈、顶头、收腹……只有动作做得最好的人才能站在方阵的第一排！”
学校少年军校设有小军营、司令部、三军仪仗队和国旗班，在一至五年级设立5大军团，分别为陆军、海军、空军、战略支援部队和火箭军，每月开展军训日活动、每学期组织军事营地活动、每年举办“军旅节”。这一具有“军事化”风格的自主管理体系，以“自主导行”为主线，每个学期由学校少先队大队分设5个良好行为训练点，队员们通过完成训练得到“集赞卡”，逐步养成生活自理、行为自律、心态自信、品行自爱、为人自强的好品德。
显性文化，身临其境。 学校打造了“七厅六阁五廊四馆，三梯二台一轩一堂一基地”。即军事厅、主题厅、科技厅、体育厅、艺术厅、传统文化厅、多功能报告厅；书香阁、乐香阁、墨香阁、棋香阁、画香阁、创意阁；科技长廊、体育长廊、书画长廊、军营阵地长廊、教育教学长廊；图书馆、校史馆、科技馆、跆拳道馆；主题教育梯、国防教育梯、爱心梯；星舞台、校园电视台及林晚轩、育红讲堂和育红军事基地。
近几年，学校搭建了全方位渗透的国防教育体系，多维度诠释着军旅文化。
弘扬军旅文化，形成育人体系
随着我国企业的改革和创新的不断推进，公司的治理结构也不断优化，要想从财务治理结构透视财务管理目标。还需要积极转变企业的经营管理理念，在治理结构的优化过程中进一步提高对财务管理目标的关注，首先，企业的管理层要积极明确企业财务管理的重要性，并紧随公司治理结构的调整，制定明确的财务管理目标，为财务管理工作的实施提供的导向。其次，也要积极加大对财务管理的关注。积极健全和优化企业的财务管理制度。协同企业的治理结构，切实保证企业财务管理工作和企业改革的有序开展。
管理育人
那个时候，我特别怀念全娃，怀念早早嫁人的小珍、木香，还有可怜的四娃，我感觉他们就像后山上的梨花，风一吹，就都散了。
课程育人
1.为谋求特定供应商中标与供应商串通的行为。从中国政府采购网公布的信息和综合其他媒介的有关信息分析，在采购人方面出现的不规范行为主要是存在为谋求特定供应商中标与供应商串通的行为。
课程建设是学校进行国防教育的有效途径。学校根据自身特色，建构了“红娃1236”课程，即指向一个目标——学生健康成长；基于多元建设、特色发展两大策略；整合“我与自身”“我与自然”“我与社会”三个维度；依托“军旅文化、传统文化、体验文化、艺体文化、评价文化、国际文化”六种文化。队员们在 “传统文化”“军事天地”“艺体素养”“科技创新”四大门类的校本课程中，努力实现全面发展：军事体育课上，队员们走方阵，打军体拳、做旗语操、练跆拳道；军事百科课上，队员们学习国防知识，了解舰艇、战机、坦克等先进的国防装备；军事科技课上，队员们自主操作无人机、进行计算机编程，立志长大后用科技力量保卫祖国；军旅文艺课上，队员们唱起了嘹亮的军歌，气势如虹；“红娃”快板课上，队员们传唱《育红好少年》《冰城少年颂美德》等原创童谣；军民腰鼓课上，队员们挥舞着红绸，阵阵鼓点回荡在校园之中……
队员们练习军体拳
邹宛凝只是众多发生改变的队员之一。为帮助队员们“扣好人生第一粒扣子”，学校还总结出“六红精神”作为活动指导，即引导队员们学习中国共产党在前进道路上开天辟地、敢为人先的创新精神；学习红梅坚贞不屈、坚韧不拔的意志品格；学习红日普照大地的无私奉献精神；学习红烛的自我牺牲精神；高举星星火炬旗帜，延续为人民服务的红旗精神；牢记革命历史，传承红星精神。
在几周的训练中，许若琳时刻提醒自己要突破自我。课余时间，她主动到操场练习。功夫不负有心人，她真的成为了名副其实的排头兵，在学校每周一的升旗仪式上和其他队员一起执行升旗任务。许若琳英姿飒爽的身影已成为校园里的一道亮丽风景线。
环境育人
多年来，学校以“红色基因育人，军旅文化育志，军事科技育才，中华读书育魂，核心素养育德”这“五育”，激励队员们坚定理想信念，自强不息，奋勇向前。
学校里的每一面墙、每一处景观都述说着历史和文化，也潜移默化地影响着队员们树立伟大理想，培养顽强意志。
隐性文化，润物无声。 学校创办的校刊《育苑红枫》，见证着队员们的成长；制作的《家校联系手册》，与家长们共同搭起了育人的桥梁；举办的“育红讲堂”，全面提升了队员们的文化素养；开办的微信公众号，拓宽了传播途径，助力学校国防教育活动稳步前行。
旱育秧苗床的供肥量能基本满足秧苗正常生长，三叶期后若补肥则应同时补水。用尿素10g/m2 100倍液均匀喷施，再用清水喷淋洗苗，移栽前几天可按尿素75kg/hm2标准适当施送嫁肥。
如今，育红小学已先后荣获“黑龙江省军民共建工作先进集体”“哈尔滨市思想道德建设先进集体”“哈尔滨市国防教育先进集体”“哈尔滨市义务教育学校特色学校”等称号，教育成果不断显现。
“军风带动校风，军礼带动队礼。”全校师生将继续努力，让红领巾与国防绿在朝气蓬勃的校园里交相辉映。
（栏目编辑 吉 雅）
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