人本管理在高校图书管理中的应用探析
文/山西省大同大学浑源师范分校 白伟
【摘要】 在高校图书管理过程中,应该重视运用科学合理的方法,并融入新的管理理念,才能实现图书管理质量的提升。当前在高校图书管理工作中应用人本管理理念,有利于实现图书管理整体质量的提升。因此我们要充分认识到人本管理的意义与内涵,不断转变图书管理方法,最大限度地发挥出人本管理的作用,为广大读者提供更加优质、高效的服务。本文将简述人本管理在高校图书中的作用,并提出了将人本管理应用到高校图书管理中的策略。
【关键词】 人本管理;高校;图书管理
在知识经济背景下,图书馆是一个重要教育机构,在传播知识方面发挥着重要作用。在网络信息化与文化多元化发展过程中,高校师生在图书阅读需求上也变得更加多元化、个性化,为了满足每个读者的实际需要,高校图书馆应该转变图书管理理念与方式。而将人本管理应用到高校图书管理中,可以使人们日益增长的阅读需求得到满足,坚持“读者第一”的人本管理理念,这样才能实现高校图书馆的进一步发展。
一、人本管理在高校图书管理中的作用
在高校图书管理工作中通过引入人本管理理念,可以营造宽松、愉悦的阅读氛围,真正体现图书馆的职能。在以往高校图书管理中,因为受到多方面因素的影响,在图书管理中出现了很多问题,表现在管理氛围僵化、模式比较单一,无法创造轻松的学习环境。新时期将人本管理应用到高校图书管理中,可以提升读者服务质量,让师生享受到更好的阅读服务。同时图书管理中引入人本管理理念,也是高校图书馆创新发展的必经之路,能够满足时代发展要求。对此高校图书馆应该提高重视程度,发挥出人本管理在图书管理中的作用,从整体上提升服务管理质量,这样才能实现自身的进一步发展。
农业生产水平和条件属于地区的社会经济特征。从理论上讲,干旱分区指标的构成不仅要反映自然条件因子的作用,还要反映社会因子的影响,而农业生产水平和条件相似的地区,将使得旱灾治理技术更能因地制宜地推动和发展,从而使研究结果更具实用性。
二、人本管理在高校图书管理中的应用策略
(一)树立“以读者为本”的服务理念。图书馆在高校中发挥着教辅的作用,主要工作任务就是服务于高校的教学与科研等工作。在图书管理中应该做到一切为了读者,为读者服务也是人本管理的核心。这要求高校图书馆在服务理念上加强创新,不仅要关注馆藏资源,更应该围绕读者需求开展工作,不断提升读者服务方式、服务内容和服务设施的人性化水平。在高校图书管理过程中应该以读者需求为中心,给予广大读者更多的尊重、关心和体贴,将读者利益放在最为重要的位置,切实增强服务理念与服务意识,不断提升服务水平。图书馆员也要真正意识到服务的重要性,只有做好读者服务工作,才能为高校图书馆的生存与发展创造更好的条件。对此我们需要在服务规范上进行完善,逐步明确行为准则,在图书管理中真正树立起“以读者为本”的服务理念。
对于清代碑学发展的反思、批评的文章如戴逸[4]认为,“碑学派所说固然也抓住了帖学派的某些弱点,但门户之见太深。贬斥异己,一笔抹杀,未必公正。平心而论,北碑派未必都是好字,南帖派也未必都是劣书,北碑南帖各有特色。”黄惇[5]亦认为,金农、赵之谦的“稿书”融合碑帖,而杨守敬、沈曾植并不否定帖学,同时提出:“为什么刻帖滤漫、翻刻失真即当抛弃,而碑刻法漫、残破模糊,却当备加赞扬呢?”丛文俊[6]更是提出,“就连倡碑名家阮元,书法亦未能逾出主流帖学之外。”
(二)完善图书管理制度。为发挥出人本管理在高校图书管理中的作用,还需要建立起完善的管理激励制度,具体来说体现在以下几点:1.用人机制。高校图书馆要做到公平竞聘上岗,将岗位目标与责任明确下来,培养更多高素质图书馆员,实现用人机制的两性发展。2.竞争机制。通过引入竞争机制,能够将人的创造性与积极性调动起来,并带来奋斗的动力。高校图书馆应该对馆员工作业绩、日常表现等进行量化考核,作为职位晋升的依据,且整个过程要保证透明与公开,不能出现任人唯亲的情况。3.激励机制。通过实行物质激励与精神激励相结合的方式,可以激发图书馆员工作热情,如适当提高福利待遇,或者是进行评选优秀员工、通报表扬等。
(三)为读者营造良好阅读环境。高校图书馆应该注重创设方便、温馨和舒适的阅读环境,这样才能增强对广大师生的吸引力。对此在空间布局上不仅要满足使用功能,更好做到科学与舒适,在空间布局上做到科学性与合理性,才能让读者感受到身心愉悦。阅览室书架、桌椅主色调应该选择暖色调与中色调,创设适宜的色彩氛围。在照明设计上做到科学合理,可以让阅览室在各个时间都可以获得良好阅读视觉。此外,高校图书馆在环境上也要注意绿化,通过种植花草可以让人产生宁静、优雅和自然的感觉,达到美化室内环境,装点室内空间的目的,并达到赏心悦目的视觉效果。高校图书馆也要注重内部的装设和设计,这有利于将自身文化底蕴展示出来,采取壁画、书法和绘画等表现形式,可以营造浓郁的图书馆文化氛围。高校图书馆环境不仅要保证美观,也要充满人文气息,让读者可以享受阅读的快乐,并逐步积累到丰富的知识。
(四)提升图书馆员素质。馆员作为维系高校图书馆与广大师生读者的重要纽带,他们的素质高低、服务质量对图书馆发展影响很大,提升馆员素质与能力已经势在必行。高校图书馆馆员不仅要做好文献资料、检索图书信息等工作,也要重视对信息内容的创建和组织,让读者享受到更为省时省力的知识服务。高校图书馆要为馆员提供更多学习与培训的机会,通过采取学术培训、学术研讨讲座、考察学习、业务学习和技能培训等方式。这样馆员才能掌握更多先进科技知识,不断提升业务能力和服务质量。
三、结语
总之,在高校图书管理中必须融入人本管理理念,这样才能将图书馆在高校教学与科研、人才培养等方面的作用充分体现出来。对此我们要充分认识到人本管理的重要性,将其科学合理地应用高校图书管理工作中,最大限度地调动每个馆员的主观能动性,提供人性化服务,将读者需求放在首位。这样才能真正改善高校图书馆形象,更好地为广大师生读者提供服务,也将自身的社会效能充分发挥出来。
【参考文献】
[1]连艳英.人本管理思想在高校图书馆管理中的应用[J].山西大同大学学报(社会科学版),2018,32(06):100-102.
[2]周希芹.人本管理思想在高校学生管理中的应用分析[J].教育现代化,2018,5(43):276-277.
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