人本管理在高校图书管理中的应用探析
文/山西省大同大学浑源师范分校 白伟
【摘要】 在高校图书管理过程中，应该重视运用科学合理的方法，并融入新的管理理念，才能实现图书管理质量的提升。当前在高校图书管理工作中应用人本管理理念，有利于实现图书管理整体质量的提升。因此我们要充分认识到人本管理的意义与内涵，不断转变图书管理方法，最大限度地发挥出人本管理的作用，为广大读者提供更加优质、高效的服务。本文将简述人本管理在高校图书中的作用，并提出了将人本管理应用到高校图书管理中的策略。
【关键词】 人本管理；高校；图书管理
在知识经济背景下，图书馆是一个重要教育机构，在传播知识方面发挥着重要作用。在网络信息化与文化多元化发展过程中，高校师生在图书阅读需求上也变得更加多元化、个性化，为了满足每个读者的实际需要，高校图书馆应该转变图书管理理念与方式。而将人本管理应用到高校图书管理中，可以使人们日益增长的阅读需求得到满足，坚持“读者第一”的人本管理理念，这样才能实现高校图书馆的进一步发展。
一、人本管理在高校图书管理中的作用
在高校图书管理工作中通过引入人本管理理念，可以营造宽松、愉悦的阅读氛围，真正体现图书馆的职能。在以往高校图书管理中，因为受到多方面因素的影响，在图书管理中出现了很多问题，表现在管理氛围僵化、模式比较单一，无法创造轻松的学习环境。新时期将人本管理应用到高校图书管理中，可以提升读者服务质量，让师生享受到更好的阅读服务。同时图书管理中引入人本管理理念，也是高校图书馆创新发展的必经之路，能够满足时代发展要求。对此高校图书馆应该提高重视程度，发挥出人本管理在图书管理中的作用，从整体上提升服务管理质量，这样才能实现自身的进一步发展。
农业生产水平和条件属于地区的社会经济特征。从理论上讲，干旱分区指标的构成不仅要反映自然条件因子的作用，还要反映社会因子的影响，而农业生产水平和条件相似的地区，将使得旱灾治理技术更能因地制宜地推动和发展，从而使研究结果更具实用性。
二、人本管理在高校图书管理中的应用策略
（一）树立“以读者为本”的服务理念。图书馆在高校中发挥着教辅的作用，主要工作任务就是服务于高校的教学与科研等工作。在图书管理中应该做到一切为了读者，为读者服务也是人本管理的核心。这要求高校图书馆在服务理念上加强创新，不仅要关注馆藏资源，更应该围绕读者需求开展工作，不断提升读者服务方式、服务内容和服务设施的人性化水平。在高校图书管理过程中应该以读者需求为中心，给予广大读者更多的尊重、关心和体贴，将读者利益放在最为重要的位置，切实增强服务理念与服务意识，不断提升服务水平。图书馆员也要真正意识到服务的重要性，只有做好读者服务工作，才能为高校图书馆的生存与发展创造更好的条件。对此我们需要在服务规范上进行完善，逐步明确行为准则，在图书管理中真正树立起“以读者为本”的服务理念。
对于清代碑学发展的反思、批评的文章如戴逸[4]认为，“碑学派所说固然也抓住了帖学派的某些弱点，但门户之见太深。贬斥异己，一笔抹杀，未必公正。平心而论，北碑派未必都是好字，南帖派也未必都是劣书，北碑南帖各有特色。”黄惇[5]亦认为，金农、赵之谦的“稿书”融合碑帖，而杨守敬、沈曾植并不否定帖学，同时提出:“为什么刻帖滤漫、翻刻失真即当抛弃，而碑刻法漫、残破模糊，却当备加赞扬呢？”丛文俊[6]更是提出，“就连倡碑名家阮元，书法亦未能逾出主流帖学之外。”
（二）完善图书管理制度。为发挥出人本管理在高校图书管理中的作用，还需要建立起完善的管理激励制度，具体来说体现在以下几点：1.用人机制。高校图书馆要做到公平竞聘上岗，将岗位目标与责任明确下来，培养更多高素质图书馆员，实现用人机制的两性发展。2.竞争机制。通过引入竞争机制，能够将人的创造性与积极性调动起来，并带来奋斗的动力。高校图书馆应该对馆员工作业绩、日常表现等进行量化考核，作为职位晋升的依据，且整个过程要保证透明与公开，不能出现任人唯亲的情况。3.激励机制。通过实行物质激励与精神激励相结合的方式，可以激发图书馆员工作热情，如适当提高福利待遇，或者是进行评选优秀员工、通报表扬等。
（三）为读者营造良好阅读环境。高校图书馆应该注重创设方便、温馨和舒适的阅读环境，这样才能增强对广大师生的吸引力。对此在空间布局上不仅要满足使用功能，更好做到科学与舒适，在空间布局上做到科学性与合理性，才能让读者感受到身心愉悦。阅览室书架、桌椅主色调应该选择暖色调与中色调，创设适宜的色彩氛围。在照明设计上做到科学合理，可以让阅览室在各个时间都可以获得良好阅读视觉。此外，高校图书馆在环境上也要注意绿化，通过种植花草可以让人产生宁静、优雅和自然的感觉，达到美化室内环境，装点室内空间的目的，并达到赏心悦目的视觉效果。高校图书馆也要注重内部的装设和设计，这有利于将自身文化底蕴展示出来，采取壁画、书法和绘画等表现形式，可以营造浓郁的图书馆文化氛围。高校图书馆环境不仅要保证美观，也要充满人文气息，让读者可以享受阅读的快乐，并逐步积累到丰富的知识。
（四）提升图书馆员素质。馆员作为维系高校图书馆与广大师生读者的重要纽带，他们的素质高低、服务质量对图书馆发展影响很大，提升馆员素质与能力已经势在必行。高校图书馆馆员不仅要做好文献资料、检索图书信息等工作，也要重视对信息内容的创建和组织，让读者享受到更为省时省力的知识服务。高校图书馆要为馆员提供更多学习与培训的机会，通过采取学术培训、学术研讨讲座、考察学习、业务学习和技能培训等方式。这样馆员才能掌握更多先进科技知识，不断提升业务能力和服务质量。
三、结语
总之，在高校图书管理中必须融入人本管理理念，这样才能将图书馆在高校教学与科研、人才培养等方面的作用充分体现出来。对此我们要充分认识到人本管理的重要性，将其科学合理地应用高校图书管理工作中，最大限度地调动每个馆员的主观能动性，提供人性化服务，将读者需求放在首位。这样才能真正改善高校图书馆形象，更好地为广大师生读者提供服务，也将自身的社会效能充分发挥出来。
【参考文献】
[1]连艳英.人本管理思想在高校图书馆管理中的应用[J].山西大同大学学报(社会科学版),2018,32(06):100-102.
[2]周希芹.人本管理思想在高校学生管理中的应用分析[J].教育现代化,2018,5(43):276-277.
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